1.4 物质在水中的分散状况 导学案（无答案）

1.4物质在水中的分散状况
班级 姓名
【学习目标】
1、知道溶液的概念及其组成，说明溶液的特点?。2、区别溶液、悬浊液和乳浊液???
3、了解溶质和溶剂的概念 4、初步学会常见的固体药品和液体药品的取用方法
【学习新课】课前任务：课外独立完成新课学习——课前学科组长评好分
1 知识点① 溶液、溶质和溶剂
1.将深紫色的高锰酸钾晶体加入水中，你发现 。
2.将固体碘加入酒精中，你发现 。
通过上述活动可以知道 能溶解在 里， 能溶解在 里。
结论： 像高锰酸钾、碘一样，能被 称为 。
像水、酒精一样，能 称为 。
溶解后所得到物质叫做 。它由 和 组成。
分析：溶液的质量＝________的质量＋_________的质量
3、溶液是由_______和_______组成，指出下列溶液的溶质和溶剂：
(1)“茅台”白酒：溶质是_______，溶剂是_________。碘酒中，溶质是______，溶剂是______。
(2)生理盐水：溶质是_________，溶剂是_________。
4、打开雪碧或啤酒瓶盖，会冒出许多气泡，这些气体是_____________气体，说明了_______也可溶解于水中。同理有些液体也可以溶解在水中，如_________。
总结：溶质可以是_________，也可以是_________或_________。
溶剂除了水之外，常用的溶剂还有________、__________、丙酮、香蕉水等，最常用的溶剂是_____。

2 知识点② 悬浊液、乳浊液、混合物
1、悬浊液是______________________________而形成的混合物，如泥水、血液就是悬浊液。
2、乳浊液是______________________________而形成的混合物，如油水、牛奶、肥皂水就是乳浊液。
3、悬浊液和乳浊液不稳定，久置会_________，而溶液是________、_________的混合物。
4、混合物：由________________________________的物质叫混合物。如空气、各种溶液、饮料等
5、溶液、悬浊液和乳浊液的异同点
溶液 悬浊液 乳浊液
概念
形成过程 固体或气体或液体分散到液体中
是否均一、稳定
久置是否会分层
共同点
举例
例1.将少量的①菜油、②醋、③味精、④胡椒粉、⑤面粉分别加入水中，振荡后，其中 形成悬浊液， 形成乳浊液， 形成溶液。（填序号）
例2.悬浊液、乳浊液和溶液的共同点是（ ）
A、都是浑浊的 B、都是均一的 C、都是稳定的 D、都是混合物
例3.溶液区别于悬浊液、乳浊液的根本原因是（ ）
A、溶液无色透明 B、溶液稳定、均一 C、溶液可能有颜色 D、溶液没有气味
3 知识点③ 药品的取用
1、固体药品
粉末状或小颗粒状药品：用_______取用，先将试管_______，把盛有固体粉末的__药匙__送入试管_________，然后将试管竖立起来。固体粉末状药品也可以用纸槽取用。
块状药品：用_______取用，先把试管________，然后用镊子把块状药品放入容器口，再把试管慢慢竖立起来，使药品缓缓地滑到容器的底部，以免______________。
2、液体药品
少量液体：用________吸取；一定量液体：用_______量取；较多量液体：可直接倾倒。取用时，先把瓶塞拿下，______在桌上，倾倒时瓶上标签要____________,取液后应立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处，注意瓶上标签向外。
【拓展部分】（学习程序：组内对学、群学——老师分配任务，小组重点探究——展示、点评）
1．下列实验操作中，正确的是（ ） 下列使用酒精灯的操作方法中，正确的是(　 　)

2．对下列仪器的使用不正确的是 ( )
A．对量筒读数时，应将量筒拿在手上，视线要与凹形液面中央最低处相平
B．熄灭酒精灯时应该用灯帽盖灭 C．用酒精灯给烧杯加热要垫一张石棉网
D．向试管里倾倒液体时，试剂瓶口要紧挨试管口
3.以下是一些关于溶液的说法：①无色，②混合物，③化合物，④均一的，⑤稳定的，⑥各部分的性质相同。其中正确的是（ ）
A、①③④⑤ B、②④⑤⑥ C、①②④⑤ D、①③⑤⑥
4.现有下列溶液：①海水，②白酒、③植物油和汽油混合形成的溶液，④汽水，其中溶剂是水的有（ ）
A、①④ B、①②④ C、②③ D、①②③④
5. 40克食盐放入100克水中，有4克食盐晶体在底部未溶，溶质质量为 ，请你说出理由 。溶剂质量为 ，溶液质量为 。
6．下列与人密切相关的4种液体中，属于溶液的是 ( )
A．“伊利”纯牛奶 B．“娃哈哈”矿泉水 C肥皂水 D．血液
7．衣服被油污污染后，用水不能洗净，而用汽油却能洗净，请你解释其中的原因：________。
8．鱼能生活在水中，是因为水中溶解了呼吸所需的__________。
9．在学完物质在水中的分散后，小明还有点疑问，回家后小明做了一个实验：将少量的食盐溶解在凉开水中，静置一个小时后，小明用吸管分别尝了上层、中层和下层的溶液的味道，你觉得小明会感觉到
　　　　　（上层最咸，下层最咸，中层最咸，一样咸），这个实验说明了　　　　　　　　　　。



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