统编版四年级上册语文试题-第四单元测试提优卷 （含答案）

第四单元测试提优卷
一、积累与运用。（共46分）
1.读拼音，写神话故事的名称。（8分）
kāi tiān pì dì（ ） jīng wèi tián hǎi（ ） kuā fù zhuī rì（ ） cháng é bēn yuè（ ）
2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。（2分）
A.悲惨（cǎn） 猛兽（shòu） 裂缝（fèng） 堙于东海（yān）
B.锁链（suǒ） 获得（huò） 难过（nán） 冶炼（zhì）
C.血液（xiě） 浑浊（zhuó） 兴隆（lóng） 挣扎（zhá）
D.倒下（dǎo） 立即（jí） 愤怒（fèn） 归还（huán）
3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。（2分）
A.茂盛 危害 严历 随遇而安 B.崩塌 息灭 溺水 欢歌笑语
C.违抗 合拢 既然 风吹雨林 D.躯干 支撑 惩罚 挽弓搭箭
4.写出下列句子中加点词语的反义词。（4分）
（1）在杨树林的腐烂的树叶底下，有一片（ ）的蘑菇。
（2）猪的嗅觉很（ ），但触觉却很迟钝。
（3）老师握着我那（ ）的小手，我的心一下子温暖起来。
（4）跑完了800米，我已经（ ）了，他依然精力充沛。
5.按要求完成句子练习。（7分）
（1）盘古撑在天和地之间。（改为比喻句）（2分）

（2）普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。（缩句）（2分）
（3）仿照例子，用一句话来描述神话人物的神奇之处。（3分）
例：盘古——用他的整个身体创造了美丽的世界。
女娲——
——
6.把下面的神话故事与其相关内容用直线连起来。（3分）
《山海经》 杨戬 张目为日，闭目为夜
《封神演义》 烛龙神 力大无穷，惩恶扬善，敢于斗争
《希腊神话》 赫拉克勒斯 有三只神眼，变幻莫测
7.下列不同地域的造人神话，你觉得哪个更神奇？为什么？（3分）
①中国神话说，最初，大地上并没有人类，是女娲抟捏黄土造了人。她干得又忙又累，于是她就把绳子投入泥浆中，举起绳子一甩，泥浆洒落在地上，就变成了一个个人。
②澳大利亚神话说，创世者在树皮上面放了些调好的泥土，先造成一个人形，然后，使劲往他们的嘴里、鼻孔里和肚脐里吹气，这些小人立刻动了起来。
③希腊神话说，普罗米修斯用泥土和河水调和，按照天神的模样，捏成人形。他又从动物的灵魂中摄取了善与恶两种性格，将它们封进人的胸膛里。而他的朋友智慧女神雅典娜向泥人吹进了神气，使他们获得了灵性。


8.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（10分）
（1）《盘古开天地》表现了中国古代人民对宇宙来源的一种解释。（ ）
（2）精卫与女娲一样，都具有仁爱之心和为人类造福、不怕牺牲的精神。（ ）
（3）《普罗米修斯》是古埃及神话。（ ）
（4）《嫦娥》这首诗中的“嫦娥”处境孤寂，令人伤感。（ ）
（5）《山海经》是保存中国神话最多、最原始的古籍。（ ）
9.语言实践。（7分）
本单元我们了解了不少中外神话故事，请你参加“神奇的神话”的综合性学习活动，并根据情境和要求答题。
（1）照样子，为本活动拟一个醒目的宣传标语，以营造气氛。（2分）
例：神话，永久的魅力，人类童年时代腾飞的幻想。

（2）小明决定在班里讲一个中国神话故事，下列故事不符合要求的是（ ）。（2分）
A.哪吒闹海 B.沉香救母 C.后羿射日 D.花木兰代父从军
（3）在众多的中外神话故事中，你最喜欢哪一个？为什么？（3分）


二、阅读与理解。（共24分）
（一）共工怒触不周山（12分）
昔者，共工与颛顼（zhuān xū）争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
【注释】①选自《淮南子·天文训》。②共工；相传是炎帝的后裔，西北的洪水之神。③颛顼：相传是黄帝的后裔。④维；绳子。⑤绝；断。⑥焉；这，这里。⑦潦：路上的流水、积水。
1.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（ ）
（1）共工与颛顼争夺天帝之位，颛顼失败了。（ ）
（2）不周山把支撑着天的柱子撞折了。（ ）
（3）因为天倾向西北，所以日月星辰都向西北方向移动了。（ ）
（4）因为大地向东南方向塌陷，所以江河积水泥沙都朝东南方向流去了。（ ）
2.共工触山反映了古代人民（ ）的愿望。（2分）
A.争做帝王 B.探索自然、征服自然 C.改变宇宙 D.改变土地
3.下列对共工的看法不恰当的一项是（ ）。（2分）
A.有改造山河的大无畏精神 B.勇敢坚强，敢于挑战权威
C.具有大无畏的英雄气概 D.有勇无谋，性格暴躁，偏激任性，破坏环境
4.在我读过的神话故事里也有像共工那样个性鲜明的人物，如《 》中的 和《 》中的 。（2分）
5.你赞成共工触山吗？为什么？（2分）


（二）达摩克利斯之剑（12分）
从前有个国王名叫狄奥尼修斯，他统治着西西里最富庶的城市叙拉古。他住在一座美丽的宫殿里，里面有无数美丽绝伦、价值连城的宝贝，一大群侍从恭候两旁，随时听从吩咐。
国王有个朋友名叫达摩克利斯，他常对国王说：“你多幸运啊，你拥有人们想要的一切，你一定是世界上最幸福的人。”
国王听腻了这样的话，有一天突然对达摩克利斯说：“你真的认为我比别人幸福吗？那么我愿意跟你换换位置。”
于是达摩克利斯穿上了王袍，戴上金制的王冠，坐在宴会厅的桌边，桌上摆满了美味佳肴。鲜花、美酒、稀有的香水、动人的乐曲，应有尽有，他觉得自己是世界上最幸福的人。当他举起酒杯，突然发现天花板上倒悬着一把锋利的宝剑，尖端差点触到自己的头。达摩克利斯身体僵住了，笑容也消失了，脸色慈白，双手颤抖，不想吃也不想喝，只想逃出王宫，越远越好。
国王说：“怎么了，朋友？你怕那把随时可能掉下来的剑吗？我天天看见，它一直悬在我的头上，说不定什么时候什么人或物就会斩断那根细线。或许哪个大臣垂涎我的权利想杀死我，或许有人散布谣言让百姓反对我，或许邻国的国王会派兵夺取我的王位，或许我的决策失误使我不得不退位。如果你想做统治者，你就必须冒各种风险，风险永远是与权力同在的。”
达摩克利斯说：“是的，我如道了。除了财富和荣誉之外，你还有很多忧虑。请您回到您的宝座上去吧，我回我的家。”从此，达摩克利斯非常珍惜自己的生活。
1.理解短文内容并填空。（3分）
本文主要讲了达摩克利斯非常羡慕国王 ；后来国王跟他换了位置，达摩克利斯当了国王，却被 吓坏了；达摩克利斯终于明白 。
2.狄奥尼修斯提出和达摩克利斯换一天位置的目的是（ ）。（2分）
A.和达摩克利斯分享自己的幸福
B.让达摩克利斯知道其实自己不想做国王
C.他想教训胆大包天的达摩克利斯
D.让达摩克利斯知道其实国王也有很多烦恼
3.对达摩克利斯再也不想与国王换位置的原因概括得最准确的一项是（ ）。（2分）
A.座位上悬挂的那把利剑太可怕了
B.他知道自己能力有限，统治不了这个国家
C.他担心有朝一日因为种种原因自己会失去王位或性命不保
D.他知道国王在拥有巨大财富与权力的同时，也有巨大的风险与很多忧虑
4.下列对“风险永远是与权力同在的”这句话的理解有误的一项是（ ）。（2分）
A.一个人拥有多大的权力，他就要负多大的责任
B.国王想告诉达摩克利斯，自己一点儿也不幸福，他不想当国王了
C.我们不用羡慕别人拥有多少，而要想到别人为此付出了多少
D.和平安宁之后往往存在着危险与不安
5.在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上，习近平主席说过这么一句话：“今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。”（3分）
习主席这句话的意思是：

三、表达与交流。（共30分）
学习本单元神话故事的写法，请你围统“露珠是怎么来的”展开想象，编一个神奇的故事。题目自拟，主题要鲜明，想象要奇特。参考答案：
一、1.开天辟地 精卫填海 夸父追日 嫦娥奔月
2.D 3.D
4.示例：（1）新鲜（2）灵敏（3）冰凉（4）精疲力竭
5.（1）示例：盘古像根柱子一样撑在天和地之间。
（2）普罗米修斯拿了火星。
（3）示例：用五彩石炼石补天。
夸父 喝光了河水。
6.
《山海经》 杨戬 张目为日，闭目为夜
《封神演义》 烛龙神 力大无穷，惩恶扬善，敢于斗争
《希腊神话》 赫拉克勒斯 有三只神眼，变幻莫测
7. 示例：我觉得希腊神话的造人神话更神奇。因为普罗米修斯和雅典娜不仅造了人形，还赋予他们不同的性格与灵性，使人有了思想。
8.（1）√（2）×（3）×（4）√（5）√
9.（1）示例：神话故事人人讲，远古文明代代传。
（2）D
（3）示例：我最喜欢《女娲造人》这个故事。因为有了女娲抟土造人，盘古大帝开创的世界才告别了沉寂。世界有了人，也有了温情和爱。故事中的女娲充满创造精神，我真喜欢她。
二、（一）1.（1）×（2）×（3）√（4）√
2.B 3.D
4.示例：哪吒闹海 哪吒 夸父追日 夸父
5.赞成。因为触山表明了他改造山河的决心。（不赞成。因为他一气之下就牺牲了自己，太冲动了。）
（二）1.拥有人们想要的一切 天花板上倒悬着的宝剑 风险永远与权力同在
2.D 3.D 4.B
5.居安要思危，虽然和平与发展是当今时代的主题，但世界还不太平，不少地方还在受战争的威胁，我们要时刻保持警惕。
三、略