六年级上册科学课件-2.1 抵抗弯曲 教科版 (共23张PPT)

课件23张PPT。 抵 抗 弯 曲教 科 版 六 年 级 科 学 上 册天坛悉尼歌剧院迪拜塔四渡河大桥柱子横梁2007年美国一桥梁坍塌，５０多辆汽车坠河, 造成至少6人死亡。广东九江大桥垮塌，4辆车坠河，9人遇难。
2012年?8月24日早上5点25分，哈尔滨阳明滩大桥通车不到一年就垮塌，有4台货车直接从20米高的桥上坠落，造成多人死伤。观察：桥的哪个部分容易断裂？通过观察发现：柱子承受的压力是要把柱子压短、压碎，这当然是很不容易的。横梁承受的压力要把横梁压弯、压断，这就比较容易了。所以，研究横梁抗弯曲能力就很重要了。 桥梁的抗弯能力与哪些因素有关系呢？实验一
纸的宽度与抵抗弯曲能力2、哪些条件不变？
怎样控制不变？1、需要改变什么条件？
　　　 怎样改变？这是对比实验，要注意：实验一纸梁的宽度与抗弯曲能力4.放垫圈的位置一样：放中间5.单个垫圈的轻重一样（3）实验改变的条件：1.纸的材质-厚度、长短一样6.弯曲标准一样：以纸梁碰到到桌面为止。3.纸梁架空的距离一样2.架起纸梁高度一样(2)实验不改变的条件：纸的宽度温馨提示：１、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数据总结发现。
２、实验时注意支柱（书）之间的距离不变，记住支柱间的厘米数，每次实验前用直尺量一量支柱间的距离。
3、实验时重物（螺帽）要轻轻地放在纸桥梁的中间，以免砸塌纸桥梁。
4、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重物（螺帽）不能算。我们的发现：
纸梁的宽度增加，抗弯曲的能力也会增加
实验二纸梁的厚度与抗弯曲能力小组讨论： 1、在厚度与抗弯曲的实验中，不同条件是什么？相同条件是什么？
2、根据宽度与抗弯曲能力的实测记录表，小组商量填写厚度与抗弯曲能力记录表上的预测数据（三次都填），并交流预测的理由是什么？
3小组代表汇报以上交流问题。实验要求1、及时记录，分析数据填写记录表
2、完成后小组讨论
（1）实测数据与预测数据相同吗？他们相比后有什么发现？
（2）对比宽度和厚度两张实测数据，你又有什么发现？
3、小组代表汇报 我们的发现：
纸梁的厚度增加，抗弯曲的能力也会大大增加。
观察横梁的横切面是什么形状的？
是平放的还是立着放的？我们能说明这样安放的理由吗？能用下面的材料来证明自己的理由吗？都是长方形的， 都是立着安放的，
也就是梁的厚度比宽度大 重点小结纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加。
纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。
结论：同等条件下要增加抗弯曲能力，增加厚度比增加宽度更有效。 谢 谢 指 导 再 见