六年级信息技术上册第一单元第5课《美丽的蝴蝶》教案冀教版

美丽的蝴蝶
课 题 美丽的蝴蝶 课堂类型 新授 教学时间 年级 六年级
教学目标 知识 能够使用表格布局模板制作网页；
能力 能够通过自己的实践学会在FrontPage中制作的修饰网页。
情感 让学生在尝试中发挥自己的创造性思维，提高动手实践能力。
教材处理 难点 能够使用“单元格角部和阴影”修饰网页。
重点 用FrontPage的“布局表格和单元格”功能布局网页。
教学思路方法 播放动画，激发兴趣→网上搜索→设计网页→制作网页→欣赏评价→交流总结
教学结构设计与教学过程编排 教 师 活 动 学 生 活 动
一、播放动画，激发兴趣。 蝴蝶色彩绚丽，体态轻盈，飞舞于花间，把大自然点缀更加和谐美丽。 那么你对它了解多少？知道有关蝴蝶的知识吗？今天我们就一起制作有关这方面的网页。 二、网上搜索： 1．蝴蝶自述：种类、数量、分布、生活习性等。 2．蝴蝶的分科介绍。 3．美丽的蝴蝶图片。 三、设计网页结构。 1．可参考P22页网页结构图。 2．交流网上搜集的资料，并共享给班内同学。 3．展示网页设计结构图。 四、制作网页 学生观察并回答 学生动手搜集蝴蝶资料
教学结构设计与教学过程编排 教 师 活 动 学 生 活 动
1．生看书，思考： A．如何利用“布局表格”制作网页？ B．什么在站点下建立“butterfly”和“images”文件夹，有什么用途？ 2．生看书，试着操作“试一试”内容。 A．议学生逐一试用FrontPage提供的各种“表格布局”模板，以便熟悉它们并快速的利用模板创建常规Web页面。如果学生对模板中提供的布局表格不满意，教师可以指导其用手工绘制的方法创建布局表格。创建时首先在“新建表格和单元格”项中单击“绘制布局表格”按钮，随后将指针移到操作窗口最左端，然后拖动鼠标即可绘制表格。B．FrontPage提供了“用表格自动缩放元格”功能，可以按比例自动缩放，快速对表格的宽度和高度进行调整。3．饰网页： A．通过改变“单元格角部和阴影”对单元格进行美化，还提醒学生还可以通过“使用自定义图像”添加自制的图片样式。B．布局表格一般隐藏了边框，相邻单元格的内容没有间隔感。教师可以提醒学生利用单元格格式里的边框属性制作分隔线效果，就是常见的横线和竖线。 学生观察优秀网页结构 学生制作网页

教学结构设计与教学过程编排 教 师 活 动 学 生 活 动
五、欣赏网页 通知过自评，小组评，评出优秀网页，进行展示。 六、交流： 布局表格在网页制作中的用途？ 学生修饰网页 学生欣赏评价网页 学生谈收获，说心得。








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