12 盘古开天地 课件 （36张PPT）

课件36张PPT。导入新课导入新课导入新课 相传远古时期，我们看到的这一切都是没有的，那么天地是怎么形成的呢？这节课，咱们就来学习神话故事《盘古开天地》。导入新课盘古开天地劈 浊 丈 隆学习生字pī zhuó zhàng lóng肢 躯 液zhī qū yè 黑乎乎 上升 下降 精疲力竭
倒下 血液 奔流不息
汗毛 茂盛 雨露学习词语 自由读课文，读准字音，读通句子。思考：能不能用书上的语句来概括课文讲了一个什么故事？整体感知 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。 请同学们尝试按照“盘古创造宇宙之前——盘古如何开创宇宙——盘古创造了美丽的宇宙之后”的顺序给文章划分一下段落。整体感知 盘古创造宇宙前，宇宙是什么样子的？自由读第1自然段，用书上的一个词语来形容。学习课文混沌 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。学习课文 盘古是怎样创造宇宙的？请同学们快速默读课文，看看答案藏在哪些自然段中？学习课文第2、3、4自然段轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。学习课文 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；

重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。学习课文 天地分开以后，盘古还担心什么，他是怎么做的？自由读第3自然段。学习课文 天地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。学习课文 天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。学习课文一年过去了，盘古头顶天，脚踏地。
十年过去了，盘古（ ）。
一百年过去了，盘古（ ）。
一万年过去了，盘古（ ）。
一百万年过去了，盘古（ ）……学习课文 巨人最终支撑不住倒下了，你想对盘古说些什么？学习课文 盘古倒下后，他又做了什么？自由读第5自然段，用文中的一句话概括。学习课文 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；
他发出的声音，化作了隆隆的雷声；
他的左眼，变成了太阳，照耀大地；
他的右眼，变成了月亮，给夜晚带来光明；
他的四肢和躯干，变成了大地的四极和五方的名山；
他的血液，变成了奔流不息的江河；
他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；
他的汗水，变成了滋润万物的雨露……学习课文他呼出的气息，
变成了
四季的风和飘动的云；
他发出的声音，
化作了
隆隆的雷声；
他的左眼，
变成了太阳，照耀大地；
他的右眼，
变成了月亮，给夜晚带来光明； 景物的优美让我们不禁陶醉其中，然而这种美不仅仅是图画带给我们的，更多的是文字带来的，你看它们多像一首美丽的小诗。他的四肢和躯干，
变成了大地的四极和五方的名山；
他的血液，
变成了奔流不息的江河；
他的汗毛，
变成了茂盛的花草树木；
他的汗水，
变成了滋润万物的雨露……他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的左眼，变成了太阳，照耀大地。他的右眼，变成了月亮，给夜晚带来光明。西北南东他的四肢和躯干，变成了大地的四极和五方的名山。他的血液，变成了奔流不息的江河。他的汗毛，变成了茂盛的花草树木。他的汗水，变成了滋润万物的雨露…… 这后面的省略号有什么作用呢？再想想我们这美丽的世界还有什么是盘古变成的？学习课文盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他的头发飞上了天空，变成了__________；
他的身躯变成了__________；
他的骨骼变成了__________；
他的最后一缕目光变成了__________；
他的__________变成了__________。学习课文 我们认识了英雄盘古，更领略了神话故事的神奇，让我们带着对盘古的佩服、感激之情，齐读最后一个自然段。学习课文 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。 神话故事猜一猜？看谁猜得对？总结拓展 《民族文化千字文》里这样写着:
盘古开天，浊沉清扬。
女娲补天，日月重光。
夸父逐日，血气喷张。
精卫填海，荡气回肠。
后羿射日，功德无量。
神话故事，意味深长。
民族精神，积厚流光。总结拓展巩固练习 打开“基础训练-《盘古开天地》和阅读训练-《盘古开天地》”，一起来闯关吧！