第3课?未来的畅想
教学目标：
1.激发学生的创新意识，培养学生的想象能力；
2.能利用通顺、具体的语言写下自己的奇思妙想。
教学重点：
能用绘画的形式表达自己对未来的想象
教学难点：
发挥自己的想象能力，想法有所创新。
教学时间：一课时
教学过程：
一、老师引导
图片展示：老师先给大家看一组图片，大家看看其中说明了一个什么道理。图片的内容是随着时间的推移，人们所使用的交通工具也在发生着变化。最早：双脚 50、60年代：自行车 70、80年代：摩托车 90年代：汽车 现
二、创设情境，展开想象
你能张开想象的翅膀，穿越时空，飞到遥远的未来，描述一下你“想象”的景象吗？我们这节课就特别提倡大家“异想天开”、“奇思妙想”。
友情提醒：请你尽情地想一想，看谁的想象更有科学性、创造性，更新奇，更有趣！最后评比出最佳畅想者。
三、互动交流，画出对未来的畅想
学生做画
老师指导
四、作品展示
将所有学生的作品放在讲桌上展示，说说自己的看法。
五、作业布置
尽情想象未来，用手中的笔画出来
