专题一 单元2 如何学习化学 教案

如何学习化学
【教学目标】
知识与技能：
1．知道物质的三态及其转化，认识物质的多样性。
2．了解化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系；初步形成“物质是变化的”的观点。
3．掌握化学实验时化学研究的基本方法也是科学探究的一种重要的方法。
过程与方法：
1．通过阅读分析课文，培养学生归纳整理化学资料、提取重点和找出知识间内在联系的能力。
2．运用科学实验探究的方法来得出结论。
情感、态度与价值观：
1．引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对化学学科的兴趣。
2．通过自身参与科学实验探究过程，认识到科学探究需要严谨的态度。
【教学重难点】
1．了解木条燃烧和加热碱式碳酸铜实验。
2．知道探究活动的重要性，区别物质的物理变化和化学变化。
3．培养独立思考、加工信息的能力。
【教学过程】
一、导入
今天这节课我们主要学习如何学习化学，教师板书课题：如何学习化学。
二、新课讲授
（一）知识点一：学会用化学语言描述物质及其变化。
在化学科学发展的过程中，化学家们利用自己的聪明才智，创造了一套表达物质组成、结构和变化等的化学符号。
在后续的化学学习中，我们将学习运用化学语言来描述化学现象，解释身边的化学问题。
我们将学到更多物质的性质，了解到化学物质在生产生活中的应用。
我们还要进行科学探究，做化学实验。
（二）知识点二：学会用科学探究的方法学习化学。
大家翻开课本，当问题提出后，我们会依据已有的知识和经验，作出对问题答案的猜测或假设，并通过资料查阅、化学实验、调查访谈等方法收集事实证据来验证假设是否正确。
通过实验方法验证假设时，首先要设计实验方案。在实验方案中，我们应写明详细的实验步骤，包括实验操作、需要观察的现象、测量的数据等。
进行科学探究需要我们具备一些基本的科学素养：善于质疑、大胆推测、积极实验、细心观察、乐于合作和善于总结。
（三）知识点三：学会通过实验学习化学。
在化学学习和研究中，更多地需要借助于化学仪器和设备，通过化学实验，来收集物质变化的详细信息。
做化学实验，确保安全是第一位的。
化学实验前进行充分的预习是非常重要的。
阅读课本，并完成“学习化学的方法”——通过化学实验，得出实际结论。
大家看课本，并完成练习
三、巩固练习
1．请简述酒精灯的使用方法。
2．请简述如何正确取用固体药品。
3．我们研究和发展化学学科的最基本的手段是什么。
四、课堂小结
1．教师请学生回顾总结本节课的知识要点，谈一谈收获。
2．教师总结：今天，我们主要学了学会用化学语言描述物质及其变化以及化学实验等内容，课后同学们查找一下这些内容的相关材料，拓展自己的知识面。