六年级上册科学导学案-2.1 抵抗弯曲 教科版

课题
抵抗弯曲
课时
1
课型
新授
主备
审核
二次备课
使用时间
学习目标
（1）房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，梁比柱容易弯曲。
（2）增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。
学习重点
纸的宽度、厚度与抗弯曲能力的关系的研究；
学习难点
对科学实验的变量识别与控制；
学习过程
学法指导
二次备课
（学习笔记）
【自学导航】
桥梁的抗弯曲能力与哪些因素有关系呢？

【合作探究】
横梁宽度对抗弯曲能力的影响
横梁厚度对抗弯曲能力的影响
【展示提升（质疑点拨）】
横梁平放好,还是立着放好?

【达标检测】

判 断
1、纸的厚度与抗弯曲能力成正比。（ ）
2、梁平放比立放更能承受巨大的压力。（ ）
3、横梁比柱子容易弯曲和断裂。（ ）
4、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸强。（ ）

【能力提升】
1、材料的抗弯曲能力（ ）。
A、只与材料厚度有关B、只与材料宽度有关 C、与材料宽度和厚度都有关
2、材料的厚度和宽度，材料（ ）地影响抵抗弯曲的能力。
A、同样程度 B、厚度更多 C、宽度更多
3、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件 是（ ）。
A、纸的厚度 B、纸的宽度 C、纸的长短
4、在研究纸的厚度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）。
A、纸的材质 B、纸的宽度 C、纸的厚度

【课后反思】
通过这节课的学习，我收获了
；
我的困惑是