(共29张PPT)
地 震
冀教版五年级上册科学
2008年5月12日
14时28分
实验(1):
我们用一根木棍,观察在外力作用下会发生什么变化?
实验要求:
两手握住木条的两端,慢慢的用力将它压弯,继续用力压,木条发生了什么变化?你听到什么声音?手有什么感觉?
地震带来的危害?
我最深的感受是:
地震的危害有:
1、建筑物倒塌和损坏
2、人身伤亡
3、道路受损……
实验(2)要求:
1、将纸板放在两摞书上(用书代表岩层),在纸板上用铅笔、积木等材料搭建校园或住宅(楼房、池塘、桥梁等)模型。
2、快速移动托盘下的两摞书,观察模型发生了什么变化?
地震是地球内部运动引起的地表震动的一种自然现象。
地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边沿
及板块内部产生错动和破裂,是引起地面震动(即地
震)的主要原因。地震就是人们常说的地动。它像台
风、暴雨、洪水、火山喷发、海啸、霜冻一样,是经
常发生的灾害性自然现象。
地震是怎么形成的
道路、桥梁受损严重
地震所带来的灾害
1978年7月28日河北唐山发生7.8级地震。死亡人数24万余,经济损失达54亿。
08年5月12日汶川发生8.0级地震,死亡与失踪人数约10万,数百万房屋倒塌,经济损坏上千亿元。
5·12汶川大地震给我们大家留下了深刻的记忆,极大的震撼了我们的心灵!当今世界上,地震给人类造成的损害,尤其是对心理上造成的伤害最为严重。
四.地震的预防
1.学校的避震
正在上课时,要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下,背向窗户(防止碎玻璃划伤头面部),用书包或软的坐垫保护头部。
服从老师指挥,有组织地撤离,防止发生踩踏。不可慌乱冲出教室,并避免慌张地上下楼梯。不可跳窗逃生。
在操场或室外时,可原地不动就地蹲下或趴下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物(电线杆、树、体育器材、围墙等)。不要回到教室去。
检查教室的照明灯具、橱柜、吊扇等,并应加以固定。
2.家庭的避震
躲在炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。注意千万不要跳楼,不要站在窗外,不要到阳台上去。
关闭电源、火源及煤气。
3.如果被埋压如何处理
设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,防止周围杂物进一步倒塌,以防余震时再被埋压;不要随便动用室内设施,包括电源,水源等,也不要使用明火;闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时,设法用湿衣物捂住口、鼻;不要乱叫,保持体力,用敲击声求救。
你一定要知道的地震活命三角区
物体越结实
形成三角形
空间就越大
大床
桌子
沙发
汽车
活命三角区
活命三角区
这是倒下的墙和梁
这是倒下的墙和梁
发生地震时一定要找到可以构成三角区的空间去躲避
判断题:
1.为了安全,我们不能在野外用火.( )
2.一旦发生火灾,赶紧跳窗户、这样跑得快.( )
3.发生地震时,如果不及时撤离,赶紧钻到桌子或躲到墙角处.( )
4.听到地震警报、不管三七二十一、赶紧往外跑,不用管别人.( )
5.我们这儿不会发生地震,用不着搞逃生演练.( )
√
×
√
×
×
选择题:
1.教室发生火灾,正确的逃生方法是( )
A.每个人赶紧往外冲.
B.在老师的指挥下有序撤离.
C.赶紧往高层楼跑.
2.下面的说法正确的是( )
A.防火防震是大人的事
B.小孩放鞭炮时必须由大人指导
C.乘车时少带点鞭炮不会有什么事.
B
B
选择题:
3.在楼上发生火灾时,逃生的姿势应是( )
A.挺胸抬头往下跑 B.弯腰向下跑
C.蹲着向下移动 D.卧倒、爬着向下移动
4.强烈地震发生时,来不及撤离,应在( )避险.
A.楼道 B.楼梯 C.卫生间
D.墙角 E.床下
B
D
再次强调,如果你想在大地震时活下来!
请记住“活命三角区”!
小震时,防砸伤,找掩蔽物
大震时,防压伤,找三角区
作业:
这节课你有什么收获?
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