六年级上册美术教案 - 第6课 黑白装饰画 冀教版
文档属性
| 名称 | 六年级上册美术教案 - 第6课 黑白装饰画 冀教版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2019-10-09 06:51:18 | ||
图片预览
文档简介
《黑白装饰画》教学设计
教学内容：冀教版六年级上册美术《黑白装饰画》
教学时数：1课时
课业类别：绘画创作课
教具准备：黑板笔、素描纸、碳素笔
学习目标：
1、能够根据自己的感受，创作一幅黑白装饰画。
2、进一步感受黑白之美，感受黑白装饰画的独特魅力。
3、喜欢运用黑白色的独特之美创作作品，了解概括表现的方法。
教材分析：
在色彩世界里，黑色与白色与其他色彩共同装扮着我们的生活。我们常常能从身边常见的时装、家具、工业产品设计中感受到黑色和白色带给我们的独特魅力。在绘画创作中，画家更是离不开用黑色和白色进行表现，他们对黑色与白色情有独钟，仅仅以简单的黑、白、灰色就能构成富有表现力的生动画面。通常，我们把这类运用黑、白、灰色彩创作的画称为“黑白画”。一般说来，黑白画作品包括黑白版画、黑白插图、素描、黑白图案画、黑白装饰画、水墨画等。
在上节课中，学生采用手工制作的方式感受了黑色和白色的色彩之美，在这节课中，我们以《黑白装饰画》为题，目的是让学生通过绘制黑白画的方式来继续感受黑色与白色在绘画表现中的独特魅力。一般说来，人们在画黑白画时，常常是在白纸上用黑笔作画，我们可以说这类作品是以白色为背景画的。但同时，如果是用白颜料在黑色的纸上来作画，我们可以称之为以黑色为背景的画。其实，对于一幅黑白画来说，作品究竟是以黑色还是以白色为背景来作画并不是我们要研究的中心问题。本课的课题取名为“黑背景白背景”，主要是鼓励初学黑白画的学生可以依据课本提示的主体和背景互换的方法进行创作，并以此课题为依托，学习尝试把黑与白运用到绘画创作之中，从而更加深入地感受黑色与白色的独特魅力。
学情分析：
六年级的学生已经在色彩方面有了一定的认识。但在用色彩表现事物时，往往容易陷入一个误区，那就是在绘画时用的色彩种类越多，画面上越是显得五彩斑斓，就认为画画的水平越高。实际上，这种认识比较片面。试想，如果世间万物一切都是灰白、黑色，那么世界将是单调乏味和呆板的，毫无生气可言。反之，假如世界只有鲜艳的色彩，那么人们就会受不了太鲜明、太强烈的刺激，会感觉视觉疲劳，烦躁不安。幸运的是，在我们的色彩世界里，同时拥有各种各样的色彩，它们使我们享受着和谐美丽的色彩世界。
在本课教学中，要通过巧妙的教学设计，使学生深入感受黑色和白色的独特之美。从而走进黑色与白色所交织成的美丽世界。
教学重点与难点：黑与白之间的相互关系。
教学过程及设计意图：
一、激发兴趣、导出课题
出示黑背景下的黑鱼
让学生谈谈感受。
教师将主体和背景互换，换掉以后就变成黑白对比强烈，独具韵味的黑白画了，只是简单的背景互换，但是画面效果却大不一样。
出示课题第九课《黑白装饰画》。
板书课题。
二、感受、欣赏独特的美
1、出示幻灯片（自然界中的黑与白）。
原来生活中有这么多的黑白对比画面！这些自然天成的黑白画面给了我们一种独特的视觉感受，黑色和白色具备了独特的美。
2、出示黑白画。
问题一;这组画有什么共同点？他们给你什么感受？小组内快速讨论并汇报讨论结果。
小结：共同点是只有黑和白。感受就是黑白对比强烈。板书：黑、白。教师随即口述黑白画的定义。这种以黑白对比为造型手段，画面呈现黑白效果的图画叫黑白画。
点击出示黑白画定义。
3、出示画家冷冰川在黑色背景下创作的黑白画。
问题二：你觉得这幅画什么地方最吸引你？
小结：黑和白看似简单，却容纳了万千变化，黑与白的相互衬托，巧妙组合，可以使画面产生很强的节奏感和装饰性。这幅画上的叶子之所以精彩，就是画家很巧妙的运用点线面的结合来表现的。板书点、线、面。师：点、线、面的本领可真大，它们的千变万化能够使黑白画的画面效果丰富多彩，层次分明。
4、依次出示黑叶、白叶、深灰、浅灰。
提出问题：这是一片黑叶子，这是一片白叶子，而这一片呢？是黑么？那是白么？它就是介于黑和白之间的灰。
板书：灰。
将两片灰叶子举起来让学生比较，引导学生说出深灰和浅灰。
问题三：这两篇深浅不同的叶子是怎么表现出来的？
引导学生说出排列密集的颜色就深，而排列稀疏的就浅。
5.出示鱼范画。
用黑白画的形式画的这条热带鱼，丝毫不逊色这条彩色的鱼。
6.出示黑白分格的范画鱼。
小结：这是黑白分格式的黑白画，式黑白画的一种表现手法。师：黑白画除了用画的手法来表现，还有很多其他表现手法。
出示范画。一一给学生介绍。
7.欣赏学生范画。
小结：欣赏了老师和同学们画的黑白画，现在，你们是不是也想来创作一幅黑白画呢？先不要着急，请同学们看看老师给大家提出的作业要求。
8.出示作业要求。
作业要求：选择自己感兴趣的事物，灵活运用点、线、面和黑、白、灰的变化，完成一幅黑白画。
三、学生作业教师巡视指导。
四、作业展评
学生们的作品尽量的全部粘贴在展板上，挑出有特点的进行评价。评价可以着重从作业的黑白灰和点线面的运用上。还有构图和表现题材适当评价。
五、小结拓展
总结：
在本课教学中，大家一起深入感受黑色和白色的独特之美。从而走进黑色与白色所交织成的美丽世界。如果世间万物一切都是灰白、黑色，那么世界将是单调乏味和呆板的，毫无生气可言。反之，假如世界只有鲜艳的色彩，那么人们就会受不了太鲜明、太强烈的刺激，会感觉视觉疲劳，烦躁不安。幸运的是，在我们的色彩世界里，同时拥有各种各样的色彩，它们使我们享受着和谐美丽的色彩世界。
教学内容：冀教版六年级上册美术《黑白装饰画》
教学时数：1课时
课业类别：绘画创作课
教具准备：黑板笔、素描纸、碳素笔
学习目标：
1、能够根据自己的感受，创作一幅黑白装饰画。
2、进一步感受黑白之美，感受黑白装饰画的独特魅力。
3、喜欢运用黑白色的独特之美创作作品，了解概括表现的方法。
教材分析：
在色彩世界里，黑色与白色与其他色彩共同装扮着我们的生活。我们常常能从身边常见的时装、家具、工业产品设计中感受到黑色和白色带给我们的独特魅力。在绘画创作中，画家更是离不开用黑色和白色进行表现，他们对黑色与白色情有独钟，仅仅以简单的黑、白、灰色就能构成富有表现力的生动画面。通常，我们把这类运用黑、白、灰色彩创作的画称为“黑白画”。一般说来，黑白画作品包括黑白版画、黑白插图、素描、黑白图案画、黑白装饰画、水墨画等。
在上节课中，学生采用手工制作的方式感受了黑色和白色的色彩之美，在这节课中，我们以《黑白装饰画》为题，目的是让学生通过绘制黑白画的方式来继续感受黑色与白色在绘画表现中的独特魅力。一般说来，人们在画黑白画时，常常是在白纸上用黑笔作画，我们可以说这类作品是以白色为背景画的。但同时，如果是用白颜料在黑色的纸上来作画，我们可以称之为以黑色为背景的画。其实，对于一幅黑白画来说，作品究竟是以黑色还是以白色为背景来作画并不是我们要研究的中心问题。本课的课题取名为“黑背景白背景”，主要是鼓励初学黑白画的学生可以依据课本提示的主体和背景互换的方法进行创作，并以此课题为依托，学习尝试把黑与白运用到绘画创作之中，从而更加深入地感受黑色与白色的独特魅力。
学情分析：
六年级的学生已经在色彩方面有了一定的认识。但在用色彩表现事物时，往往容易陷入一个误区，那就是在绘画时用的色彩种类越多，画面上越是显得五彩斑斓，就认为画画的水平越高。实际上，这种认识比较片面。试想，如果世间万物一切都是灰白、黑色，那么世界将是单调乏味和呆板的，毫无生气可言。反之，假如世界只有鲜艳的色彩，那么人们就会受不了太鲜明、太强烈的刺激，会感觉视觉疲劳，烦躁不安。幸运的是，在我们的色彩世界里，同时拥有各种各样的色彩，它们使我们享受着和谐美丽的色彩世界。
在本课教学中，要通过巧妙的教学设计，使学生深入感受黑色和白色的独特之美。从而走进黑色与白色所交织成的美丽世界。
教学重点与难点：黑与白之间的相互关系。
教学过程及设计意图：
一、激发兴趣、导出课题
出示黑背景下的黑鱼
让学生谈谈感受。
教师将主体和背景互换，换掉以后就变成黑白对比强烈，独具韵味的黑白画了，只是简单的背景互换，但是画面效果却大不一样。
出示课题第九课《黑白装饰画》。
板书课题。
二、感受、欣赏独特的美
1、出示幻灯片（自然界中的黑与白）。
原来生活中有这么多的黑白对比画面！这些自然天成的黑白画面给了我们一种独特的视觉感受，黑色和白色具备了独特的美。
2、出示黑白画。
问题一;这组画有什么共同点？他们给你什么感受？小组内快速讨论并汇报讨论结果。
小结：共同点是只有黑和白。感受就是黑白对比强烈。板书：黑、白。教师随即口述黑白画的定义。这种以黑白对比为造型手段，画面呈现黑白效果的图画叫黑白画。
点击出示黑白画定义。
3、出示画家冷冰川在黑色背景下创作的黑白画。
问题二：你觉得这幅画什么地方最吸引你？
小结：黑和白看似简单，却容纳了万千变化，黑与白的相互衬托，巧妙组合，可以使画面产生很强的节奏感和装饰性。这幅画上的叶子之所以精彩，就是画家很巧妙的运用点线面的结合来表现的。板书点、线、面。师：点、线、面的本领可真大，它们的千变万化能够使黑白画的画面效果丰富多彩，层次分明。
4、依次出示黑叶、白叶、深灰、浅灰。
提出问题：这是一片黑叶子，这是一片白叶子，而这一片呢？是黑么？那是白么？它就是介于黑和白之间的灰。
板书：灰。
将两片灰叶子举起来让学生比较，引导学生说出深灰和浅灰。
问题三：这两篇深浅不同的叶子是怎么表现出来的？
引导学生说出排列密集的颜色就深，而排列稀疏的就浅。
5.出示鱼范画。
用黑白画的形式画的这条热带鱼，丝毫不逊色这条彩色的鱼。
6.出示黑白分格的范画鱼。
小结：这是黑白分格式的黑白画，式黑白画的一种表现手法。师：黑白画除了用画的手法来表现，还有很多其他表现手法。
出示范画。一一给学生介绍。
7.欣赏学生范画。
小结：欣赏了老师和同学们画的黑白画，现在，你们是不是也想来创作一幅黑白画呢？先不要着急，请同学们看看老师给大家提出的作业要求。
8.出示作业要求。
作业要求：选择自己感兴趣的事物，灵活运用点、线、面和黑、白、灰的变化，完成一幅黑白画。
三、学生作业教师巡视指导。
四、作业展评
学生们的作品尽量的全部粘贴在展板上，挑出有特点的进行评价。评价可以着重从作业的黑白灰和点线面的运用上。还有构图和表现题材适当评价。
五、小结拓展
总结：
在本课教学中，大家一起深入感受黑色和白色的独特之美。从而走进黑色与白色所交织成的美丽世界。如果世间万物一切都是灰白、黑色，那么世界将是单调乏味和呆板的，毫无生气可言。反之，假如世界只有鲜艳的色彩，那么人们就会受不了太鲜明、太强烈的刺激，会感觉视觉疲劳，烦躁不安。幸运的是，在我们的色彩世界里，同时拥有各种各样的色彩，它们使我们享受着和谐美丽的色彩世界。