第26课 中华人民共和国成立和向社会主义过渡
指导思想与理论依据
本课主要采用讲授法、谈话法、探究法等教学方法，围绕新中国成立后，巩固人民政权所采取的主要措施，以及新中国成立后的政治、经济外交等方面的主要内容为线索，以历史史实为依托，创设情境，设置问题，激发学生学习兴趣，突破重难点，提升学科素养，体现以学生为主体的教学理念。
唯物史观对于本课有重要的指导意义。历史唯物主义指出：历史发展是有其特定规律的，即生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用，生产关系一定要适应生产力的发展。一定的社会形态是一定的经济基础和一定的上层建筑的统一，经济基础的性质决定上层建筑的变更。上层建筑又服务和反作用于经济基础。中华人民共和国的成立，为新中国的政治经济建设提供了相对稳定的国内环境；抗美援朝和新中国进行的积极外交活动为国家建设争取到有利的国际环境；反之，新中国的经济建设又推动了社会主义民主政治的建立和发展，以及有利于我国与更多的国家建立外交关系，新中国的国际地位不断提高。
教学背景分析
教学内容分析：
课标要求：认识中华人民共和国成立的伟大意义；概括新中国巩固人民政权的主要举措；认识新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所作出的努力。
基于对教学内容的解读，在教学设计中我确立了一个主题：中国特色社会主义理论体系的形成和历史意义；三个子目：中国特色社会主义理论体系形成与发展、综合国力不断提升、国际影响力不断扩大；
学生情况：
高一学生思维活跃，又有初中的历史学习为基础，在加上中国现代史内容与今天距离较近，一些历史史实会有所了解，所以本课教学中注重知识的分析和深度，以及学科素养的渗透，如唯物史观、历史解释、家国情怀，尤其是认识到今天的幸福生活是在中国共产党的领导下成立了新中国，在党和人民政府的领导和决策下，在人民群众创造下，一步步取得的。
教学方式：讲授法、师生谈话法、问题探究法等
教学手段：多媒体教学 PPT
技术准备：多媒体设备 PPT
教学目标(内容框架)
在认识了中华人民共和国成立的伟大意义基础上，面对内忧外患，党和政府为巩固新生的人民政权采取的重大举措，为国家向社会主义转变，实现工业化准备了条件。
随着人民的政权的巩固，为了向社会主义过渡，新中国在政治、经济等方面采取了一系列的措施，在20世纪50年中期社会主义制度最终确立。
教学重难点
教学重点：人民政权的巩固和社会主义制度的建立
教学难点：社会主义制度的建立
教学阶段
教师活动
学生活动
设置意图
导入
今年是中华人民共和国成立69年
感受中国的发展壮大
饮水思源
新课讲解
一、中华人民共和国的成立
三大战役结束后，国民党发动内战的主力已基本被歼灭，中国人民解放军挺进到长江北岸。统治中国22年之久的蒋家王朝已陷入四分五裂、土崩瓦解的绝境。新中国诞生的条件已经成熟。为了筹备新中国，政治协商会议于1949年9.21-30在北平中南海怀仁堂召开。
展示图片：《人民日报》刊登的中国政治协商会议的主要内容。
提问：政治协商会议的性质
《共同纲领》性质、作用
视频：《开国大典》片段
提出问题：新中国成立的伟大历史意义有哪些？
学生倾听
阅读材料结合教材，并回答问题。
直观感受中华人民共和国的成立是中国人民凤凰涅槃，浴火重生，是举国欢庆的好日子。
阅读教材，并回答问题。
采取讲述法教学
进行历史解释
史论结合
认识中华人民共和国成立是中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林，中国历史进入新纪元。
二、人民政权的巩固
过渡：新中国成立后，新生的人民政权仍处在内忧外患之中，一方面新中国经济所面临的严峻形势，物价飞涨，中国土地制度也急需改革。另一方面，美军将战火燃烧到鸭绿江边。如何巩固政权，消除内忧外患呢？
提问：新中国成立后面临怎样严峻的经济形势？
随着解放战争形势向着国民党极为不利的方向发展，国民党感到末日不远，开始将金银等贵重物品劫往台湾，展示图片：1949国民党逃跑时掠走的金银统计表；以及国民经济的基本状况。
新中国刚刚成立时，有些人心怀叵测，公开宣称：中国共产党人进得了城市，却管不了城市。他们打天下能得100分，而治理经济却要得0分。
“解放军进得了上海，人民币进不了上海。”
“只要控制了两白一黑，就能置上海于死地！”
提问：面对这种情况，新政府采取了哪些措施？有什么特点？结果如何？
过渡：稳定物价是从城市经济巩固政权，虽然“米棉之战”我们战胜了资本家，但也暴露了农业生产落后的问题，农产品不能满足社会需要，党和政府巩固人民政权必然要将眼光转向农村，改变土地制度，发展农村经济就成了当务之急。
展示图片并回答：土地改革的目的或原因是什么？
展示图片及材料，回答土地改革的内容和影响分别是什么？
中国为什么要进行抗美援朝？结果如何？有什么影响？
展示图片
结合时事，认识中朝关系。
认真倾听。
思考，并结合教材回答。
结合教材回答问题。
学生直观感受经济的恶劣
学生阅读教材并回答问题。
学生倾听。
学生阅读材料并回答问题。
阅读材料并并结合教材内容，回答问题。
结合教材归纳，并回答。
经济基础决定上层建筑，反之政治对经济也有一定的反作用。建国初严峻的经济形势影响着政权的稳定
土地改革、稳定物价为国家向社会主义转变，实现工业化准备了条件。抗美援朝为促进了民族团结和社会稳定。
三、开创独立自主的和平外交
提问：新中国在怎样的背景下开创独立自主的和平外交？提出了怎样的外交方针？取得了哪些外交成就？
阅读教材，回答问题。
经济的发展为我国开展独立自主的和平外交，提高中国的国际地位奠定了经济基础。
积极的外交活动为国家建设争取了有利的国际环境。
四、社会主义基本制度的建立
20世纪50年代初，我国进行社会主义建设，向社会主义过渡的背景是什么？
为建立社会主义经济制度，党和政府采取了哪些措施？
为建立社会主义民主政治，党和政府又确立哪些政治制度。
在建立中华人民共和国和新中国建立社会主义制度的过程中的指导思想又是什么？
结合教材思考并回答问题。
阅读教材并回答问题。
阅读教材并回答问题。
阅读教材并回答问题。
在毛泽东思想的指导下，党和政府采取的一系列经济、政治建设，最终促进了社会主义制度在中国的确立。
课件33张PPT。第26课
中华人民共和国成立和向社会主义过渡中华人民共和国成立和社会主义革命一、中华人民共和国的成立
1.中国人民政治协商会议及《共同纲领》 学习聚焦：
中国人民政治协商会议是中国共产党领导的以工农联盟为基础的人民民主统一战线的组织形式。政策全文
第一章 总 纲
第一条
中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政的国家。
第二条
中华人民共和国政府是基于民主集中原则的人民代表大会制的政府。
第三条
在普选的全国人民代表大会召开前，由中国人民政治协商会议的全体会议执行全国人民代表大会的职权，制定中华人民共和国中央人民政府组织法，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，并付之以行使国家权力的职权。中华人民共和国成立和社会主义革命一、中华人民共和国的成立
1.中国人民政治协商会议及《共同纲领》 是新中国的建国纲领，
具有临时宪法的作用。中华人民共和国成立和社会主义革命一、中华人民共和国的成立
1.中国人民政治协商会议及《共同纲领》
2.开国大典
3.中华人民共和国成立的历史意义
二、人民政权的巩固
1.背景 中华人民共和国成立和社会主义革命中华人民共和国成立和社会主义革命一、中华人民共和国的成立
二、人民政权的巩固
1.背景
2.措施
（1）稳定物价 ①原因 ②表现 ③具体措施中华人民共和国成立和社会主义革命 解放初期国民党留下来的基本国情。国民党留下的千疮百孔的烂摊子：投机商的囤积居奇： 1949年4月—1950年2月，上海物价上涨20倍，不到一年里全国发生四次物价上涨。
中华人民共和国成立和社会主义革命稳定物价“银元之战”
“米棉之战”经济措施+行政、立法手段中国共产党向世界证明了：中国共产党不仅能打天下，还会治理天下。中华人民共和国成立和社会主义革命一、中华人民共和国的成立
二、人民政权的巩固
1.背景
2.措施
（1）稳定物价 ①原因 ②表现 ③具体措施
（2）土地改革 ①原因 ②内容 ③历史意义中华人民共和国成立和社会主义革命 就旧中国一般的土地状况来说，大体是这样的：占乡村人口不到10%的地主和富农，占有约70-80%的土地，他们借此残酷的剥削农民。而占乡村人口90%以上的贫农、雇农、中农和其他人，却总共只占有约20-30%的土地，他们终年劳动，不得温饱。
-----《建国以来重要文献选编》土地改革 原因：封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。中华人民共和国成立和社会主义革命《中华人民共和国土地改革法》 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》从材料中可以看出，土改的内容和影响是什么？土地所有权的变化
封建土地所有制 农民土地所有制中华人民共和国成立和社会主义革命 据统计，1951年全国粮食产量达到1.4363亿吨，比1949年增长了26.9%。1952年比1949年增加了40%。迎来土改后第一个丰收年中华人民共和国成立和社会主义革命思考点：
毛泽东说，土地改革是“中国人民民主革命继军事斗争以后的第二场决战”。你怎样理解这句话。中华人民共和国成立和社会主义革命一、中华人民共和国的成立
二、人民政权的巩固
1.背景
2.措施
（1）稳定物价 ①原因 ②表现 ③具体措施
（2）土地改革 ①原因 ②内容 ③历史意义
（3）抗美援朝 ①原因 ②过程 ③结果及意义中华人民共和国成立和社会主义革命中华人民共和国成立和社会主义革命美国《新闻与世界报导》登载的美国第七舰队入侵台湾海峡的消息。中华人民共和国成立和社会主义革命美国第七舰队在台湾海峡巡逻，干涉中国内政。1950年9月15日，美军在仁川港登陆。中华人民共和国成立和社会主义革命美国空军飞机对中国东北边境地区进行轰炸扫射。
图为安东（今丹东）被炸一景中华人民共和国成立和社会主义革命1950年10月1日，朝鲜党和政府领导人金日成紧急致函毛泽东主席，请求中国出兵援助朝鲜。中华人民共和国成立和社会主义革命中华人民共和国成立和社会主义革命中华人民共和国成立和社会主义革命2018年6月19日，中共中央总书记、国家主席习近平同当日抵京对中国进行访问的朝鲜劳动党委员长、国务委员会委员长金正恩举行会谈。同甘苦，共患难，中朝唇齿相依；
并肩战，共杀敌，中朝友谊长存。中华人民共和国成立和社会主义革命一、中华人民共和国的成立
二、人民政权的巩固
1.背景
2.措施
（1）稳定物价 ①原因 ②表现 ③具体措施
（2）土地改革 ①原因 ②内容 ③历史意义
（3）抗美援朝 ①原因 ②过程 ③结果及意义
3.影响中华人民共和国成立和社会主义革命三、开创独立自主的和平外交
1.背景
2.方针及意义
3.外交成就
（1）和平共处五项原则
1953 周恩来 成为解决国与国之间问题的基本准则
（2）日内瓦会议
1954 新中国成立后首次以世界五大国之一的身份参加的会议
（3）亚非万隆会议
1955 战后第一次没有西方殖民国家参加的会议
周恩来“求同存异”会后与更多的亚非国家建立外交关系 代办级应该是指两国还没有正式建交，由代办担任驻该国的最高代表,权限有限。
外交关系主要有以下分类：
①正式的外交关系。以双方互派常驻使节为特征。(大使级）
②不完全外交关系。指双方长期保持互派代办的关系。（代办级）
③非正式的外交关系。指双方通过正式外交代表机构以外的渠道保持外交接触。（联络处） 外交关系有多种形式，根据《维也纳外交关系公约》，国家之间的外交关系可以分为大使级、公使级和代办级三种。
大使级外交关系最高级别的外交关系。大使，全称为“特命全权大使”，是最高一级的外交使节，享有比其他两个等级（公使、代办）的外交使节更高的礼遇，有权请求驻在国元首接见，与驻地国高级官员谈判。
公使，全称为“特命全权公使”。公使为外交使节的第二等级，但实质地位、职务以及所享受的外交特权与豁免与大使相同。有些国家在大使馆中设有公使，此类公使与特命全权公使不同，是使馆中仅次于大使一级的外交官司。
代办级外交关系是使馆馆长因故缺位时，由代办担任驻该国的最高代表。代办的担任者一般是作为首席官馆员的政务参赞。参赞作为外交官的一种，其外交地位仅次于大使、公使。有些国家的参赞还分为公使衔参赞、参赞、或一等参赞、二等参赞。中华人民共和国成立和社会主义革命一、中华人民共和国的成立
二、人民政权的巩固
三、开创独立自主的和平外交
四、社会主义基本制度的建立
1.经济方面：社会主义经济制度的基本建立
（1）背景
（2）措施及意义
①1953年过渡时期总路线的提出
②1953-1956对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造 中华人民共和国成立和社会主义革命1956年各种经济成分 公有制经济资本主义工商业个体经济1952年底各种经济成分下面的饼状图反映我国的经济成分发生了怎样的变化？多种经济成分并存公有制经济占绝对优势中华人民共和国成立和社会主义革命一、中华人民共和国的成立
二、人民政权的巩固
三、开创独立自主的和平外交
四、社会主义基本制度的建立
1.经济方面：社会主义经济制度的基本建立
（1）背景
（2）措施及意义
①1953年过渡时期总路线的提出
②1953-1956对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造
意义：
③1953-1957一五计划
意义：中华人民共和国成立和社会主义革命一、中华人民共和国的成立
二、人民政权的巩固
三、开创独立自主的和平外交
四、社会主义基本制度的建立
1.经济方面：社会主义经济制度和工业化的初步建立
2.政治方面：社会主义政治制度体系的建立
（1）人民代表大会制度
第一届全国人民代表大会和《中华人民共和国宪法》
（2）政治协商制度
（3）民族区域自治制度
3.思想方面：毛泽东思想中华人民共和国成立和社会主义革命
