(共20张PPT)
美术人美版 五年级上
绘 画 中 的 透 视 现 象
新知导入
村 道
霍贝玛
霍贝玛是荷兰著名的风景画家。这张画构图独特，画面中乡间小路两旁的树木由近及远，越来越小，最后消失在远方，形象的再现了近大远小的透视现象。作品体现了乡村生活的甜美，洋溢着明朗而宁静的乐观情绪。
新知讲解
分析左边的图片，看看道路，树木由近至远有什么变化，说一说你的感受。生活中你还见过这种现象吗？
在上图中，以树木为例，有：
近 远
近 远
近 远
的透视现象
北京颐和园长廊
小知识：透视是用线条或色彩在平面上表现立体空间的方法。
视平线
消失点
火车站
教师范作
学生作品
学生阅览室
看一看同学们的作品是如何表现近大远小的透视现象的？
学校的电脑室
教学楼走廊
课堂练习
运用本课所学的透视知识，在教室或校园里找一处场景写生，表现出近大远小的透视现象。
拓展提高
1，本课中的透视现象有哪些特点？
2，画透视的场景应该注意哪几个问题？
课堂总结
透视在画面中非常重要，它可以增加画面的体积感和空间感，我们要学会他，运用它，让它使我们的画面更有美感。
板书设计
绘 画 中 的 透 视 现 象
消失点
视平线
作业布置
画出自己所居住的小区一角的透视图
谢谢
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人美版本美术科目五年级第五课时教学设计
课题 绘画中的透视现象 单元 五 学科 美术 年级 五
学习 目标 1、通过本课学习，使学生能够利用近大远小的透视原理表现画面。 2、提高学生的观察能力、表达能力。 3、用透视现象表达身边的景物，激发对生活环境的热爱和对学习的兴趣。
重点 了解近大远小的透视原理。
难点 在画面很好的表现空间效果。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示ppt第二页，霍贝玛的《村道》，提问：这幅画的树和路有什么特点？教师补充：霍贝玛是荷兰著名的风景画家。这张画构图独特，画面中乡间小路两旁的树木由近及远，越来越小，最后消失在远方，形象的再现了近大远小的透视现象。作品体现了乡村生活的甜美，洋溢着明朗而宁静的乐观情绪。 学生观察并回答：近大远小，近宽远窄。 通过图片，引起学生思考并引出主题《绘画中的透视现象》。
讲授新课 教师展现ppt第四页提问：分析左边的图片，看看道路，树木由近至远有什么变化，说一说你的感受。生活中你还见过这种现象吗？教师展现ppt第五页，并根据学生的回答填空。教师展现北京颐和园长廊的透视现象。教师展现ppt第八至九页，分解透视图：透视是用线条或色彩在平面上表现立体空间的方法。教师展现ppt10至13页教师范作和学生作品，提出问题：看一看同学们的作品是如何表现近大远小的透视现象的？课堂练习：运用本课所学的透视知识，在教室或校园里找一处场景写生，表现出近大远小的透视现象。拓展提高：1，本课中的透视现象有哪些特点？2，画透视的场景应该注意哪几个问题？ 学生回答观察并回答。 学生学习透视规律和透视图的绘制方法。 学生欣赏教师作品和学生作品。 练习绘制有透视效果的作品。 学生思考并回答。 学习透视 规律和透视图的绘制方法。
课堂小结 透视在画面中非常重要，它可以增加画面的体积感和空间感，我们要学会他，运用它，让它使我们的画面更有美感。
板书
作业布置 画出自己所居住的小区一角的透视图。
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