六年级上册美术教案-第11课 废旧物的“新生命” 人教新课标

小学美术六年级上册废旧物的“新生命”教 案
所在学校
教师姓名
学 科
美 术
授课时间
课 题
废旧物的“新生命”
课型
造型 ·表现
教 学 目 标
知识与技能：1、通过实践和评析，认识实物材料的基本的造型方法。初步认识废旧物再利用的意义，提高环保意识。
2、引导学生感受生活中实物材料的美丽，展开联想，尝试有创意的设计与制作有趣的艺术作品。
过程与方法：通过欣赏与创作，帮助学生体验实物雕塑的乐趣，提高欣赏艺术和美化生活的能力。培养学生的动手与探究能力。
情感、态度、价值观：让学生养成保护环境、爱惜资源的习惯，利用废旧物品进行有创意的制作，感受美、创造美。
教 学 重 点
根据废旧物品的外形、材质等特点，展开联想。
教 学 难 点
用各种装饰材料制作有创意的作品。
教 具 准 备
学 具 准 备
课件、废旧物作品及图片。
废旧物品、剪刀、双面胶、画笔、装饰材料等。
教 学 过 程
程 序
教 师 活 动
学 生 活 动
设计目的
情境导入
二、探究新知
三、构思设计
四、学生创作
五、展示讲评
六、课后
拓展
课件出示图片1、请同学们看一些图片，看后有什么感受。2、欣赏由废旧材料制作的美术作品。(板书课题)
三、1、欣赏课件中的作品，你们发现了那些材料的运用及发现材料的哪些特点？
2教师归纳：各种材料都有自己的形态、色彩、肌理等视觉特征，厚重、清薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。
3、课件展示手工制作作品的过程小组进行观察、讨论。
进行手工制作用到了哪些方法
小组内大胆地展示自己的材料呢？说说你想利用这些材料做什么？　　
利用手中的材料和小组成员设计构思
教师及时表扬激励学生，引导学生从材料的多角度想象创意。
作业要求：
1、构思新异、大胆、有创意。
2、材料利用的恰到好处 3、有团队精神，分工合作。
五、请每小组把作品展示介绍，让我们互相欣赏一下。找一找别人拼贴的作品跟自己的有什么不同。　
在我们生活学习中只要多观察、多动脑、多动手，就能把我们的环境打扮得更美丽，就能为我们的社会节约更多资源，就能做到环保。

思考并回答
教师辅导
教师参与评价
教师出示多媒体课件——剪纸作品欣赏
通过对比分析欣赏作品，启发学生，并让学生自己发现材料的合理利用。提高学生的环保意识）
启发学生的想象，拓展学生的发散性思维）
（设计意图：通过讨论、修改、整理，给学生一个自主合作学习的空间，引导学生自己去探索创作，发挥学生的想象和创造思维）
设计意图：通过学生自评互评，提高学生自主学习能力，建立自信心）
设计意图：让学生更多地与文化、生活相联系，整合学生的社会生活情景和审美意识、人文意识，使学生切身体会到美就在身边）
板
书
设
计