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细菌和真菌在自然界中的作用
第四章 第四节
想一想,议一议
每到冬天,森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一年,森林里的落叶会不会越积越厚呢?为什么?
细菌和真菌在物质循环中的作用示意图
一、作为分解者参与物质循环
真菌和细菌在物质循环中的作用示意图
促进生态系统中二氧化碳、水和无机盐的循环
水和无机盐
二氧化碳
二氧化碳
水和无机盐
讨论:
1、面包发霉后,其中的有机物被分解成什么物质?
分解成二氧化碳、水和无机盐。
2、细菌和真菌在物质循环中起什么作用?
细菌和真菌在物质循环中起分解者的作用。(它们把复杂的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐,这些物质又被植物光合作用吸收,用于制造有机物,这些有机物又为动物所食用。如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,动植物就会丧失生存空间)
概念形成:
生物分解有机物或已死的生物体,并摄取养分以维持生活,这种生活方式叫做腐生。
腐生
有些细菌和真菌营 生活,从 的动植物体和人体吸收________,导致动植物和人_____。
寄生
活
营养物质
患病
二、引起动植物和人患病
链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病
概念形成:
两种生物在一起生活,一方受益,另一方受害,后者给前者提供营养物质和居住场所,这种生物的关系称为寄生。受害一方叫寄主,也称宿主。
寄生
足癣
臂癣
真菌引起动植物和人患病
一些真菌寄生在人体表面,如臂癣、足癣就是由真菌引起的。
足癣又叫脚湿气,是真菌引起的传染性皮肤病,表现为奇痒难忍、水疱、糜烂、脱屑等症状。
肺炎
肺炎双球菌
小麦叶锈病
◎玉米瘤黑粉病
◎棉花枯萎病
三、与动植物共生
概念: 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,它们相互依赖,彼此有利,这种现象叫共生。
例如:地衣:真菌与藻类
真菌
藻类
有机物
水和无机盐
提供( )
提供( )
根瘤:豆科植物与根瘤菌
豆科植物
根瘤菌
含氮物质
有机物
提供( )
提供( )
牛、羊、骆驼
胃肠内的细菌
纤维素
生存空间、食物
分解( )
提供( )
人
肠道内的细菌
维生素B12和维生素K
生存空间、食物
制造( )
提供( )
技能训练P82
为证明细菌对植物遗体有分解作用,某小组同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同特点是:将同一树种的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。
1.甲乙两组为什么要用相同的树叶?
为了保证有无细菌是唯一变量。
2.为什么要使树叶保持潮湿?
因为细菌适宜生活在潮湿的环境中。
3.逐一分析这三种方案,找出每个方案的实验组和对照组。
方案1、方案2和方案3中甲组为对照组,乙组是实验组。
4.哪个方案更能说明问题?为什么?
方案3。因为它具有单一变量,即除了有无细菌是变量外,其他条件都相同。
1、作为分解者参与物质循环。
2、引起动植物和人患病。
3、与动植物共生。
`
小结:
细菌和真菌在自然界中的作用:
寄生
腐生
共生
【科学-技术-社会】
以菌治虫
阅读教材83页
白僵菌的菌丝从害虫体内钻出
【讨论】
1.苏云金是人名还是地名?
地名,德国的。
2.苏云金杆菌是一种具有什么样生活特性的细菌?
寄生在昆虫体内,引起昆虫死亡,对昆虫具有很强的杀伤力。
3.白僵菌是细菌还是真菌?
是真菌
4.昆虫被白僵菌感染后有什么影响?
昆虫被白僵菌感染三天左右就会死亡。
5.你觉得以菌治虫方法好吗?为什么?
好!杀虫快,效果明显;减少了农药的使用,
减轻了对环境的污染。
巩固练习
1、细菌和真菌对自然界的最重要的影响是( )
A、分解动植物遗体参与物质循环 B、制造有机物
C、消灭多余动植物 D、净化空气
2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是( )
A、链球菌 B、枯草杆菌 C、根瘤菌 D、真菌
3、有些细菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开两者都不能独立生活,这种现象叫做( )
A、寄生 B、共生 C、自养 D、异养
A
B
B
4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的?( )
A.根瘤菌和豆科植物 B.藻类与真菌
C.藻类与细菌 D.原生动物与根瘤菌
5.下列细菌和真菌中,营寄生生活的是( )。营腐生生活的是( )。
①人体中的链球菌 ②人体皮肤中的真菌 ③使玉米得黑粉病的真菌 ④草地上的真菌
⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.④⑥
A
A
D
6.在自然界的物质循环中,细菌和真菌能把动植物遗体等复杂的有机物分解成____、_______ 和______ 。 这些物质又能被植物利用,因此,细菌和真菌对于自然界中的 等_______ 起着重要的作用。
水
二氧化碳
无机盐
二氧化碳
物质的循环
再见