(新课标)人教B版数学辽宁高二上学期专用(课件49+教案+练习)必修5 第2章 2.1 2.1.2 数列的递推公式(选学)

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名称 (新课标)人教B版数学辽宁高二上学期专用(课件49+教案+练习)必修5 第2章 2.1 2.1.2 数列的递推公式(选学)
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资源类型 教案
版本资源 人教新课标B版
科目 数学
更新时间 2019-10-12 21:15:43

文档简介

2.1.2 数列的递推公式(选学)
学习目标:1.理解递推公式的含义.(重点)2.掌握递推公式的应用.(难点)3.会求数列中的最大(小)项.(易错点)
1.数列递推公式
(1)两个条件:
①已知数列的第1项(或前几项);
②从第二项(或某一项)开始的任一项an与它的前一项an-1(或前几项)间的关系可以用一个公式来表示.
(2)结论:具备以上两个条件的公式叫做这个数列的递推公式.
思考:由数列的递推公式能否求出数列的项?
[提示] 能,但是要逐项求.
2.数列递推公式与通项公式的关系
递推公式
通项公式
区别
表示an与它的前一项an-1(或前几项)之间的关系
表示an与n之间的关系
联系
(1)都是表示数列的一种方法;
(2)由递推公式求出前几项可归纳猜想出通项公式
[基础自测]
1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)根据通项公式可以求出数列的任意一项. (  )
(2)有些数列可能不存在最大项. (  )
(3)递推公式是表示数列的一种方法. (  )
(4)所有的数列都有递推公式. (  )
[提示] (1)√ 只需将项数n代入即可求得任意项.
(2)√ 对于无穷递增数列,是不存在最大项的.
(3)√ 递推公式也是给出数列的一种方法.
(4)× 不是所有的数列都有递推公式.例如 精确到1,0.1,0.01,0.001,…的近似值排列成一列数:1,1.4,1.41,1.414,…就没有递推公式.
2.已知数列{an}满足a1=1,an=2an-1+1(n≥2),则a5=________.
31 [因为a1=1,an=2an-1+1(n≥2),所以a2=3,a3=7,a4=15,所以a5=2a4+1=31.]
3.已知非零数列{an}的递推公式为a1=1,an=·an-1(n>1),则a4=________.
4 [依次对递推公式中的n赋值,当n=2时,a2=2;当n=3时,a3=a2=3;当n=4时,a4=a3=4.]
4.已知数列{an}中,a1=-,an+1=1-,则a5=_____.
3 [因为a1=-,an+1=1-,
所以a2=1-=1+2=3,
a3=1-=,a4=1-=-,a5=1+2=3.]
由递推关系写数列的项
 (1)已知数列{an}满足关系anan+1=1-an+1(n∈N+)且a2 017=2,则a2 016=(  )
A.-       B.
C.- D.
(2)已知数列{an},a1=1,a2=2,an=an-1+an-2(n≥3),则a5=________.
(1)C (2)8 [(1)由anan+1=1-an+1,
得an+1=,
又∵a2 017=2,
∴a2 016=-,故选C.
(2)由题知a3=a2+a1=3,a4=a3+a2=5,
∴a5=a4+a3=8.]
[规律方法] 由递推公式写出数列的项的方法
(1)根据递推公式写出数列的前几项,首先要弄清楚公式中各部分的关系,依次代入计算即可.
(2)若知道的是末项,通常将所给公式整理成用后面的项表示前面的项的形式,如an=2an+1+1.
(3)若知道的是首项,通常将所给公式整理成用前面的项表示后面的项的形式,如an+1=.
[跟踪训练]
1.已知数列{an}的第一项a1=1,以后的各项由公式an+1=给出,试写出这个数列的前5项.
[解] ∵a1=1,an+1=,
∴a2==,
a3===,
a4===,
a5===.
故该数列的前5项为1,,,,.
数列的最大(小)项的求法
 已知数列{an}的通项公式an=(n+1)(n∈N+),试问数列{an}有没有最大项?若有,求最大项和最大项的项数;若没有,说明理由.
[解] 法一:
∵an+1-an=(n+2)-(n+1)·=·,
当n<9时,an+1-an>0,即an+1>an;
当n=9时,an+1-an=0,即an+1=an;
当n>9时,an+1-an<0,即an+1故a1a11>a12>…,
所以数列中有最大项,最大项为第9、10项,
即a9=a10=.
法二:设ak是数列{an}的最大项.


整理得
得9≤k≤10,所以k=9或10,
即数列{an}中的最大项为a9=a10=.
[规律方法] 求数列的最大(小)项的两种方法
一是利用判断函数增减性的方法,先判断数列的增减情况,再求数列的最大项或最小项;如本题利用差值比较法来探讨数列的单调性,以此求解最大项.,二是设ak是最大项,则有对任意的k∈N+且k≥2都成立,解不等式组即可.
[跟踪训练]
2.已知数列{an}的通项公式为an=n2-5n+4.
(1)数列中有多少项是负数?
(2)n为何值时,an有最小值?并求出最小值.
[解] (1)由n2-5n+4<0,
解得1∵n∈N+,∴n=2,3.∴数列中有两项是负数.
(2)法一:∵an=n2-5n+4=-,可知对称轴方程为n==2.5.
又∵n∈N+,故n=2或3时,an有最小值,且a2=a3,其最小值为22-5×2+4=-2.
法二:设第n项最小,由

解这个不等式组,得2≤n≤3,
∴n=2,3.∴a2=a3且最小.
∴a2=a3=22-5×2+4=-2.
数列的递推公式与通项公式的关系
[探究问题]
1.某剧场有30排座位,从第一排起,往后各排的座位数构成一个数列{an},满足a1=20,an+1=an+2,你能归纳出数列{an}的通项公式吗?
[提示] 由a1=20,an+1=an+2得a2=a1+2=22,
a3=a2+2=24,a4=a3+2=26,a5=a4+2=28,…,
由以上各项归纳可知an=20+(n-1)·2=2n+18.
即an=2n+18(n∈N+,n≤30).
2.在数列{an}中,a1=3,=2,照此递推关系,你能写出{an}任何相邻两项满足的关系吗?若将这些关系式两边分别相乘你能得到什么结论?
[提示] 按照=2可得=2,=2,=2,…,=2(n≥2),将这些式子两边分别相乘可得···…·=2·2·…·2.
则=2n-1,所以an=3·2n-1(n∈N+).
3.在数列{an}中,若a1=3,an+1-an=2,照此递推关系试写出前n项中,任何相邻两项的关系,将这些式子两边分别相加,你能得到什么结论?
[提示] 由an+1-an=2得a2-a1=2,a3-a2=2,
a4-a3=2,…,an-an-1=2(n≥2,n∈N+),将这些式子两边分别相加得:a2-a1+a3-a2+a4-a3+…+an-an-1=2(n-1),即an-a1=2(n-1),
所以有an=2(n-1)+a1=2n+1,(n∈N+).
 设数列{an}是首项为1的正项数列,且an+1=an(n∈N+),求数列的通项公式.
[思路探究] 由递推公式,分别令n=1,2,3,得a2,a3,a4,由前4项观察规律,可归纳出它的通项公式;或利用an+1=an反复迭代;或将an+1=an变形为=进行累乘;或将an+1=an变形式=1,构造数列{nan}为常数列.
[解] 因为an+1=an.
法一:(归纳猜想法)a1=1,a2=×1=,a3=×=,a4=×=…
猜想an=.
法二:(迭代法)因为an+1=an,
所以an=an-1=·an-2=…=··…·a1,从而an=.
法三:(累乘法)因为an+1=an,
所以=,
则··…·=··…·,
所以an=.
法四:(转化法)因为=,所以=1,
故数列{nan}是常数列,nan=a1=1,所以an=.
[规律方法] 由数列的递推公式求通项公式时,若递推关系为
an+1=an+f(n)或an+1=g(n)·an,则可以分别通过累加或累乘法求得通项公式,即:
(1)累加法:当an=an-1+f(n)时,常用an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2-a1)+a1求通项公式.
(2)累乘法:当=g(n)时,常用an=··…··a1求通项公式.
[跟踪训练]
3.已知数列{an}中,a1=2,an+1=an+3(n∈N+),写出这个数列的前5项,猜想an并加以证明.
[解] a1=2,a2=a1+3=5,
a3=a2+3=8,a4=a3+3=11,
a5=a4+3=14,
猜想:an=3n-1.
证明如下:由an+1=an+3得
a2=a1+3,a3=a2+3,
a4=a3+3,
…,
an=an-1+3.
将上面的(n-1)个式子相加,得
an-a1=3(n-1),
所以an=2+3(n-1)=3n-1.
1.已知数列{an}中,a1=1,=,则数列{an}的通项公式是(  )
A.an=2n   B.an=
C.an= D.an=
C [a1=1,a2=,a3=,a4=,观察得an=.]
2.符合递推关系式an=an-1的数列是(  )
A.1,2,3,4,… B.1, ,2,2,…
C.,2, ,2,… D.0, ,2,2,…
B [由递推公式可知符合该递推公式的数列,每一项的倍为后一项,所以只有B符合.]
3.若数列{an}满足an+1=2an-1,且a8=16,则a6=______.
 [由an+1=2an-1,得an=(an+1+1),
∴a7=(a8+1)=,a6=(a7+1)=.]
4.若数列中的最大项是第k项,则k=________.
4 [由题意得
化简得
又因为k∈N+,所以k=4.]
5.已知数列{an}满足下列条件,写出它的前5项,并归纳出数列的一个通项公式.
(1)a1=0,an+1=an+(2n-1);
(2)a1=1,an+1=.
[解] (1)∵a1=0,an+1=an+(2n-1),
∴a2=a1+(2×1-1)=0+1=1;
a3=a2+(2×2-1)=1+3=4;
a4=a3+(2×3-1)=4+5=9;
a5=a4+(2×4-1)=9+7=16.
故该数列的一个通项公式是an=(n-1)2.
(2)∵a1=1,an+1=,
∴a2==,a3==,
a4==,a5==.
∴它的前5项依次是1,,,,.
它的前5项又可写成,,,,,
故它的一个通项公式为an=.
课件49张PPT。第二章 数 列2.1 数 列
2.1.2 数列的递推公式(选学)必修5第1项(或前几项)递推an-1n数列由递推关系写数列的项 数列的最大(小)项的求法 数列的递推公式与通项公式的关系 点击右图进入…Thank you for watching !课时分层作业(二) 数列的递推公式(选学)
(建议用时:40分钟)
[基础达标练]
1.已知数列{an}满足:a1=-,an=1-(n>1),则a4等于(  )
A.   B.   
C.-   D.
C [由题知a2=1-=5,a3=1-=,a4=1-=-.]
2.在递减数列{an}中,an=kn(k为常数),则实数k的取值范围是(  )
A.R     B.(0,+∞)
C.(-∞,0) D.(-∞,0]
C [∵{an}是递减数列,
∴an+1-an=k(n+1)-kn=k<0.]
3.设an=-3n2+15n-18,则数列{an}中的最大项的值是(  )
A. B.
C.4 D.0
D [∵an=-3n2+15n-18=-3+,因为n∈N+所以当n=2或3时,an最大.a2=a3=0.]
4.在数列{an}中,a1=2,an+1=an+ln,则an=(  )
A.2+ln n B.2+(n-1)ln n
C.2+nln n D.1+n+ln n
A [an+1-an=ln(1+)=ln,∴an-an-1=ln,an-1-an-2=ln,…,a3-a2=ln ,a2-a1=ln2.叠加后得an=ln+ln+…+ln+ln 2+a1=ln+2=ln n+2.]
5.已知在数列{an}中,a1=3,a2=6,且an+2=an+1-an,则a2 017=(  )
A.3 B.-3
C.6 D.-6
A [由题意知:a3=a2-a1=3,a4=a3-a2=-3,
a5=a4-a3=-6,a6=a5-a4=-3,
a7=a6-a5=3,a8=a7-a6=6,
a9=a8-a7=3,a10=a9-a8=-3,

故知{an}是周期为6的数列,
∴a2 017=a1=3.]
6.数列{an}中,若an+1-an-n=0,则a2 018-a2 017=________.
2 017 [由已知得a2 018-a2 017-2 017=0,
∴a2 018-a2 017=2 017.]
7.已知数列{an}满足a1=0,a2=2,且对任意m,n∈N+都有a2m-1+a2n-1=2am+n-1+2(m-n)2.则a3,a5分别等于________.
6,20 [由题意,令m=2,n=1则a3+a1=2a2+2,所以a3=6,令m=3,n=1则a5+a1=2a3+2×4,所以a5=20.]
8.已知数列{an},an=bn+m(b<0,n∈N+),满足a1=2,a2=4,则a3=________.
2 [∵∴
∴an=(-1)n+3,∴a3=(-1)3+3=2.]
9.已知a1=1,an+1-an=2,求数列{an}的一个通项公式.
[解] 法一:(叠加法)∵a1=1,an+1-an=2,∴a2-a1=2,a3-a2=2,a4-a3=2,…an-an-1=2(n≥2),将这些式子的两边分别相加得(a2-a1)+(a3-a2)+(a4-a3)+…+(an-an-1)=2(n-1),即an-a1=2(n-1),又a1=1,∴an=2n-1(n≥2),当n=1时,a1=1也满足上式,故数列{an}的一个通项公式为an=2n-1.
法二:(迭代法) an=an-1+1×2=an-2+2×2=…=a1+(n-1)×2=2n-1(n≥2),当n=1时,a1=1也满足an=2n-1,故数列{an}的一个通项公式为an=2n-1.
10.已知数列{an}满足,a1=1,an+1=pan+qn,其中p,q均为正数,且a2=3,a4=13.
(1)求p,q的值;
(2)求an+3与an的递推关系式.
[解] (1)由已知可得a2=pa1+q,
即p+q=3,
a4=pa3+3q=p(pa2+2q)+3q=p2a2+2pq+3q,
即3p2+2pq+3q=13,
由得或
因为p,q均为正数,所以p=1,q=2.
(2)由(1)知an+1=an+2n,
则an+2=an+1+2(n+1)=(an+2n)+2(n+1)=an+4n+2.
故an+3=an+2+2(n+2)=an+6n+6.
[能力提升练]
1.已知数列{an}对任意的p,q∈N+满足ap+q=ap+aq,且a2=-6,那么a10等于(  )
A.-165 B.-33
C.-30 D.-21
C [由已知得a2=a1+a1=2a1=-6,∴a1=-3.
∴a10=2a5=2(a2+a3)=2a2+2(a1+a2)
=4a2+2a1=4×(-6)+2×(-3)=-30.]
2.由1,3,5,…构成数列{an},数列{bn}满足b1=2,当n≥2时,bn=abn-1,则b6的值是(  )
A.9    B.17 C.33    D.65
C [∵bn=abn-1,∴b2=ab1=a2=3,b3=ab2=a3=5,b4=ab3=a5=9,b5=ab4=a9=17,b6=ab5=a17=33.]
3.已知数列{an}是递增数列,且对任意n∈N+,an=n2+λn恒成立,则实数λ的取值范围为________.
(-3,+∞) [n≥2,an-an-1=2n+λ-1,
因为{an}是递增数列,所以2n+λ-1>0恒成立.
即λ>1-2n恒成立.所以λ>-3.]
4.已知数列{an}满足a1=,an+1=an,得an=________.
 [由条件知=,分别令n=1,2,3…,n-1,代入上式得n-1个等式,即···…·=×××…×?=.又∵a1=,∴an=.]
5.已知数列{an}的通项公式an=(n+2)·,试求数列{an}的最大项.
[解] 假设第n项an为最大项,则

解得即4≤n≤5,
所以n=4或5,故数列{an}中a4与a5均为最大项,且a4=a5=.