四年级信息技术上册第一单元第3课《制作课程表》教案冀教版
文档属性
| 名称 | 四年级信息技术上册第一单元第3课《制作课程表》教案冀教版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 21.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2019-10-08 20:14:45 | ||
图片预览
文档简介
制作课程表
教学目标 知识 让学生学会设定所建表格的格式，掌握简单表格的编辑操作。
能力 培养学生观察、创新能力和发现和解决问题的能力。
情感 通过学习培养学生对计算机科学的热爱。
教学重点与难点 难点 设计制作班级表格。
重点 掌握简单表格的编辑操作。
教学思路 创设情景、激发兴趣、尝试探索、自评互评、展示作品。
教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动
一、观察班级课程表，引入课题。1. 教师课件出示年级课程表。 2. 请同学们与班级课程表比较有何异同。 二、引导创新，应用实践 让学生用刚才掌握的知识，去帮助班级制作一份表格。 学生观察。 学生观察比较谈感受。
没完成的同学继续制作课程表。完成的同学老师再给加个小任务。你们的班主任老师对我说你们班级里贴在墙上的一些表格旧了，想重新打一张，你们谁能帮班级做点小事，打好这些表呢。 （班级表格任选一张完成，可以是班队干部表等等）三、创新提高，制作年级课程表。1. 请根据刚才的观察结果，为四年级作一个年级课程表。 2. 教师巡回指导学困生四、展示成果，评价交流。1. 开展自评互评活动，选出优秀作品作展示。 2. 展示有创新性的年级课程表。 3. 通过共享打印机打印优秀作品。五、反思小结，巩固提高 1. 这节课你都学会了哪此知识？ 2. 说一说自己制作出表格的感受六、研究性作业： 你能做一个有自己照片的课程表吗？ 学生分工制作。 学生动手操作，创新实践。 开展评价活动，培养学生的审美能力和评价能力。学生回答 培养学生的探究意识。
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教学目标 知识 让学生学会设定所建表格的格式，掌握简单表格的编辑操作。
能力 培养学生观察、创新能力和发现和解决问题的能力。
情感 通过学习培养学生对计算机科学的热爱。
教学重点与难点 难点 设计制作班级表格。
重点 掌握简单表格的编辑操作。
教学思路 创设情景、激发兴趣、尝试探索、自评互评、展示作品。
教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动
一、观察班级课程表，引入课题。1. 教师课件出示年级课程表。 2. 请同学们与班级课程表比较有何异同。 二、引导创新，应用实践 让学生用刚才掌握的知识，去帮助班级制作一份表格。 学生观察。 学生观察比较谈感受。
没完成的同学继续制作课程表。完成的同学老师再给加个小任务。你们的班主任老师对我说你们班级里贴在墙上的一些表格旧了，想重新打一张，你们谁能帮班级做点小事，打好这些表呢。 （班级表格任选一张完成，可以是班队干部表等等）三、创新提高，制作年级课程表。1. 请根据刚才的观察结果，为四年级作一个年级课程表。 2. 教师巡回指导学困生四、展示成果，评价交流。1. 开展自评互评活动，选出优秀作品作展示。 2. 展示有创新性的年级课程表。 3. 通过共享打印机打印优秀作品。五、反思小结，巩固提高 1. 这节课你都学会了哪此知识？ 2. 说一说自己制作出表格的感受六、研究性作业： 你能做一个有自己照片的课程表吗？ 学生分工制作。 学生动手操作，创新实践。 开展评价活动，培养学生的审美能力和评价能力。学生回答 培养学生的探究意识。
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