人教新起点英语三年级上Unit 4 第一课时教学设计
课题
Pets (1)
单元
4
学科
英语
年级
三年级上
学习
目标
1.能听懂、会说、会读duck, chicken, snake, turtle, rabbit发音准确。
2.能听懂、会说、会读句型和日常用语: (1)--What does it look like? --It’s white. It has two red eyes.（2）I have a snake. It’s long.
3.能在特定语境中进行简单的交际。
重点
1.能听懂、会说、会读duck, chicken, snake, turtle, rabbit发音准确。
2.能听懂、会说、会读句型和日常用语: (1)--What does it look like? –It’s white. It has two red eyes.（2）I have a snake. It’s long.
难点
在特定语境中进行简单的交际。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s sing.
观看视频，学唱歌曲。
Free talk.
和同伴就这些话题进行谈论
What animals do you see?
What do the animals look like?
Do you like them?
What pet do you have？
What does your pet look like？
能够配合老师学习日常交际用语。
用学生所熟悉的话题引出新句型，提高了学生的学习兴趣。
在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
用孩子们感兴趣的话题吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。
讲授新课
一、Let’s learn
出示图片，用句型I have a ... It has...引出新单词，并学习新单词duck, chicken, snake, turtle, rabbit。
听录音模仿单词发音。
老师领读的方式进一步学习新单词的发音并注意纠正学生不准确发音。
二、Let’s play
快速读单词，复习本课新单词。
三、Match and read.
将单词和图片匹配并读单词，以此来复习单词。
四、Let’s read.
1. 出示课文，学生试读课文。
2.老师先领读，学生跟读，注意语音语调。
五、Read and act.
Tip: Choose one to read in two. 选择一种两人练习。
1. Read it together.
2. Each student reads a sentence.
3. Read in roles. 自己分配角色。
六、Role play
分组表演课文，并给予相应的评价。
七、Let’s guess.
展示幻灯片，猜一猜被遮住的宠物是什么呢？
八、Ask and answer.
两人一组任选两个事物进行对话练习。
九、Practice
1.将英语与相应的图片连线。
2.按要求写单词或短语。
十、Summary
1. 单词：rabbit, duck, chicken, snake, turtle.
2. 句型：
（1）--What does it look like?
--It’s white. It has two red eyes.
（2）I have a snake. It’s long.
十一、Homework
1. Write the new words three times.
2. Read the text.
能配合老师学习新单词，能够说出所学单词的名称。
会读新单词。
能说出图片的英语。
学习课文，用心跟读，模仿语音语调；
分角色朗读课文，并上台表演对话。
会说新句型
配合老师玩游戏
积极配合老师完成练习。
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结
这节课的教学任务目标是认识一些有关动物名称的词汇并能在特定语境中用句型--What does it look like? –It’s white. It has two red eyes.进行简单的交际。。
本课为新授课，通过句型的反复播放录音领读齐读点读等方式学习单词。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书
Unit 4 Pets
1. 单词：rabbit, duck, chicken, snake, turtle.
2. 句型：
（1）--What does it look like?
--It’s white. It has two red eyes.
（2）I have a snake. It’s long.
Unit 4 Pets第一课时 习题
一、读单词，选出正确的图片。
( ) 1. duck A.
( ) 2. rabbit B.
( ) 3. snake C.
( ) 4. small chicken D.
( ) 5. turtle E.
二、情景选择。
1.当你想告诉别人“我有一只兔子”时，你应说：_______
I have a rabbit. B. I have a dog.
2.当你想跟对方说“鸭子是黄色的”时，你应说：_______
The duck is yellow B. The chicken is yellow
3. 当别人问你What colour is the rabbit? 你应回答：_______
It’s a rabbit B. It’s white
4. 如果有人问你Do you like cats? 你可以回答：_______
No, I don’t B. I like the cats.
三、选择单词填空。
I ______ (have/has) a cat.
It _____(is/ are) a long snake.
It ____(have/ has) a short tail.
_____ (What/ Where) is this? It’s a duck.
四、将左边的英语和右边相应的汉语连线。
a long snake A. 一只小鸡
a small chicken B. 一条长长的蛇
a yellow duck C. 一只黄色的鸭子
long ears D. 小小的眼睛
small eyes E. 长长的耳朵
Unit 4 Pets 第一课时 答案
一、
【解析】该题考查词汇的识记
【答案】B 2. A 3. D 4. C 5. E
二、
【解析】
1. “兔子”是rabbit，故答案为A。
2. “鸭子”是duck， 故答案为A。
3. What colour 意思是“什么颜色”，故答案为B。
4. Do you like cats? 意思是：“你喜欢猫吗？” 该句是一般疑问句，应用Yes/No故答案为A。
【答案】1.A 2. A 3. B 4. A
三、
【解析】
1. 主语是第一人称，谓语动词用原形。
2. 主语是第三人称单数，be用is。
3. 主语是第三人称单数，谓语动词用三单形式。
4. 根据答语可知提问事物，疑问词用What.
【答案】1. have 2. is 3. has 4. What
四、
【解析】该题考查新单词的识记
【答案】1. B 2. A 3. C 4. E 5. D
课件22张PPT。Unit 4 Pets
(1)人教新起点 三年级上Let's sing.点击播放Let’s sing视频Free talkWhat animals do you see?2. What do the animals look like?3. Do you like them?4. What pet do you have？5. What does your pet look like？Let's learnrabbitI have a rabbit.It has two long ears.a white rabbitLet's learnduckI have a duck.It’s yellow.a yellow duckLet's learnchickenI have a chicken.It’s small.a small chickenLet's learnsnakeI have a snake.It’s long.a long snakeLet'slearnturtleI have a turtle.It’s green.a green turtleLet's guess.Let's guess these pets.snakeduckrabbitchickenturtleMatch and read.a ducka small chickena rabbita long snakea turtleLet'sread.I have a rabbit.What does it look like?It’s white. It has long ears and red eyes.Let's read.Look! It has small eyes.It’s really long.Read and actTip: Choose one to read in two. 选择一种两人练习。1.Read it together.2.Each student
reads a sentence.3. Read in roles.
自己分配角色。Role playLet's play.I have a chicken. It’s yellow.I have a dog. It’s small.I have a snake. It’s long.任意抽取一张卡片，并描述图上的宠物及其特征。Ask and answer.--What does …look like?--It is…/It has… 两人一组任选两个动物进行对话练习。Practice将英语与相应的图片连线。
ducksnaketurtlechickenrabbit
按要求写单词或短语1. 一条长长的蛇 (英语)________________
2. a small chicken (汉语) ____________
3. 两只长耳朵 (英语)____________________
4. look like (汉语)________________a long snake一只小鸡two long ears长得像PracticeSummary1. 单词：rabbit, duck, chicken, snake, turtle.
2. 句型：
（1）--What does it look like?
--It’s white. It has two red eyes.
（2）I have a snake. It’s long.HomeworkWrite the new words three times.
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