6 树和喜鹊 课件 (共24张PPT)

(共24张PPT)

语文
一年级·下
（配人教版）
第6课
树和喜鹊

课文情景图
江南水乡
课文情景图
会认的字

识
字
只
窝
孤
种
wō
zhòng
（一只）
（鸟窝）
（孤单）
（种地）
zhī
gū
都
dōu
（都有）

识
字
邻
（邻居）
lín
静
jìng
（安静）
句中认读
（1）从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
（2）树很孤单，喜鹊也很孤单。
（3）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
（4）每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
（5）树很快乐，喜鹊也很快乐。
走进课文
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。

走进课文
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
　每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
走进课文
　　树很快乐，喜鹊也很快乐。
会写的字
组词：（床单）（单一）
造句：妈妈买了新床单。
dān



单
会写的字
jū



组词：（邻居）（居住）
造句：小红是我的邻居。



居
会写的字
zhāo



组词：（招生）（招手）
造句：学校开始招生了。



招
会写的字
hū

组词：（呼叫）（呼唤）
造句：爸爸在呼叫小明。




呼
会写的字
kuài

组词：（快乐）（飞快）
造句：小鸭子游得飞快。




快
会写的字
lè

组词：（快乐）（欢乐）
造句：帮助别人是很快乐的事。




乐
词汇积累
都

多音字辨识






dōu（都是）
dū （首都）
只
zhī（一只）
zhǐ（只有）
词汇积累及运用




邻居：家或住处与另一人的家或住处靠紧或邻近的人。
（例句：我的邻居是王奶奶。）
孤单：单身无靠,感到寂寞。
（例句：儿女在外地工作,老人十分孤单。）
安静：没有声音,没有吵闹和喧哗。
（例句：上课了，教室里很安静。）
招呼：用言语、手势或其他方式招引、呼唤。
（例句：妈妈教我懂礼貌，见面主动打招呼。）
叽叽喳喳：语音杂乱。
（例句：他们叽叽喳喳地说笑着。）
词汇积累


近义词辨析



近义词：孤单——孤独 安静——清静
辨析：安静——清静
同：都有“没有声音，没有吵闹和喧哗”的意思。
异：“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗；“清静”安静；不嘈杂。
例句：夜深了，四周都安静下来，好喜欢这种清静的夜晚。
词汇积累


反义词辨析



反义词：亮——黑 安静——热闹
呼——吸 快——慢
辨析：安静——热闹
安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。
热闹：景象繁盛活跃。
例句：过年了，外面很热闹，屋子里却很安静。
句段导读
1.树很孤单，喜鹊也很孤单。
“孤单”写出树和喜鹊数量都很少，这里运用了拟人的修辞方法，体现出树和喜鹊都不开心。
句段导读
2.每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
“叽叽喳喳”指喜鹊们早上醒来热闹的声音，说明喜鹊的数量很多。“打着招呼”体现出喜鹊们之间感情友好，由此也能看出他们非常快乐。
课后习题
1.把音节补充完整。
g____ zh____ l_____ j____ zh____
孤 种 邻 居 招
2.读拼音，写词语。
dān
（1）妈妈不在家，我自己好孤（ ） 。

kuài lè
（2）祝所有老师教师节 （ ） 。

zhāo hū
（3）朋友见面要互相打（ ） 。
课后习题




3.填一填。
的结构是 ，偏旁是 。
招
（1）
的音节是 ，第六画是 。
呼
（2）
的音序是 ，组词为 。
乐
（3）
左右 扌

hū 撇
L 快乐
课后习题
4.写一写树和喜鹊的对话。