第1节 植物生命活动的调节 同步练习

第3章 生命活动的调节
第1节 植物生命活动的调节
要点详解
知识点1 植物的感应性
1. 植物感应性的概念
植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的____________。
2. 植物的向性运动
（1）概念：根将植物固定在土壤中，使其不能整体移动。但是植物体上的某些器官却能发生移动，且移动的方向与刺激的方向有关，这种现象称为植物的____________运动。
说明 向性运动是植物感应性的一种表现形式。
（2）植物常见的向性运动
①向光性：植物体在单侧光的照射下，弯向光源生长的现象称为植物的向光性。植物向光生长的特性是普遍存在的。如：放在窗台上的植物弯向窗外生长，向日葵花盘向太阳。向光性可使植物叶片获得更多的阳光，更好地进行光合作用。
②____________：植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这种现象称为植物的向地性。
说明 茎和根的向地性不同，茎会背着重力方向向上生长（称为负向地性）。
③向水性：植物的根朝向水充足的地方生长的特性称为向水性。向水性能使植物在比较干旱的土壤中寻找并获得水分，以维持其生存。
④____________：植物的根在土壤中总是朝着肥料较多的地方生长。
3. 植物的感性运动
（1）概念：植物体能感受机械震动、烧灼、电触、骤冷、光暗变化等各种刺激，并产生运动，但与刺激的方向无关，植物的这种运动属于____________运动。如含羞草叶子的运动。
说明 感性运动是植物感应性的另一种表现形式。
（2）举例：
①捕蝇草、猪笼草等食虫植物遇机械触动会产生捕食运动。
②凤凰木、酢浆草等植物的叶片，因光照和温度改变的刺激而引起白天叶片张开，夜晚或雨天便闭合下垂。
③含羞草受到刺激后叶片合拢。
例1 下列使幼嫩植株向右上方生长（如图）的方法中，不正确的是（ ）

A． 在花盆右侧的土壤中多浇水施肥
B． 把花盆放在窗台让其单侧照光
C． 人工控制植株按要求的方向生长
D． 把花盆在室外空旷处横放一段时间后再正放
知识点2 植物激素
1. 植物激素的介绍
（1）植物激素的定义：在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物，称为____________。
（2）种类：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等。
2. 植物生长素
（1）产生部位：胚芽的尖端。
（2）作用：促进植物的生长；促进扦插的枝条生根；促进果实的发育，防止落花落果。
（3）特点：生长素浓度较低时，可以____________植物的生长；生长素浓度较高时，会____________植物的生长，甚至使植物死亡。高浓度的生长素可用于防治杂草。
（4）分布：由光照条件决定。当受到单侧光照射时，生长素分布不均匀，背光一侧分布多；当阳光均匀照射时，生长素在植物体内均匀分布。
3. 植物具有向光性的实质
植物的尖端组织能够感受光的刺激，产生的生长素会向____________一侧运输，所以向光一侧生长素分布____________、生长慢；背光一侧生长素分布多、生长____________，于是植物就向光的方向弯曲生长。
4. 其他植物激素的作用
（1）赤霉素：促进细胞伸长；促进种子萌发和果实发育。
（2）乙烯：促进果实成熟。
（3）脱落酸：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。
（4）细胞分裂素：促进细胞分裂。
例2 为研究光照对植物胚芽鞘生长的影响，某兴趣小组做了如图所示的实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论是（ ）

A． 胚芽鞘的生长具有向光性
B． 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C． 单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀
D． 生长素能促进胚芽鞘向光生长
易错点拨
易错点 理解探究向光性的实验
例3 如图是研究植物向性运动的实验装置示意图，该实验结果不能说明（ ）

A． 产生生长素的部位是根尖和茎尖
B． 生长素对植物生长的作用具有两重性
C． 根的生长具有向地性，茎的生长具有负向地性
D． 根和茎的向性运动都是对环境的一种适应
综合应用
例4 材料一：1880年，达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响时，进行了向光性实验，并认为在单侧光照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，对胚芽生长会产生影响。

材料二：1928年，温特完成了图甲实验。证实了尖端确实产生了某种物质，能控制胚芽生长。
材料三：1934年，郭葛等人从一些植物中分离出了生长素。
（1）材料一中划线句既是达尔文的实验结论，也可以作为材料二的温特实验探究中的____________环节。
（2）图甲的实验中，B组的作用是____________。
（3）为证明“胚芽弯曲是尖端下部生长不均匀引起的”猜想，小敏设计了如图乙实验，在胚芽尖端下部标上等距横线，用单侧光照射。当横线左侧间隔____________（填“大于”、“等于”或“小于”）横线右侧间隔，说明猜想成立。
（4）进一步研究发现：在低浓度范围，随着生长素浓度增大，促进作用增强；在高浓度范围，随浓度增大，促进作用减弱；超过一定浓度，表现为抑制作用。把切去尖端的胚芽静置一段时间，将含有不同浓度生长素的琼脂块，分别放置在不同的切去尖端的胚芽切面左侧，如图丙。图丁中，曲线能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是____________。

巩固提升
1. 棉花在栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素浓度（ ）
A. 增加，以抑制其生长
B. 增加，以利其生长
C. 减少，以抑制其生长
D. 减少，以利其生长
2. 家在农村的小李同学发现：台风过后，有的植物倒伏了，但它的茎秆前端却仍保持向上生长的趋势。产生这种现象的原因是（ ）
A. 受肥料的影响，向化性
B. 受水的影响，向水性
C. 受地球引力的影响，茎的背地性
D. 受阳光的影响，向光性
3. 根据所学知识，对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是（ ）

A. 若d点对应的浓度为a，则e点对应c点的浓度
B. 若d点对应的浓度为b，则e点对应c点的浓度
C. 若d点对应的浓度为a，则e点对应b点的浓度
D. 若d点对应的浓度为c，则e点对应a点的浓度
4. 小刚和同学利用青菜幼苗（如图甲）进行了植物向光性实验，他把等重、已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗长高至1.5厘米左右时，对各培养皿中的幼苗进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示。

（1）青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于_______________________________。
（2）观察①②③，能得出的结论是____________可以产生生长素。
（3）增加④的实验目的是为了研究____________是否可以产生生长素。你观测④装置中的青菜幼苗的生长或弯曲情况是________________________。








参考答案
【要点详解】知识点1：感应性 向性 向地性 向化性 感性 例1 A 知识点2：植物激素 促进 抑制 背光 少 快 例2 A
【易错点拨】例3 A
【综合应用】例4 （1）提出猜想 （2）对照 （3）小于 （4）B
【巩固提升】1. D 2. C 3. C 4. （1）单侧光使青菜幼苗产生的生长素在体内分布不均匀 （2）顶芽 （3）子叶 不会生长或不会弯曲