==================资料简介======================
~$Unit 2 My week PA Let’s talk 课件
~$Unit 1 How can I get there PA Let’s learn 课件
Unit 3 What would you like PA Let’s talk 课件:26张PPT
人教PEP英语五年级上册Unit 3 What would you like PA Let’s talk课时教案
课题
PA Let’s talk
单元
Unit 3
学科
英语
年级
五上
学习
目标
1. 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。
2. 能够运用句型：What would you like to eat/drink询问别人想吃点什么或什么， 并能用I’d like...正确回答。
3. 能完成talk后部分并通过情景巩固所学句型， 能根据菜单点餐并通过游戏击鼓传花巩固所学单词和句型。
重点
能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。
难点
能运用句型What would you like to eat/drink询问别人想吃点什么或什么， 并能用I’d like...正确回答。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT 播放Let’s sing :What would you like to eat？ song
Let’s sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice
游戏Magic eyes!， 完成英汉互译能帮小刺猬摘到苹果哦。 复习星期单词
Ask and answer：呈现一些食物或饮料，问答例句呈现， 然后 Ask and answer in pairs! 复习单词和句型
Let’s try: 呈现try部分并导入Sarah is hungry.提出问题What would she like to eat 仔细听并回答She would like some_____ and _______. 听录音补全句子， 注意抓住重点信息，独立完成听力任务
呈现听力文本， 音频跟读， 讲解如何抓住重点信息。核对听力答案。
Lead in： 呈现talk部分主场景图， At Sarah’s home.提出问题：1. What would Sarah’s father like to eat 2. What would Sarah’s father like to drink
Let’s learn：播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调
分解呈现对话文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文， 讲解单词hungry， thirsty等， 并展示图片例句帮助学生理解和记忆
Language point： What would you like to eat/drinkWhat would you like+to+eat/drink这是询问吃什么或喝什么的重要句式, would like 表达一种委婉的语气, 其中would 可与前面的人称代词缩写为 ’d， 回答句型一般是：直接说出食物或sb would like +食物或饮料。并举例说明
解决前面提出的问题。 通过对话再现， 帮助学生理解问题解决问题。
Listen and imitate ：呈现课文整体文本， 音频跟读， 可以分角色朗读， 注意语音语调
挖空， 听音频对重要知识点进行补充， 加强记忆。
再次播放talk部分动画， 观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演
1. 3人一组合作朗读。
2. 分角色表演对话。
3. 情景展示表演
Practice：Pair work!呈现一个食物框， 用What would you like to eat/drink询问别人想吃点什么或什么， 并能用I’d like....的句型回答，同桌之间进行创编对话
Let’s watch： 播放talk about部分的动画， 学生先跟读模仿
展示talk about部分文本， 音频跟读，补充对话，熟悉对话
Role-play： 点餐活动
游戏：击鼓传花
一人拿花，音乐响起传花，
音乐停止，花在谁手中同桌两人站起来
选择一个数字。根据数字里面的信息
回答问题。问答正确加一分。
游戏， 复习
Free talk
复习单词和句型
Lead in
听力内容呈现
核对听力答案
导入
提出问题
观看动画
学习新知
句型讲解
知识点讲解
模仿朗读
补全对话
对话练习， 情景表演
对话练习，
Ask and answer
游戏
句型巩固复习
游戏提高学生学习兴趣
Free talk
复习相关知识
完成听力任务
话题导入学习
音视频帮助学生理解课文
跟读模仿
小组合作
更好的掌握新授内容
创设情景， 正确运用所学句型
巩固练习
Summary and Homework
Summary
询问别人想吃点什么：
-What would you like to eat
询问别人想吃点什么：
-What would you like to drink
回答：I’d like...
Homework
1. 听录音跟读let’s talk 部分对话
2. 小组成员情景表演对话， 也可自己创编。
3. 自己设计一个菜单，然后问问你的同桌会点些什么吧。
4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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压缩包内容：
hungry.mp3
I’d like some chicken and bread.MP3
I’d like some water. I’m thirsty.MP3
Part A Let’s talk 前部分.SWF
Part A Let’s talk 后部分.SWF
Part A Let’s try.SWF
Part A课堂导入 Let’s sing 1.swf
sing.swf
talk.MP3
talk1.mp3
talk2.mp3
talk3.mp3
talk4.mp3
talk5.mp3
talk6.mp3
talk7.mp3
talk8.mp3
thirsty.mp3
try.MP3
try1.MP3
try2.MP3
try3.MP3
try4.MP3
try5.MP3
try6.MP3
Unit 3 What would you like PA Let’s talk 课件.pptx
Unit 3 What would you like PA Let’s talk 教案.doc
Unit 3 What would you like PA Let’s talk 练习.doc
What would you like to drink.MP3
What would you like to eat.MP3
~$Unit 1 How can I get there PA Let’s learn 课件.pptx
~$Unit 2 My week PA Let’s talk 课件.pptx
击鼓传花.mp3
