三年级下册美术教案- 12多彩的窗户 人教新课标

第 12 课备课第一课时
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课题
多彩的窗户
课时安排
1
教学目标
1、以欣赏的形式，让学生初步了解彩色玻璃窗镶嵌画的艺术特点。
2、掌握利用套色剪纸制作窗花的方法，锻炼动手动脑的能力及创作能力。
3、引导学生运用不同的颜色、材料来设计玻璃窗，在设计中，捕捉创作的灵感。
重点难点
重点：掌握套色剪纸的方法，并学会运用套色剪纸来制作窗花。
难点：玻璃窗造型的设计及镂空的技法运用。
课前准备
彩色手工纸
基本环节
集 ??体 ??资 ??源
个 人 增 减
教
学
过
程
导入新课
师：听说我们班的学生特别聪明，那我来考考大家。我建造了三所漂亮的小房子，你们看他们少了什么？
同：窗户。
师：为什么要安装窗户呢？
同学回答。
窗户师建筑必不可少的，那今天你们也来当个小小的设计师，为这些可爱的小房子，设计上多彩的窗户。
（板书）──多彩的窗户
探索新知
1、师：窗户无处不在，你们见过什么样的窗户呢？
同学回答。
2、（播放视频）
这些窗户有什么特点？哪些地方最吸引你呢？
学生回答。
教师总结：中式古典窗户最大的特点是对称和镂空，中式窗户窗格图案丰富多彩，美观漂亮。窗格设计的都很大，为了更好的通风和采光。中式窗户造型多种多样，更体现了中华艺术的博大精深。除了这种古典窗户，还有小一些造型奇特，色彩鲜艳的窗户。
3、这是西班牙巴塞罗那的巴约之家，设计师采用了骷髅的造型，给人神秘的感觉。
这是泰国曼谷寺庙的窗户，窗框周围用金色雕塑装饰，显得富丽堂皇。
这是法国夏特尔教堂的彩色玻璃窗，窗户的设计就很新颖，最吸引人的，还是它五颜六色的玻璃。当阳光透过玻璃照射到教堂，整个教堂更加绚丽夺目。
4、我也设计了一个小窗户。你们看，他和我们刚才欣赏的窗户有什么不同？
对他是我们用卡纸剪出来的。下面请你们用我们二年级学过的对折剪纸的方法快速的设计一个这样的窗户。请你说一说你是怎么剪出来的？
那我来做个完整的示范。（教师示范）
5、那你看这个窗户师怎么剪出来的？（中式古典窗户）
让我们一起看一看。为了让窗户更加漂亮，我们还可以加上窗外的风景，窗户里面加上漂亮的窗帘。可爱的小猫，顽皮的小孩，让它更有生气。
6、看了这么多作品，你们一定按耐不住想要设计一个多彩的窗户，不要着急。我们一起看看其他小朋友的作品。你最喜欢谁的作品，为什么？
学生说理由。
这些窗户真漂亮，但我相信你们设计的更漂亮。
三、能力反馈（学生动手实践）
作业要求：
用你手中的材料设计制作多彩的窗户。
造型新颖，美观漂亮。
授课时间：
教
学
过
程
色彩鲜艳，搭配合理。
使用剪刀注意安全，废旧纸屑丢进垃圾筐。
教师巡视辅导。
四、作业讲评
1．教师展示作品，引导学生进行自评、互评。
你喜欢谁的作品？为什么？引导学生从色彩、造型等方面进行点评。
谁能介绍一下自己的作品？
五、拓展延伸
除了平面的窗户，我们还可以用我们生活中的废旧纸盒，设计一个小房子，用刻刀进行切割，设计出可以打开关闭的立体窗户，还可以设计上小朋友，让它更富有生活的气息。这节课我们就到这，把你的垃圾带走。下课。
授课时间：
课后作业
制作立体的窗户
板书设计
多彩的窗户
造型、色彩、功能
反思重建
排版要求：左边距3cm其他边距为2cm，题目为宋体小二号，正文为宋体小四号，行间距均为最小值0。