第5节 熔化与凝固 同步练习

第5节　熔化与凝固

　熔化和凝固
1．熔化：物质从________变成________的过程。凝固：物质从________变成________的过程。
2．熔化过程要________；凝固过程要______。即要让固体液化则可以把固体加热，反之，要让液体固化则可以把液体冷却。
说明　晶体物质熔化必须同时满足两个条件：一是要达到一定的温度即__________，二是要继续________，两者缺一不可。液体凝固则正好相反。

例1　(佛山中考)如图是探究冰熔化特点的装置图，该实验中没有使用酒精灯加热的原因是(　　)
A．冰在熔化过程中要放出热
B．冰的熔点比实验时的气温低许多，冰从周围空气吸热
C．一部分冰升华放热使其余的冰熔化
D．冰可以在任意温度下熔化
　晶体与非晶体
1．根据熔化过程中温度变化的不同特点，我们把固体分为________和________两类。
2．晶体：在熔化过程中，温度保持不变的固体叫做晶体。常见晶体：明矾、石膏、水晶、金属、海波。同种晶体的熔点和凝固点________。
3．非晶体：在熔化过程中，温度逐渐升高的固体叫做非晶体，它们没有固定的熔化温度(没有固定的熔点)。常见非晶体：蜂蜡、玻璃、橡胶、塑料、松香。
例2　下列说法不正确的是(　　)
A．物体吸热，温度不一定升高
B．同一晶体，熔化的温度与凝固的温度相同
C．晶体的温度达到了它的熔点就一定熔化
D．晶体熔化吸热，凝固放热
　熔化图像分析
1．图像是描述科学过程的一种重要方法，通过图像可以把物理量之间的关系清晰、形象地表现出来。在科学中采用数学图像的方法，把科学现象或物理量之间的关系表示出来。
在科学教材中用温度时间图像来表达物态变化中熔化、凝固、沸腾的特点，涉及晶体、非晶体的熔化、凝固图像和水的沸腾图像。
要看懂固体的熔化图像，应弄清图像法解题的一般步骤：
①明确图像中横坐标、纵坐标所表示的物理量。物态变化中常用时间表示横坐标，用温度表示纵坐标，其中时间的长短表示放热或吸热的多少。
②注意坐标上最小分格的数值。
③分析图像变化的特点，确定特殊点和特殊线段，图像上各转折点和线段代表的物理意义，知道加热到某一时刻，物质所处的状态和温度。
④从图像上判断晶体和非晶体。

2．几种固体的熔化图像中，甲和丙都有固定的熔化温度(熔点)，应为晶体。乙在熔化过程中没有固定的熔化温度，应该是非晶体。
例3　小李用图甲所示装置探究冰熔化过程中的温度变化情况。

时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ －8 －6 －4 －2 0 0 0 0 1 2 3 4

(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在表中，请根据表中数据，在丙图的坐标纸上画出冰熔化过程的温度－时间图像。
(2)某时刻温度计的示数如图乙所示，此时温度是________℃。
(3)在第2分钟时，该物质处于________(填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。

　熔化和凝固现象的判断
例4　下列物态变化中，属于熔化的是(　　)
A．湿衣服晾干
B．把白糖加水后化成糖水
C．树叶上的露珠
D．春天到来，江河中的冰化成水
　对熔化图像的判断

例5　如图所示是甲、乙两种固态物质在加热过程中温度随时间变化关系的图像，由图像可以判断(　　)
A．甲物质是晶体
B．甲物质在第5min时开始熔化
C．乙物质的熔点是80℃
D．在第12min时乙物质是固态

例6　暑假中小明发现阳台上的蜡烛如同橡皮泥一样可以捏成蜡人，而冰块不会变软，于是采用如图装置分别探究两种物质的熔化过程。

(1)应该选择________装置探究冰的熔化过程。探究中小明把冰块和蜡烛全都敲碎的目的是________________。图乙中要用酒精灯加热，说明物质熔化需要________。
(2)小明根据测量的数据绘制了两种物质熔化时温度随时间变化的图像，图像________(填“A”或“B”)是蜡烛的熔化过程，冰的熔点为____，0℃时水可能处于________________状态。
(3)从图中可知晶体和非晶体熔化时的不同点是：晶体熔化时吸热，温度________，并且温度要达到________才开始熔化。


第1题图
1．(常州中考)市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变。“神奇物质”在55℃(　　)
A．一定处于固态
B．一定处于液态
C．一定处于固、液共存态
D．以上情况都有可能
2．下列说法中不正确的是(　　)
A．夏天吃冰棒感到凉爽是因为冰熔化吸热的缘故
B．铸造车间里，铁水浇铸成机器底座是凝固现象
C．夏天卖海货的人，在箱子内放上冰，是为了美观
D．“下雪不冷化雪冷”表明雪熔化时需要吸收大量的热量
3．在我国东北地区，冬天人们常在菜窖里放几桶水，可以防止菜被冻坏，其主要原因是(　　)
A．水是一种常见的物质
B．水蒸发吸收热量
C．水凝固放出热量
D．水的凝固点较低
4．小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变。由此引发了他的思考，晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关。
(1)他猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关；你的猜想：________________________________________。
(2)小阳根据自己的猜想，进行了如下探究：
取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中。如图所示，待海波刚凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较__________来确定质量不同的海波凝固过程放热的多少。

第4题图
(3)在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现象的一种可能原因：_________________________________________________________。
5．(广州中考)用如图甲的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律。(烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同)

第5题图
(1)某时刻温度计示数如图甲，此刻烧杯内物质温度是________。
(2)根据实验数据描出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图像如图乙，该物质的熔点是________。
(3)t2时刻，该物质处于________态(填“固”、“液”或“固液共存”)。
(4)已知0～t1与t5～t6的时间相等，从图乙可知两段时间内温度升高不同，由此可以做出：“这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容”的判断。请写出做出此判断的依据：______________________________________________________________________________。




参考答案
【要点详解】知识点1：固态　液态　液态　固态　吸热　放热　熔点　吸热　例1　B　知识点2：晶体　非晶体　相同　例2　C　知识点3：例3　(1)如图

(2)2　(3)固态
【易错点拨】例4　D　例5　C
【综合应用】例6　(1)甲　使固体物质受热均匀　吸热　(2)A　0℃　固态、液态或固液共存　(3)不变　熔点
【巩固提升】1.D　2.C　3.C　4.(1)晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的种类有关　(2)温度计升高的示数　(3)烧杯中水的质量太大　5.(1)－8℃　(2)0℃　(3)固液共存　(4)烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同，在0～t1时间里升高的温度为ΔT1＝20℃，在t5～t6时间里升高的温度为ΔT2＝10℃，故ΔT1＞ΔT2，由Q＝cmΔt可以知道，当吸收的热量和质量都相同时，Δt越大比热容c就越小。所以这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容