人教版八年级生物上册5.1.2《线形动物和环节动物》课件(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物上册5.1.2《线形动物和环节动物》课件(共25张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-08 12:55:41 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
创设情境
你认识下列动物吗？
创设情境
蛔虫
秀丽隐杆线虫
蚯蚓
蛭
沙蚕
你知道蛔虫病吗？蛔虫寄生在人体的什么器官内？为什么儿童容易的蛔虫病？
想一想，议一议
蛔虫寄生在人体小肠里，不仅争夺人的养料，而且还会引起多种疾病。蛔星在肠内的蠕动会引起腹痛；蛔虫分泌的毒素被小肠及收，使人精神不安 失眠 烦躁 夜惊 磨牙 抽筋头痛等；如果肠道内蛔虫太多，会引起肠梗阻；蛔虫钻入胆管或阑尾，会引上进心胆道蛔虫病或阑尾炎；有时蛔虫甚至会突破肠壁，引起腹膜炎；过多的蛔虫侵入肺泡，会引起肺炎等疾病。
蛔虫有哪些危害？
1.线形动物和环节动物的主要特征是什么？
2.它们与人类的生活有什么关系？
学习提纲
线形动物因体形细长如线得名。有些自由生活，如秀丽隐杆线虫；有些寄生，如蛔虫。
一、线形动物
身体呈圆柱形，有口
有肛门；体表有角质层，
起保护作用，消化管结构
简单，生殖器官发达，生
殖能力强。
没有专门的运动器官，仅能
缓慢蠕动。
一、线形动物
口
肛门
生殖器官
1.蛔虫的身体结构怎样？
喝了带虫卵的水
吃了沾有虫卵的生的蔬菜
用沾有虫卵的手拿食物
2、线形动物与人类生活的关系 （1）.蛔虫是如何进入人体的？
一、线形动物
要注意个人饮食卫生：不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手。
其次要管理好粪便：粪便要发酵处理，杀死虫卵后再作肥料使用。
2、线形动物与人类生活的关系 （2）.如何预防蛔虫病的发生呢？
一、线形动物
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
3.线形动物的主要特征：
一、线形动物
4.其他线形动物
毛首鞭形线虫
肠钩虫
一、线形动物
线形动物除了蛔虫，还包括蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。
秀丽隐杆线虫：
是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物
4.其他线形动物
一、线形动物
1.实验 观察蚯蚓
二、环节动物
（1）观察蚯蚓的外部形态
(2） 观察蚯蚓的运动
（3)用手指触摸蚯蚓腹面，能不能感觉它的体表有粘液？
体形：
身体：
体表：
腹面：
（2）蚯蚓的运动（肌肉+刚毛）：
粗糙纸上：
玻璃板上：
（1）蚯蚓的外部形态：
呈长圆筒形
许多相似环形体节
有黏液
有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。
（背少腹多，腹部颜色浅,背部深色）
。
运动快，身体变粗变细，往前蠕动
运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动
环带
二、环节动物
生活习性：
生活环境：
形态结构特点：
呼吸：
运动：
食物：
（3）你对蚯蚓了解多少呢？
由分泌黏液的体壁完成
通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动
有体节、环带、刚毛
富含腐殖质的湿润土壤中
土中穴居——避光、保温、保湿
植物的枯叶、朽根等有机物
二、环节动物
蚯蚓
水蛭
沙蚕
2、环节动物种类：
二、环节动物
沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。
蛭的唾液有防止血液凝固的物质——蛭素，生产抗血栓药物。
3.沙蚕、蛭与人类的关系： 水蛭的蛭素为什么能抗血栓呢？
二、环节动物
4.环节动物的主要特征：
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛和疣足辅助运动。
二、环节动物
P11 1、
（×）（×)
2、
ACD
BEF
3、
4、
这是为了呼吸，雨水把空气从土中排出去了。
农作物会受到影响，因为蚯蚓能疏松和改良土壤。
课本练习
环节动物和线形动物最大的区别是环节动物有许多相似的体节组成。
蛔虫
蚯蚓
圆柱形
角质层
有
体节
刚毛
课堂小结
线形动物 环节动物
代表
动物
其他
动物 蛲虫、钩虫、丝虫、线虫 沙蚕、水蛭
主要
特征 身体细长，呈 ；
体表有 ；
有口 肛门。
身体呈圆筒形；
由许多彼此相似的
组成；
靠 或疣足
辅助运动。
1．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（ ）
A．身体呈圆柱形? B．体表有角质层
C．生殖器官发达? D．消化管结构简单
2．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（ ）
A．虫体细长 B.具有消化腔
C．四周围有三片唇 ?D.具有口和肛门
3．蛔虫进入人体是通过（ ） A．呼吸道 B．口腔
?C．蚊虫叮咬 D．皮肤
A
D
B
练一练
4、蚯蚓的呼吸靠湿润的。 来完成。空气中的氧气渗进体壁里的 ，由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要经常用 轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。
毛细血管
浸水的湿棉球
体壁
练一练
5．能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（ ?）
A．湿润、光滑 ? B．干燥、光滑
C．湿润、粗糙 ?D．干燥、粗糙
6．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（ ?） A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥
B．将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润
C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥
D．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
C
D
练一练
7做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 。
8蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为 。
9夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为 。
10蚯蚓刚毛的作用是 。
环带
体表黏液干燥，呼吸无法进行
蚯蚓要爬出地面呼吸
协助运动
练一练
创设情境
你认识下列动物吗？
创设情境
蛔虫
秀丽隐杆线虫
蚯蚓
蛭
沙蚕
你知道蛔虫病吗？蛔虫寄生在人体的什么器官内？为什么儿童容易的蛔虫病？
想一想，议一议
蛔虫寄生在人体小肠里，不仅争夺人的养料，而且还会引起多种疾病。蛔星在肠内的蠕动会引起腹痛；蛔虫分泌的毒素被小肠及收，使人精神不安 失眠 烦躁 夜惊 磨牙 抽筋头痛等；如果肠道内蛔虫太多，会引起肠梗阻；蛔虫钻入胆管或阑尾，会引上进心胆道蛔虫病或阑尾炎；有时蛔虫甚至会突破肠壁，引起腹膜炎；过多的蛔虫侵入肺泡，会引起肺炎等疾病。
蛔虫有哪些危害？
1.线形动物和环节动物的主要特征是什么？
2.它们与人类的生活有什么关系？
学习提纲
线形动物因体形细长如线得名。有些自由生活，如秀丽隐杆线虫；有些寄生，如蛔虫。
一、线形动物
身体呈圆柱形，有口
有肛门；体表有角质层，
起保护作用，消化管结构
简单，生殖器官发达，生
殖能力强。
没有专门的运动器官，仅能
缓慢蠕动。
一、线形动物
口
肛门
生殖器官
1.蛔虫的身体结构怎样？
喝了带虫卵的水
吃了沾有虫卵的生的蔬菜
用沾有虫卵的手拿食物
2、线形动物与人类生活的关系 （1）.蛔虫是如何进入人体的？
一、线形动物
要注意个人饮食卫生：不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手。
其次要管理好粪便：粪便要发酵处理，杀死虫卵后再作肥料使用。
2、线形动物与人类生活的关系 （2）.如何预防蛔虫病的发生呢？
一、线形动物
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
3.线形动物的主要特征：
一、线形动物
4.其他线形动物
毛首鞭形线虫
肠钩虫
一、线形动物
线形动物除了蛔虫，还包括蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。
秀丽隐杆线虫：
是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物
4.其他线形动物
一、线形动物
1.实验 观察蚯蚓
二、环节动物
（1）观察蚯蚓的外部形态
(2） 观察蚯蚓的运动
（3)用手指触摸蚯蚓腹面，能不能感觉它的体表有粘液？
体形：
身体：
体表：
腹面：
（2）蚯蚓的运动（肌肉+刚毛）：
粗糙纸上：
玻璃板上：
（1）蚯蚓的外部形态：
呈长圆筒形
许多相似环形体节
有黏液
有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。
（背少腹多，腹部颜色浅,背部深色）
。
运动快，身体变粗变细，往前蠕动
运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动
环带
二、环节动物
生活习性：
生活环境：
形态结构特点：
呼吸：
运动：
食物：
（3）你对蚯蚓了解多少呢？
由分泌黏液的体壁完成
通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动
有体节、环带、刚毛
富含腐殖质的湿润土壤中
土中穴居——避光、保温、保湿
植物的枯叶、朽根等有机物
二、环节动物
蚯蚓
水蛭
沙蚕
2、环节动物种类：
二、环节动物
沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。
蛭的唾液有防止血液凝固的物质——蛭素，生产抗血栓药物。
3.沙蚕、蛭与人类的关系： 水蛭的蛭素为什么能抗血栓呢？
二、环节动物
4.环节动物的主要特征：
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛和疣足辅助运动。
二、环节动物
P11 1、
（×）（×)
2、
ACD
BEF
3、
4、
这是为了呼吸，雨水把空气从土中排出去了。
农作物会受到影响，因为蚯蚓能疏松和改良土壤。
课本练习
环节动物和线形动物最大的区别是环节动物有许多相似的体节组成。
蛔虫
蚯蚓
圆柱形
角质层
有
体节
刚毛
课堂小结
线形动物 环节动物
代表
动物
其他
动物 蛲虫、钩虫、丝虫、线虫 沙蚕、水蛭
主要
特征 身体细长，呈 ；
体表有 ；
有口 肛门。
身体呈圆筒形；
由许多彼此相似的
组成；
靠 或疣足
辅助运动。
1．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（ ）
A．身体呈圆柱形? B．体表有角质层
C．生殖器官发达? D．消化管结构简单
2．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（ ）
A．虫体细长 B.具有消化腔
C．四周围有三片唇 ?D.具有口和肛门
3．蛔虫进入人体是通过（ ） A．呼吸道 B．口腔
?C．蚊虫叮咬 D．皮肤
A
D
B
练一练
4、蚯蚓的呼吸靠湿润的。 来完成。空气中的氧气渗进体壁里的 ，由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要经常用 轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。
毛细血管
浸水的湿棉球
体壁
练一练
5．能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（ ?）
A．湿润、光滑 ? B．干燥、光滑
C．湿润、粗糙 ?D．干燥、粗糙
6．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（ ?） A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥
B．将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润
C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥
D．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
C
D
练一练
7做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 。
8蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为 。
9夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为 。
10蚯蚓刚毛的作用是 。
环带
体表黏液干燥，呼吸无法进行
蚯蚓要爬出地面呼吸
协助运动
练一练