(共20张PPT)
Module
2
My
family,
my
friends
and
me
牛津深圳版
一年级上
Do
a
survey
Unit
4
I
can
sing
Let’s
sing
看视频，唱课本P19的歌曲。
Look
and
say
看图片，说单词。
draw
sing
dance
read
sing
dance
dance
sing
read
draw
draw
read
What’s
missing
哪个单词不见了，就说出哪个单词。
Sharp
eyes
看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
Ask
and
answer
看课件，根据句型和图片，自问自答。
draw
sing
dance
read
--
What
can
you
do
--
I
can
___________.
Look
and
answer
看课件，根据图片，回答问题。
dance
sing
--
What
can
you
do
--
I
can
________.
--
What
can
you
do
--
I
can
________.
Look
and
answer
看课件，根据图片，回答问题。
draw
read
--
What
can
you
do
--
I
can
________.
--
What
can
you
do
--
I
can
________.
Eddie
Danny
Alice
Kitty
√
What
can
you
do,
Eddie
I
can
read.
Let’s
learn
看课件，学习如何做调查活动。
Eddie
Danny
Alice
Kitty
√
What
can
you
do,
Danny
I
can
draw.
√
Let’s
learn
看课件，学习如何做调查活动。
Eddie
Danny
Alice
Kitty
√
What
can
you
do,
Alice
I
can
sing.
√
√
Let’s
learn
看课件，学习如何做调查活动。
Eddie
Danny
Alice
Kitty
√
What
can
you
do,
Kitty
I
can
dance.
√
√
√
Let’s
learn
看课件，学习如何做调查活动。
--
What
can
you
do,
______
--
I
can
______.
Do
a
survey
打开课本P18，在表格第一栏，填写你要调查的三位同学的名字，使用句型，询问他们会做的事，在表格中对应的事情下面打钩。
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想问“你会做什么？”，你应该问：
_______
A.
What
can
you
smell
B.
What
can
you
do
2.
你想说“我会看书。”，你应该说：
_______
A.
I
can
draw.
B.
I
can
read.
3.
你想说“我会唱歌。”，你应该说：
_______
A.
I
can
sing.
B.
I
can
dance.
B
B
A
What
have
we
learned
today
1、学习了如何做课本P18的调查活动：
What
can
you
do
你会做什么？
I
can
read.
我会朗读。
I
can
draw.
我会画画。
I
can
sing.
我会唱歌。
I
can
dance.
我会跳舞。
Make
a
summary
Let’s
sing
看视频，唱歌曲，愉快地结束本节课。
1、背诵P18
Do
a
survey
的内容给组长听；
2、每位同学设计一个表格，使用句型，调查五位
同学，了解他们会做的事；
3、预习P21，根据图片，猜测单词的意思；
4、完成本课相对应的练习题。
Homework
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you!
Goodbye!
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班级
_____________
姓名
_____________
座号
____________
牛津深圳版小学英语一年级上册
Module
2
My
family,
my
friends
and
me
Unit
4
I
can
sing
Do
a
survey习题
一、看图，选词，填字母编号。
1．（
）A．you
B．I
C．sing
2．（
）A．dance
B．morning
C．afternoon
3．（
）A．pencil
B．read
C．ruler
4．（
）A．ear
B．draw
C．eye
二、看图，选词，填字母编号。
A．read
B．sing
C．draw
D．dance
（
）
（
）
（
）
（
）
三、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
I
can
dance.
I
can
sing.
I
can
draw.
I
can
read.
（
）
（
）
（
）
（
）
四、读句子，选中文，填字母编号。
（
）1．What
can
you
do
A．我会朗读。
（
）2．I
can
sing.
B．你会做什么？
（
）3．I
can
read.
C．我会唱歌。
Module
2
My
family,
my
friends
and
me
Unit
4
I
can
sing
Do
a
survey习题答案
一、看图，选词，填字母编号。
1-4．C
A
B
B
二、看图，选词，填字母编号。
B
C
A
D
三、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
××√√
四、读句子，选中文，填字母编号。
1-3．B
C
A
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牛津深圳版小学英语一年级上册
Module
2
My
family,
my
friends
and
me
Unit
4
I
can
sing
Do
a
survey教学设计（P18）
课题
Unit
4
I
can
sing
Do
a
survey
单元
Module
2
学科
英语
年级
一年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够进一步复习与巩固第四单元的词汇与句型。
2、能够运用句型完成课本P18的调查活动：What
can
you
do
I
can
…
二、语言知识
1、能够了解英语中询问与答复有关“能力”的表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够进一步复习与巩固第四单元的词汇与句型。
2、能够运用句型完成课本P18的调查活动：What
can
you
do
I
can
…
难点
1、能够运用句型完成课本P18的调查活动：What
can
you
do
I
can
…
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和课本P19的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
（1）复习词汇draw；（2）在动感的歌曲中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：draw,
sing,
dance,
read。
What’s
missing
教师播放课件，呈现任务要求、苹果树和单词，要求学生看课件，哪个单词不见了，就说出哪个单词。
学生看课件，哪个单词不见了，就说出哪个单词。
在游戏中进一步巩固单词，锻炼反应能力。
Sharp
eyes
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
图片与含义结合，锻炼反应能力。
Ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型、图片和单词，要求学生看课件，根据句型和图片，自问自答。
学生看课件，根据句型和图片，自问自答。
巩固句型：What
can
you
do
I
can
…
Look
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、问句、图片和句式，要求学生看课件，根据图片，回答问题。
学生看课件，根据图片，回答问题。
练习运用句型：What
can
you
do
I
can
…
Let’s
learn
教师播放课件，呈现任务要求、句型和表格，要求学生看课件，学习如何做调查活动。
学生看课件，学习如何做调查活动。
学习如何做调查活动。
Do
a
survey
教师播放课件，呈现任务要求、表格和句式，要求学生：打开课本P18，在表格第一栏，填写你要调查的三位同学的名字，使用句型，询问他们会做的事，在表格中对应的事情下面打钩。
学生打开课本P18，在表格第一栏，填写你要调查的三位同学的名字，使用句型，询问他们会做的事，在表格中对应的事情下面打钩。
能够运用句型完成课本P18的调查活动：What
can
you
do
I
can
…
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生看课件，全班同学共同朗读题目，然后尝试选择正确答案，师生共同核对答案，巩固本节课的核心句型。
学生看课件，全班同学共同朗读题目，然后尝试选择正确答案，师生共同核对答案，巩固本节课的核心句型。
在练习题中巩固本节课的核心句型。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
talked
today ”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和课本P19的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲，愉快地结束本节课。
学生看视频，唱歌曲，愉快地结束本节课。
在美妙的歌曲中，愉快地结束本节课。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
4
I
can
sing
Do
a
survey
P18
What
can
you
do,
_______
I
can
_____________.
read
/
draw
/
sing
/
dance
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