人教版七年级生物上册第2单元第1章第4节细胞的生活课件 (共68张PPT)

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名称 人教版七年级生物上册第2单元第1章第4节细胞的生活课件 (共68张PPT)
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文件大小 8.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-10-08 17:59:57

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文档简介

(共68张PPT)
细胞的生活
生物体是由数不清的
细胞组成的.
细胞生活的每时每刻都
进行着各种各样的
生命活动.

梨:

汗水:

西瓜:

花生、肥猪肉榨油:

鸡蛋、牛奶:
糖类

蛋白质
脂肪
无机盐
想一想,生物中可能含有哪些物质?
一、细胞中有很多种物质,如水、糖类(包括淀粉)、蛋白质、脂类,还有无机盐、氧和核酸。以及细胞生命活动产生的废物,如二氧化碳和尿素等。
通过本节学习,你将知道:
1、细胞怎样从外界获取物质和能量?
在这个过程中,细胞膜、叶绿体和线粒体分别起什么作用?
2、细胞核的主要作用是什么?
认识细胞中含有的物质
合作学习一
物质由分子构成,蔗糖在水中溶解,其实就是一个个蔗糖分子分散开来,挤进水分子之间的空隙中。
1、物质是由什么构成的
实验体会:
蔗糖、盐等溶于水,说明这些物质是由分子组成的。
●表示蔗糖分子
●表示水分子
2、认识无机物和有机物
⑴秸秆焚烧污染空气环境,危害人体健康。请问:燃烧后的灰烬是什么?烧掉的物质又是什么?
秸秆焚烧后,剩下的灰烬就是无机盐,燃烧掉的物质就是有机物

糖类

蛋白质
无机盐
核酸
小分子
一般不含碳
大分子
一般含有碳
细胞中的物质
脂质
细胞中含有的物质
细胞中的物质可以分成两类
基本原料
碳、
氢、
氧、
氮、
磷。
氧气
不可燃烧
可燃烧
小组合作探一探:上述这些物质在细胞中是否一成不变呢?
物质含量 有一定的规律
水 80%-90%
无机盐 1%-1.5%
蛋白质 7%-10%
脂类 1%-2%
核酸 1%-1.5%
细胞与外界环境隔着一道屏障——细胞膜。细胞膜是否将细胞完全封闭起来了呢?
有机物和无机物在细胞内是不是不进也不出呢?
将细胞的内部与外部环境分隔开来,使细胞拥有一个比较 的内部环境。
细胞膜
稳定
细胞膜控制物质的进出
合作学习二
1、细胞会与外部环境进行物质交换吗?
现象:放入清水中的萎蔫青菜会重新硬挺起来。
解释:水分进入细胞
2、物质交换会受限制吗?
现象⑴:甘薯能被晒成甘薯干
解释:水分子散失到空气中去了
现象⑵:我们吃甘薯干会感到甜味
解释:细胞中的糖类物质没有到达细胞外
细胞内产生的废物
其他物质
控制物质出入细胞
细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开,使细胞有一个比较稳定的内部环境。
有用的物质
细胞膜
●有用物质,请进请进;
●其他物质,阻挡阻挡;
●细胞废物,出去出去。
3、推测:细胞由什么结构控制物质进出?
细胞膜有选择地控制物质的进出
细胞膜
细胞膜(有适于运输物质的结构)
——控制物质的进出
1、





1





2、












3、











2
3
选择透过性
二、细胞膜功能
1、保护作用:将内外隔开,稳定细胞内部的环境
2、有选择的控制物质的进出

物质进入细胞有什么作用?
你知道吗?
物质
建造你的身体
为身体提供能量
物体的运动和生物的生活需要能量
能 量
光 能
热 能
化 学 能
不同形式的能量
电灯亮
蜡烛燃烧
汽车开动
产生热水
食物中的能量属于哪种形式呢?
——属于化学能
汽车开动
能量是可以从一种形式转变成另一种形式.
发动机
能量转换器
思考
2、植物的能量从哪里来?
1、动物的能量从哪里来?
——绿色植物细胞中的叶绿体将光能转变成
化学能,储存在它们所制造的有机物中。
——来自食物。直接或间接地以植物为食.
植物细胞利用这些有机物中的能量满足生命的需要。
3、动物和植物通过什么结构将有机物的能量放出来供细胞利用?
——线粒体将有机物与氧结合,经过复杂的过程,将有机物中的能量释放出来,供细胞利用。
细胞中的能量转换器------叶绿体、线粒体
线粒体使细胞中的有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变成二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。
叶绿体中的叶绿素能吸收光能。
叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。
看一看:细胞中有能量转换器
光能

转变
储存
化学能
化学能
细胞所需的能量
供细胞利用
二氧化碳
二氧化碳
植物
氧气
化学能
细胞所需的能量
供细胞利用
二氧化碳
动物
叶绿体:
线粒体:
___能
_____能
____能
___________能量

化学
(只有植物有)
(植物动物都有)
化学
生物生活所需
太阳光能
有机物中
的化学能
植物生活
所需能量
叶绿体
线粒体
有机物中
的化学能
(来自食物)
动物生活
所需能量
线粒体

绿
体:






能,







线粒体:分解有机物将化学能释放出来
有机物
叶绿体
线粒体
能量
阳光
发电机
蓄电池
马 达
植物的绿色部分
叶绿体(加油站)和线粒体(发动机)是细胞内的能量转换器
叶绿体
植物
植物
动物
线粒体
光合作用
呼吸作用
光能→化学能,储存在有机物中
释放有机物中的化学能
储存能量
提供能量
叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器
“把细胞比作汽车,线粒体就相当于汽车的 。”
发动机
结构 存在的细胞 进行 能量转换 作用


第二单 元生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第四节 细胞的生活





无机物
组成
有机物
知识思维导图
控制—细胞膜
物质
能量
叶绿体
线粒体
四川兴文共乐初中
自学课文思考并讨论:
⑴细胞内物质和能量的变化非常复杂却非常有序,发挥调控作用的结构是什么?
⑵为什么一个受精卵能发育成一个人体?
⑶遗传信息存在于细胞中的什么部位?
⑷多利羊的长像为什么与B羊十分相像?
认同细胞核是控制中心
合作学习四
推理
我们的生命始于一个细胞——受精卵。一个受精卵能发育成一个人体,就是因为受精卵内有指导人体发育的全部信息,这是从父母传下来的,因而叫做遗传信息。
思考:遗传信息存在于细胞中的什么部位呢?
受精卵为什么能发育成特定的生物体?
受精卵内有遗传信息,遗传信息能
指导生物体的生长和发育。
遗传信息存在于哪里呢?
想一想,说一说:
分析书本70页资料后,小组讨论:
1、与多莉出生有关的羊有几只?它的生身母亲是谁?
3、细胞核有何作用?

2、多莉 与哪只羊最相似?说明了什么?
遗传信息从何而来?
细胞中的遗传信息存在于 中
细胞核
卵细胞
(生殖细胞)
几个月后……
大黑母羊:
大白母羊:
大灰母羊:
1、三只羊分别提供了什么?
细胞核
去核卵细胞
培育胚胎的场所
将一个体细胞的细胞核移入一个已经被去掉细胞核的卵细胞中,然后体外培养形成胚胎。
克隆
● 克隆羊的形成过程示意图
细胞的控制中心是细胞核,因为细胞核中的DNA上的遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。
细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
细胞核是细胞的控制中心,携带有遗传信息,控制着生物的发育和遗传。
(54页第一行)
推出结论:

2、克隆技术的优、缺点
(1)优点: ① 加速家畜遗传改良进程
② 促进优良畜群繁殖
③ 可用于保护濒危物种
(2)缺点: ① 成功率很低
② 克隆成功的动物可能存在 健康问题。
讨论:
多莉的长相为什么既不像C羊,也不像A羊,而与B羊十分相像?
多莉的长相与B羊十分相像,说明控制生物发育和遗传的物质在细胞核中。(细胞质中也含有少量的遗传物质,因此多莉有少部分性状与A羊相似。)
细胞核控制生物的遗传

???
细胞核是遗传信息库。
DNA是遗传信息的载体。
DNA上有特定遗传功能的基因片段。
基因携带着遗传信息。
细胞核是控制中心
1.细胞核控制着生物的发育和遗传。
2.DNA上有指导生物发育的全部信息。
3.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
细胞的生活是物质、能量和信息
变化的统一。
细胞的生活需要
物质
能量
细胞膜可以控
制物质的进出。
叶绿体和线粒体
是能量转换器。
控制中心——细胞核统一指挥

一、细胞的生活需要物质和能量
1、细胞中含有的物质
⑴无机物(小分子、不含碳):水、无机盐、氧等
⑵有机物(大分子、含碳):糖类、脂质、蛋白质、核酸等
2、细胞膜的功能:控制物质进出
3、细胞质中的能量转换器
⑴叶绿体(植物特有):光能→化学能
⑵线粒体(动植物都有):化学能→生物体所需的能量
二、细胞核是控制中心
细胞核控制着生物的发育和遗传
DNA是遗传信息的载体。
DNA上有特定遗传功能的基因片段。
教材54页练习
1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)细胞中的物质都是由细胞自己制造的。( )
(2)细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。( )
(3)所有细胞都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器。( )
×
×
×
2. 请将细胞的不同结构与其相应的功能用线连接起来。
细胞膜:控制物质进出
叶绿体:将光能转变成化学能
线粒体:将化学能转变成细胞能利用的能量
细胞核:细胞的控制中心
3. 医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液。请你解释医生这样做的原因。
人体细胞中的线粒体进行能量转换时,需要利用氧将细胞中的营养物质(主要是葡萄糖)分解,才能将营养物质中的化学能转变成人体细胞能利用的能量,供人体细胞生命活动所需。危重病人的各器官、系统功能减弱,因此危重病人通过呼吸系统、消化系统获得的氧、营养物质减少。医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液,就是在给病人补充氧和营养物质,以便细胞中的线粒体能正常工作,使病人尽快康复。
及时给细胞提供生活需要的 和 。
物质
能量
应用
1、为什么医院的医生常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖?
2、在高倍光学显微镜下,可以看到存在于细胞质中的线粒体。运动员肌肉细胞的线粒体比少运动的人的多,善于飞行的鸟其胸肌细胞的线粒体比不善于飞行的多。植物的线粒体比动物的少。
你知道为什么吗?
练 习
1、细胞的生活靠的是细胞各种结构的分工协作。请你将细胞中下列结构名词与相应的功能用线连接起来。
A 细胞膜 a 遗传信息库
B 叶绿体 b 动力车间
C 线粒体 c 控制物质进出
D 细胞核 d 使光能变成化学能
5、动物细胞核植物细胞中都存在的能量转换器是( )
A、叶绿体 B、液泡 C、线粒体 D、细胞核
C
4、控制物质进出细胞的结构是( )
A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
B
 3、叶绿体能够把 ( )
  A、热能转变成化学能 B、光能转变成化学能
C、化学能释放出来 D、光能释放出来
B
2、把一粒玉米放在或火上烧,烧掉的物质和剩下的物质分别是 ( )
A、无机物、有机物 B、有机物、有机物
C、有机物、无机物 D、无机物、无机物
C
9、细胞质中的能量转换器是
、 。
1o、叶绿体中的叶绿素能够
吸收 制造 ,并将光能转化为有机物的 。
叶绿体
线粒体
光能
有机物
化学能
8、克隆羊多莉长得非常像(??? )
A.供细胞核的母羊??????B.供无核卵的母羊
C.代孕的母羊???D.A、B、C三种羊的一部分
B
 7、1996年,世界上诞生了第一只克隆羊——多莉,你知道它是哪个国家的吗?(? ?? )
A.中国??? B.法国????? C.德国??????D.英国
D
6、遗传信息存在于细胞中的( )
A 细胞壁 B细胞膜 C细胞核 D细胞质
C
11、如果将细胞比作汽车,线粒体就相当于 ,发动机靠燃烧汽油给汽车提供动力,线粒体则将细胞中的有机物当作“燃料”,在氧气的作用下,分解释放出 。





冬天成堆的白菜伸手摸一摸,感觉里面比较热,原因 。
发动机
有机物
线粒体
氧气
、 、 、
能量
二氧化碳

能量
有机物被分解释放出能量
12、你已经很熟悉多莉了吧,与它的身世有关的母羊不是一只,而是三只。
(1)多莉羊的长相几乎和      羊一模一样。
(2)生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在      ___________内。
A.细胞壁  B.细胞膜  C.细胞质 D.细胞核
(3)细胞的组成成分中,被称为遗传物质的是____________
A.蛋白质  B.脂类   C.核酸 D.糖类
B羊
D
C
你知道吗??
1、细胞中所含的物质有:
①______物(包括:__、_____等)
    ②_____物(包括:糖类、___、_____、核酸等)。
3、_______能控制物质出入细胞。
无机

无机盐
有机
叶绿
线粒
脂肪
蛋白质
细胞膜
2、将光能转化为化学能并以有机物的形式储存起
来的细胞结构叫____体;将有机物
分解释放出能量的细胞结构叫____体。
4、____是遗传信息库,_____ 是遗传信息的载体,其上有特定遗传功能的基因片段。。
细胞核
DNA
1.遗传物质的载体是一种叫DNA的有机物,DNA主要存在于下列哪个结构中( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
2.下列各组物质中都能为细胞提供能量的是 ( )
A.水、无机盐、糖类 B.蛋白质、核酸、无机盐
C.蔗糖、氧、二氧化碳 D.蛋白质、糖类、脂质
3. 细胞膜的主要功能是 ( )
A.保护和控制物质的进出 B.保护
C.控制遗传物质的合成 D.支持
4. 细胞中能将光能转变成化学能的结构是 ( )
A.细胞膜 B.液泡 C.叶绿体 D.线粒体
5. 海带中含有大量的碘,但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘,这一现象主要与海带细胞中的哪一结构有关? ( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
学案检测
1.田间喷洒农药,但农药绝大部分不能进入到植物
细胞内,在此过程中起作用的是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
2.细胞中的能量转换器存在细胞的哪个结构中( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
B
C
3.植物细胞中的能量转换器是( )
A.细胞壁和叶绿体 B.细胞膜和线粒体 C.细胞质和叶绿体
D.线粒体和叶绿体
4.细胞含有________和________两大类物质。
D
无机物
有机物
5.细胞的生活需要______和_____。
6._________能将光能转变为化学能,并把化学能储存在有机物中。
7._________能将有机物中的能量释放出来,为细胞生活提供动力。
8.细胞的控制中心是_______。由此可知,____ 是物质、能量和遗传信息的统一体。
物质
能量
叶绿体
线粒体
细胞核
细胞