11.2 化学肥料 同步课件
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课件39张PPT。人教版化学 九年级下第十一单元 盐 化肥 课题2 化学肥料 下面有两盆同时种植而生长状况不同的马蹄莲，你能分析一下它们生长不同的可能的原因有哪些吗？ 阳光、水分、温度、养分……1. 认识常见的化肥的种类和作用。2. 知道化肥、农药对环境的影响，学习辩证认识问题的方法。3. 培养学生运用所学知识和技能解决实际问题的能力。化肥简介【想一想】植物生长必需的营养元素有哪些？常量营
养元素包括B、Cu、Mn、Mo、Zn、Fe、Cl作物营养元素微量营养元素C、H、ON、P、KCa、Mg、S（作物从空气和水中取得）（主要的常量营养元素）（中量营养元素，一般在土壤中不缺）（其中Cl在土壤中不缺）肥料化学肥料：用化学或物理方法制成的含有一种或几种农作物生长需要的营养元素的肥料，简称化肥。肥料化学肥料农家肥料氮肥磷肥钾肥复合肥料微量元素肥料氮肥氮肥的作用：能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。农作物缺氮的表现：植株矮小，叶片绿色减淡。常见氮肥
尿素〔CO（NH2）2 〕， 氨水（ NH3·H2O ）
碳酸氢铵 （ NH4HCO3 ） ， 氯化铵（ NH4CI ）
硝酸铵（ NH4NO3 ）， 硝酸钠 （ NaNO3 ）磷肥磷肥的作用：可促进作物生长，使果实饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。作物缺磷的表现：生长迟缓、植株特别矮小、产量降低、叶片呈暗绿色，并出现紫色。常见的磷肥①磷矿粉：Ca3（PO4）2
②钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐
③过磷酸钙：Ca（H2PO4）2和CaSO4的混合物
磷矿粉钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。钾肥作物缺钾的症状：叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。常见的钾肥
硫酸钾（K2SO4） 氯化钾（KCl） 含两种或两种以上营养元素的化肥。如：磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、磷酸氢二铵（ NH4）2HPO4、硝酸钾（ KNO3）复合肥料微量元素肥料 （1）硼肥：硼砂、硼酸； （2）钼肥：钼酸铵；
（3）锌肥：硫酸锌； （4）铁肥：硫酸亚铁；
（5）锰肥：硫酸锰； （6）铜肥：硫酸铜。 【想一想】化肥对提高农作物的产量具有重要作用，可不
可以大量使用化肥呢？不可以不合理施用化肥造成:
土壤污染；土壤退化；水污染；大气污染。水污染水体富营养 农药在促进农业增产方面起着重大的作用，但由于农药的转移和残留，大量地使用农药引起了大气污染、水污染、土壤污染。对人体健康也有危害。 21世纪，世界粮食产量仍低于需求。联合国粮农组织的资料显示，全球仍有数亿饥民，每年有数万人被饿死，同时又有数千万新生儿诞生。 试综合人口数量、耕地面积、粮食产量和环境等因素，讨论化肥和农药的功与过。功：
1. 化肥中的营养元素含量高。
2. 化肥大多易溶于水，施入土壤后很快被作物吸收，肥效快而显著。
3. 农药是农业生产中防治病、虫、杂草等有害物质的有力武器，对农业的高产丰收起着重要的作用。化肥和农药的功与过过：
1. 对土壤的污染：化肥中常含有一些重金属、有害物质和放射性的物质，会造成土壤酸化、退化等。
2. 对水源的污染：使用化肥会使水中氮和磷的含量增大，造成水体富营养化。
3. 对大气环境的污染：使用化肥后会产生氮化物和硫化物气体（N2O、NH3、H2S等），排放到大气中污染大气。
4. 对人体健康的危害：许多化肥和农药成分会残留在水果、蔬菜中而进入人体，对人体健康造成一定威胁。 人类使用化肥和农药是为了解决生存问题，但过量使用化肥和农药会产生危害人类生存的问题。因此，要想更好地生活，人类就要合理地使用化肥和农药。
施用化肥要有针对性、均衡适度。
使用农药要根据有害生物的发生、发展规律，对症下药、适时用药，以最少量的农药获得最高的防治效果。如何使用化肥与农药化肥的简易鉴别活动·探究 初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法
（1）比较氮肥（氯化铵、碳酸氢铵）、磷肥（磷矿粉、过磷酸钙）和钾肥（硫酸钾、氯化钾）的外观、气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质。白色晶体白色晶体灰白色粉末白色晶体白色晶体有刺激性气味无气味酸味无气味无气味溶于水溶于水难溶于水溶于水但有残渣溶于水溶于水灰白色粉末无气味2. 取下列化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到气味？有刺激性气味有刺激性气味无气味无气味3. 根据上述实验，归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法。看状态比较颜色闻气味与熟石灰混合研磨氨水为液态，其余都是固态氮肥：
白色晶体 磷肥：
灰色固体钾肥：
白色固体碳酸氢铵有强烈的氨味嗅到氨味的是铵态氮肥氮肥的简易鉴别氮肥硫酸铵、氯化铵、硝酸铵尿素硫酸铵硝酸铵氯化铵氯化铵、硝酸铵加碱有氨味无氨味加硝酸钡溶液有白色沉淀无白色沉淀加硝酸银溶液有白色沉淀无白色沉淀 例（2019?衡阳）学校花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素。如果只施用一种化肥，则应施用（ ）
A．硝酸钾 B．碳酸钾
C．尿素 D．碳酸氢铵 化学肥料的种类及用途A0例（2019?株洲）下列化肥中，从外观即可与其他化肥区别的是（ ）
A．硝酸铵 B．磷矿粉
C．氯化钾 D．硫化钾化肥的简易鉴别
B基础巩固题1．下列化肥中，属于氮肥的是（ ）
A．硫酸钾 B．过磷酸钙
C．尿素 D．氯化钾C2．雷电能自然固氮并最终形成氮肥，下列属于含氮复合肥料的是（ ）
A. KNO3 B. Ca(NO3)2
C. NH4NO3 D. NaNO3 A基础巩固题3．某农技站货架上待售的化肥有CO(NH2)2、KCl、KNO3，其中缺少的肥料品种是（ ）
A．氮肥 B．磷肥
C．钾肥 D．复合肥B 基础巩固题4．NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH＝4。以下说法错误的是（ ）
A．NH4NO3是一种复合肥料
B．NH4NO3不能与熟石灰混合使用
C．久施NH4NO3的土壤可能被酸化
D．盐溶液也可能使酸碱指示剂变色A基础巩固题1. 如图是碳铵化肥包装袋上的部分信息。关于该化肥的说法错误的是（ ）
A．属于复合肥料
B．主要含有四种元素
C．不宜与碱性物质混合使用
D．储存和运输时，不宜受潮或曝晒A能力提升题2．化学肥料是农作物的“粮食”。下列关于化学肥料的说法正确的是（ ）
A．尿素[CO（NH2）2]属于复合肥料
B．大量施用化肥以提高农作物产量
C．铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效
D．棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥C能力提升题3．某化肥说明书的一部分如图所示。
（1）此包化肥中含氮的质量为 kg。
（2）该化肥的化学性质为：
①与碱性物质混用会因放出 气而损失肥效；
② 。
（3）该化肥的物理性质为 。8氨受热易分解白色固体、有吸水性能力提升题化学肥料化肥的简易鉴别几种常见的化肥使用化肥、农药的利与弊氮肥磷肥钾肥复合肥看外观、闻气味、加水是否溶解、加熟石灰研磨等方法。含两种或两种以上营养元素的化肥。Ca3（PO4）2、钙镁磷肥等。尿素、氨水、硝酸肥等。硫酸钾（K2SO4）、 氯化钾（KCl）。作业
内容教材作业完成课后“练习与应用”题目自主安排配套练习册练习题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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养元素包括B、Cu、Mn、Mo、Zn、Fe、Cl作物营养元素微量营养元素C、H、ON、P、KCa、Mg、S（作物从空气和水中取得）（主要的常量营养元素）（中量营养元素，一般在土壤中不缺）（其中Cl在土壤中不缺）肥料化学肥料：用化学或物理方法制成的含有一种或几种农作物生长需要的营养元素的肥料，简称化肥。肥料化学肥料农家肥料氮肥磷肥钾肥复合肥料微量元素肥料氮肥氮肥的作用：能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。农作物缺氮的表现：植株矮小，叶片绿色减淡。常见氮肥
尿素〔CO（NH2）2 〕， 氨水（ NH3·H2O ）
碳酸氢铵 （ NH4HCO3 ） ， 氯化铵（ NH4CI ）
硝酸铵（ NH4NO3 ）， 硝酸钠 （ NaNO3 ）磷肥磷肥的作用：可促进作物生长，使果实饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。作物缺磷的表现：生长迟缓、植株特别矮小、产量降低、叶片呈暗绿色，并出现紫色。常见的磷肥①磷矿粉：Ca3（PO4）2
②钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐
③过磷酸钙：Ca（H2PO4）2和CaSO4的混合物
磷矿粉钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。钾肥作物缺钾的症状：叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。常见的钾肥
硫酸钾（K2SO4） 氯化钾（KCl） 含两种或两种以上营养元素的化肥。如：磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、磷酸氢二铵（ NH4）2HPO4、硝酸钾（ KNO3）复合肥料微量元素肥料 （1）硼肥：硼砂、硼酸； （2）钼肥：钼酸铵；
（3）锌肥：硫酸锌； （4）铁肥：硫酸亚铁；
（5）锰肥：硫酸锰； （6）铜肥：硫酸铜。 【想一想】化肥对提高农作物的产量具有重要作用，可不
可以大量使用化肥呢？不可以不合理施用化肥造成:
土壤污染；土壤退化；水污染；大气污染。水污染水体富营养 农药在促进农业增产方面起着重大的作用，但由于农药的转移和残留，大量地使用农药引起了大气污染、水污染、土壤污染。对人体健康也有危害。 21世纪，世界粮食产量仍低于需求。联合国粮农组织的资料显示，全球仍有数亿饥民，每年有数万人被饿死，同时又有数千万新生儿诞生。 试综合人口数量、耕地面积、粮食产量和环境等因素，讨论化肥和农药的功与过。功：
1. 化肥中的营养元素含量高。
2. 化肥大多易溶于水，施入土壤后很快被作物吸收，肥效快而显著。
3. 农药是农业生产中防治病、虫、杂草等有害物质的有力武器，对农业的高产丰收起着重要的作用。化肥和农药的功与过过：
1. 对土壤的污染：化肥中常含有一些重金属、有害物质和放射性的物质，会造成土壤酸化、退化等。
2. 对水源的污染：使用化肥会使水中氮和磷的含量增大，造成水体富营养化。
3. 对大气环境的污染：使用化肥后会产生氮化物和硫化物气体（N2O、NH3、H2S等），排放到大气中污染大气。
4. 对人体健康的危害：许多化肥和农药成分会残留在水果、蔬菜中而进入人体，对人体健康造成一定威胁。 人类使用化肥和农药是为了解决生存问题，但过量使用化肥和农药会产生危害人类生存的问题。因此，要想更好地生活，人类就要合理地使用化肥和农药。
施用化肥要有针对性、均衡适度。
使用农药要根据有害生物的发生、发展规律，对症下药、适时用药，以最少量的农药获得最高的防治效果。如何使用化肥与农药化肥的简易鉴别活动·探究 初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法
（1）比较氮肥（氯化铵、碳酸氢铵）、磷肥（磷矿粉、过磷酸钙）和钾肥（硫酸钾、氯化钾）的外观、气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质。白色晶体白色晶体灰白色粉末白色晶体白色晶体有刺激性气味无气味酸味无气味无气味溶于水溶于水难溶于水溶于水但有残渣溶于水溶于水灰白色粉末无气味2. 取下列化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到气味？有刺激性气味有刺激性气味无气味无气味3. 根据上述实验，归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法。看状态比较颜色闻气味与熟石灰混合研磨氨水为液态，其余都是固态氮肥：
白色晶体 磷肥：
灰色固体钾肥：
白色固体碳酸氢铵有强烈的氨味嗅到氨味的是铵态氮肥氮肥的简易鉴别氮肥硫酸铵、氯化铵、硝酸铵尿素硫酸铵硝酸铵氯化铵氯化铵、硝酸铵加碱有氨味无氨味加硝酸钡溶液有白色沉淀无白色沉淀加硝酸银溶液有白色沉淀无白色沉淀 例（2019?衡阳）学校花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素。如果只施用一种化肥，则应施用（ ）
A．硝酸钾 B．碳酸钾
C．尿素 D．碳酸氢铵 化学肥料的种类及用途A0例（2019?株洲）下列化肥中，从外观即可与其他化肥区别的是（ ）
A．硝酸铵 B．磷矿粉
C．氯化钾 D．硫化钾化肥的简易鉴别
B基础巩固题1．下列化肥中，属于氮肥的是（ ）
A．硫酸钾 B．过磷酸钙
C．尿素 D．氯化钾C2．雷电能自然固氮并最终形成氮肥，下列属于含氮复合肥料的是（ ）
A. KNO3 B. Ca(NO3)2
C. NH4NO3 D. NaNO3 A基础巩固题3．某农技站货架上待售的化肥有CO(NH2)2、KCl、KNO3，其中缺少的肥料品种是（ ）
A．氮肥 B．磷肥
C．钾肥 D．复合肥B 基础巩固题4．NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH＝4。以下说法错误的是（ ）
A．NH4NO3是一种复合肥料
B．NH4NO3不能与熟石灰混合使用
C．久施NH4NO3的土壤可能被酸化
D．盐溶液也可能使酸碱指示剂变色A基础巩固题1. 如图是碳铵化肥包装袋上的部分信息。关于该化肥的说法错误的是（ ）
A．属于复合肥料
B．主要含有四种元素
C．不宜与碱性物质混合使用
D．储存和运输时，不宜受潮或曝晒A能力提升题2．化学肥料是农作物的“粮食”。下列关于化学肥料的说法正确的是（ ）
A．尿素[CO（NH2）2]属于复合肥料
B．大量施用化肥以提高农作物产量
C．铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效
D．棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥C能力提升题3．某化肥说明书的一部分如图所示。
（1）此包化肥中含氮的质量为 kg。
（2）该化肥的化学性质为：
①与碱性物质混用会因放出 气而损失肥效；
② 。
（3）该化肥的物理性质为 。8氨受热易分解白色固体、有吸水性能力提升题化学肥料化肥的简易鉴别几种常见的化肥使用化肥、农药的利与弊氮肥磷肥钾肥复合肥看外观、闻气味、加水是否溶解、加熟石灰研磨等方法。含两种或两种以上营养元素的化肥。Ca3（PO4）2、钙镁磷肥等。尿素、氨水、硝酸肥等。硫酸钾（K2SO4）、 氯化钾（KCl）。作业
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