(共14张PPT)
第1课时 认识比热容
1.知道不同物质的吸热能力不同;
2.知道比热容是物质的一种属性，理解比热容的概念;
3.了解生活中利用水的比热容大的实例.
1.甲为100g水，乙为200g水，温度都升高10℃，用相同的加热装置， 加热时间长。
结论：同种物质，升高相同的温度，质量大的吸收的热量 。（填“多”或“少”）
2.甲和乙均为200g水，甲温度升高10℃，乙温度升高20℃，用相同的加热装置， 加热时间长。
结论：相同质量的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量越 。
3.同为100g的水和沙子，温度都升高10℃，用相同的加热装置，加热的时间 。（填“相同”或“不同”）
注意：
①以上问题中，我们比较 来衡量物体吸收热量的多少。这种研究问题的方法叫 。
②综合以上可以知道，物体吸收热量的多少跟 、 和 有关。
4. 比热容是物质的一种 ，其符号为 ，单位是 ，读作 ，水的比热容是 ，它表示的意思是 。
比热容的概念还可以表述为:单位质量的某种物质,温度 1℃所 的热量叫做这种物质比热容。
1.探究：比较水和沙子的吸热能力
猜想: 填（“沙子”或“水”)的吸热能力较强.
需要的器材: .
实验前需考虑的问题:
（1）怎样得到质量相等的水和沙子?是不是还需要其他的器材?
（2）设计实验思路。
思路一：用相同质量的水和沙子，让它们吸收相同的热，比较它们 。温度升高越小，说明吸热能力 。
思路二：用相同质量的水和沙子，让它们升高相同的温度，比较它们 。加热时间越长，说明吸热能力 。
（3）若采用思路一实验，怎样保证水和沙子吸收相同的热量?
（4）测量温度时应注意些什么?
实验表格：
表1 质量相同、加热时间相同时
表2 质量相同、升高相同的温度时
结论:不同物质,在质量相等,温度升高的度数相同时,吸收的热量是 的,也就是说不同物质的吸热能力是 的. (填“相同”或“不同”)
水 沙子（煤油）
升高的温度/℃ ? ?
水 沙子（煤油）
升高的温度/℃ ? ?
2.了解几种物质的比热容：
①从表中我们了解到， 的比热容最大，说明它的 最强。
②水的比热容是沙石的4.5倍，因此，白天在同样阳光照射下，水的温度变化比沙石 。
水 4．2×103J/（kg ?℃） 铝 0．88×103 J/（kg ?℃）
酒 精 2．4×103 J/（kg ?℃） 干泥土 0．84×103 J/（kg ?℃）
煤 油 2．1×103 J/（kg ?℃） 铁、钢 0．46×103 J/（kg ?℃）
冰 2．1×103 J/（kg ?℃） 铜 0．39×103 J/（kg ?℃）
蓖麻油 1．8×103 J/（kg ?℃） 水 银 0．14×103 J/（kg ?℃）
沙 石 0．92×103 J/（kg ?℃） 铅 0．13×103 J/（kg ?℃）
3.想想议议:我国北方楼房中都装有“暖气”,用水做介质,把热量带到房中取暖,用水做介质有什么好处?生活和生产中,还有没有用水来加热或散热的情况?试举例.
水 4．2×103J/（kg ?℃） 铝 0．88×103 J/（kg ?℃）
酒 精 2．4×103 J/（kg ?℃） 干泥土 0．84×103 J/（kg ?℃）
煤 油 2．1×103 J/（kg ?℃） 铁、钢 0．46×103 J/（kg ?℃）
冰 2．1×103 J/（kg ?℃） 铜 0．39×103 J/（kg ?℃）
蓖麻油 1．8×103 J/（kg ?℃） 水 银 0．14×103 J/（kg ?℃）
沙 石 0．92×103 J/（kg ?℃） 铅 0．13×103 J/（kg ?℃）
比热容是物质的一种属性,与物质的种类有关,与物质的质量、变化的温度等因素无关。
1.关于物质的比热容,下列说法中正确的是( )
A 一物体切去一半后,剩下部分的比热容减为原来的一半
B 吸收热量多的物质,比热容一定大
C 质量相同的不同物质,吸收相同热量后,温度高的物质比热容大
D 比热容是物质的一种特性,通过测定比热容可以鉴别物质
2.在我国北方农村，农民常在菜窖里储存几桶水，是因为（ ）
A水的比热容比较大，气温升高时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易冻坏
B水的比热容比较大，气温降低时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易冻坏
C水的比热容比较大，气温降低时吸收的热量较少，使储存的蔬菜不容易冻坏
D水的比热容比较大，气温升高时放出的热量较少，使储存的蔬菜不容易冻坏
3．质量相等的甲、乙两种液体，温度相同、用两盏完全相同的酒精灯分别加热，记录的温度与时间变化的曲线如图，可知c甲 c乙。（填“＞”“＜”或“＝”）
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热量的计算
出示目标:
会进行简单的热量计算.
热量的计算
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2
3
1
水的比热容是 ，由水的比热容计算：
1.质量是5kg的水,温度升高1℃所吸收的热量是多少?
?
2.质量为5kg的水,温度降低10℃所放出的热量是多少?
一 热量的计算
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2
3
1
1.如果以Q吸代表物体吸收的热量,c代表物质的比热容,m代表物体的质量,t0表示物体原来的温度（初温），t表示物体后来的温度（末温）,通过以上计算,可以总结出一个计算热量的公式: Q吸= ；试计算：
把质量为2kg,温度为30℃的铝块加热到100℃,铝块吸收的热量是多少?(已知铝的比热容是0.88×103J/(kg?℃))
2.如果要计算物体降温时放出的热量,那么公式又是
Q放= .试计算：
有一根烧红的铁钉,温度是800℃,质量是1.5g,温度降低到20℃,放出多少热量?(已知铁的比热容是0.46×103J/(kg?℃))
一 热量的计算
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教师点拨
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2
3
1
1．比热容计算公式可以合为Q=cm△t，
△t 表示变化的温度
c 表示物质的比热容
m 表示物体质量(单位：kg)
2．注意“升高到”与“升高了”的区别。
一 热量的计算
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跟踪练习
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1
? 1.现有质量和初温相同的铝块、铁块和铜块，其比热容 c铝>c铁>c铜 。
（1）如果升高相同的温度后，吸收热量最多的是 块.
（2）如果吸收相同的热量后，末温最高的是
块。
2.质量为500g的铁锅中放有3kg水,把它们从15℃加热到85℃,吸收了多少热量?(c铁=0.46×
103J/(kg?℃),c水=4.2×103J/(kg?℃) )
?
?
一 热量的计算
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小组讨论
教师点拨
跟踪练习
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3.质量为500g的某种物质,温度从20℃降到30℃,吸收了2.1×104J的热量,则这种物质的比热容是多少?它可能是什么物质?
一 热量的计算
