第2节 水的组成 同步训练

第2节 水的组成
要点详解
知识点1 水的电解
1. 实验仪器和药品
（1）仪器：水电解器、玻璃管、直流电源等。
（2）药品：水（由于纯净水的导电性很弱，实验中常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，以____________，且不影响实验结果）。
2. 实验现象

（1）接通直流电时可以观察到：两个电极上出现气泡，正极产生气泡的速率慢，负极产生气泡的速率快，两支玻璃管内液面____________，经过一段时间后，正、负极所产生气体的体积比约为____________。
（2）用点燃的火柴接近液面下降较多（产生气体较多）的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到气体能燃烧，且火焰呈淡蓝色，点燃时发出一声轻微的爆鸣声；用带火星的木条接近液面下降较少（产生气体较少）的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到带火星的木条复燃。
说明 氢气具有可燃性，能够在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。这也是检验氢气和氧气常用的方法。
3. 实验结论
电解水的实验说明水在通电条件下，生成了氢气和氧气，电解水的文字表达式为：水氢气+氧气。
例1 电解水的实验装置如图所示，根据图回答：

（1）电源A是____________极。
（2）试管中气体d是____________。
（3）若收集到c气体22.4mL，则理论上应收集到d气体大约____________mL。
（4）该反应的文字表达式是____________。
电解水时发生改变的粒子是____________，电解水时没有变化的粒子是____________。
（5）电解水的实验说明水是由____________组成的。
知识点2 水分子的构成
水的电解实验可以说明水分子中含有两种不同的、更小的粒子，这种粒子就是__________（atom）。科学实验证明，一个水分子中含有两个__________和一个_________，如图所示。

例2 下图表示水电解的微观过程（图中“”“”分别表示氢原子、氧原子），则下列理解不正确的是（ ）

A. 过程Ⅰ表明化学变化中分子可拆分成原子
B. 过程Ⅰ、Ⅱ表明反应前后原子的种类和数目均不变
C. 过程Ⅲ表明化学变化前后分子种类发生了改变
D. 该示意图还能说明化学变化中原子能再分
易错点拨
易错点1 对水的组成理解错误
例3 下列关于水的组成中，叙述正确的是（ ）
A. 水是由氢气和氧气组成的
B. 水是由氢和氧组成的
C. 水是由氢分子和氧分子组成的
D. 水分子是由氢分子和氧分子组成的
易错点2 不善于从材料题中获取信息
例4 由解放军某研究所研制的小分子团水是航天专用水。一次饮用125mL小分子团水可维持6小时正常需水量，如果是普通水，一昼夜正常需水量为2.3L。下列说法正确的是（ ）
A. 小分子团水的物理性质和普通水不同
B. 小分子团水中的水分子停止了运动
C. 小分子团水的组成和普通水不同
D. 小分子团水中的水分子间没有空隙
综合应用
例5 如图所示Ⅰ是电解水的简易装置，Ⅱ为电解水生成气体体积与时间的关系图。若甲管生成气体A，乙管生成气体B。回答下列问题：

（1）图中a、b分别为电源的____________极和____________极。
（2）气体B可以用带火星的木条检验，现象是____________________________________。
（3）写出电解水的文字表达式：____________________________________。
（4）0~3分钟及3~6分钟，甲、乙两管内气体的体积比各为____________、____________。
巩固提升
1． 关于电解水的实验现象，下列说法中正确的是（ ）
A． 正极生成的气体能够燃烧，负极产生的气体也能够燃烧
B． 电源正负极产生的气体都是水蒸气
C． 电源正极产生的气体体积是负极产生气体体积的2倍
D． 电源负极产生气体速度快，正极产生气体速度慢
2. 证明电解水的两极产生什么气体的方法正确的是（ ）
A． 用燃着的木条接近负极产生的气体，气体燃烧，出现淡蓝色火焰，证明是氢气
B． 用带火星的木条接近负极产生的气体，木条立即复燃，证明是氧气
C． 将正极气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明是氧气
D． 用带火星的木条接触负极产生的气体，木条燃烧，证明是氢气
3. 下面关于水电解实验的叙述正确的是（ ）

A． 实验说明水是由氢、氧两种元素组成的
B． 实验说明水是由氢气和氧气组成的
C． 水电解的文字表达式：氢气+氧气水
D． 若a试管气体为5mL，则b试管气体为10mL
4. 电解水时，在水中加入少量硫酸或氢氧化钠，这是为了（ ）
A． 防止发生事故
B． 得到更多的氧气和氢气
C． 增强水的导电性
D． 确保实验的成功
5. 下面左图是改进的电解水的实验装置示意图，下面右图是课本中电解水的实验装置示意图，请据图回答下列问题：

（1）写出电解水的文字表达式：____________。
（2）用玻璃三通管将左图装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是________________________。
（3）左图实验装置的优点是____________________________________。
（4）与右图装置相比，用左图装置进行该实验的主要不足之处是_______________________。

参考答案
【要点详解】知识点1：增强水的导电性
下降 1∶2 例1 （1）正 （2）氢气
（3）44.8 （4）水氢气+氧气
水分子 氢原子和氧原子 （5）氢和氧 知识点2：原子 氢原子 氧原子
例2 D
【易错点拨】例3 B 例4 A
【综合应用】例5 （1）正 负 （2）带火星的木条复燃 （3）水氢气+氧气 （4）2∶1 2∶1
【巩固提升】1. D 2. A 3. A 4. C
5. （1）水氢气+氧气 （2）产生剧烈的爆鸣声 （3）仪器和装置都用生活中废旧物品制成，体现了环保与节约资源的理念 （4）硬质塑料管没有刻度，无法测量两种气体的体积比