统编版三年级上册语文第七单元测试卷及答案

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人教部编本三年级上册语文第七单元测试卷及答案
一、读拼音，写汉字。
róu jī dī bí cháo shī
温（ ） （ ）发 水（ ） （ ）子 （ ）
zhǐ liè cōng zhuī yǎn zòu
手（ ） （ ）人 （ ）明 （ ）赶 （ ）
二、用“√”给加点的字选择正确的音节。
聚会（jǜ jù） 宽阔（kuò kuō） 凝视（yí níng）
瞬间（sùn shùn） 扎人（zā zhā） 斑驳（bān bàn）
三、按要求写词语。
1.写近义词。
马上——（ ） 忽然——（ ） 快活——（ ）
2.写反义词。
讨厌——（ ） 冷清——（ ） 容易——（ ）
四、写出下面的句子运用的修辞手法。
1.父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。（ ）
2.窝里还有没有小伙伴？没有啦！（ ）
3.这不是刺猬吗？（ ）
4.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（ ）
5.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（ ）
五、按原文填空。
1.乱入池中看不见， 。
2.当狂风 ，整座森林都 ， 一首雄壮的乐曲，那声音 ，令人感受到大自然的威力。
3.水，也是大自然的 。 ，他喜欢玩打击乐器。小雨滴 ，一场热闹的 便开始了。
六、按要求写句子。
1.驮着满背红枣的刺猬急火火地跑来。（缩句）

2.是猫 还是别的什么 我暗暗地猜测着 （加上合适的标点）
3.你难道不知道他们唱的是什么吗？（改为陈述句）

4.这是树林和鸟最快活的时刻。（用加点词语写句子）

七、判断对错。
1.“注视、端详、仰视、茫然”都表示“看”的意思。（ ）
2.《父亲、树林和鸟》中的父亲善于观察，热爱自然，一生喜欢树林和鸟。（ ）
3.“风，是大自然的音乐家。”这是个比喻句。（ ）
4.《采莲曲》的作者是宋代诗人王昌龄。（ ）
选择题。
1.下面词语中没有错别字的是（ ）。
A琴声 受苦 打机 B乐器 水滴 广厂
C鸣叫 斗动 总是 D忽然 水沟 偷走
2.下面是近义词的一组是（ ）。
A兴许——高兴 B缓慢——缓和
C热闹——热情 D惊讶——惊奇
3.下面的句子没有使用修辞手法的一组是（ ）。
A当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语。
B我只闻到浓浓的苦味的树木气息，没有闻到什么鸟的气味。
C当狂风吹起，整座森林都激动起来。
D小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
4.下面句子没有语病的一组是（ ）。
A春天的景色我觉得十分美丽。
B小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
C 他对自己能否学好电脑，充满了信心。
D坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
九、阅读下面的文章，完成后面的练习。
（一）课内阅读。
秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……
我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
是猫 还是别的什么 我暗暗地猜测着
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
挂满红枣的树杈慢慢弯下来。
1.给第四自然段加上合适的标点符号。
2.从文中找出下面词语的近义词。
仍然（ ） 猜想（ ） 吃惊（ ）
3.第一自然段的比喻句，把 比作 。写出了红枣儿的动态美、 和 。
4.小刺猬“仍旧诡秘地爬向老树杈”。写出了小刺猬的 。
（二）课外阅读。

我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。
星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上 ，闪动着无数晶莹的珍珠。一颗、两颗、千颗…… 啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了的宝石，又像千百万闪光的眼睛……啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠！
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
1.选择合适的关联词语填空。
不但……而且…… 虽然……但是……
只有……才…… 只要……就……
（1）( )露珠身形很小，生命也很短暂，( )它却是不平凡的。
（2）( ) 露珠的生命还没有逝去，( )会无声地在黑暗中工作。
2.作者借“露珠精神”赞美了什么？

3.给短文拟一个恰当的标题。
4.本文所写的 是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的 。
5.用“ ”标出表现“露珠精神”的句子。
6.“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指 ，把 比作 。
十、习作。
我喜欢
要求：把题目补充完整，横线上可填喜欢的人，喜欢的动物，植物，喜欢的游戏，也可以填喜欢做的事情等。
人教部编本三年级上册语文第七单元测试卷参考答案
一、柔 激 滴 鼻 潮湿 指 猎 聪 追 演奏
二、jù kuò níng shùn zhā bān
三、1. 立刻 突然 快乐2.喜欢 热闹 困难
四、1.拟人2.设问3.反问4.比喻5.排比
五、1.闻歌始觉有人来 2.吹起 激动起来 合奏出 充满力量3.音乐家下雨的时候 敲敲打打 音乐会
六、1.刺猬跑来。2.“，？”。 3.你知道他们唱的是什么。4.老师，是辛勤的园丁。5.过节是孩子们最快活的日子。
七、1.×2.√3.√4.×
八、1.D2.D3.B4.D
九、（一）1.“，？”。2.仍旧 猜测 惊讶3.一颗颗红枣儿 无数颗飘香的玛瑙 数量多 香味4.小心谨慎
（二）1.（1）虽然 但是 （2）只要 就2.作者借“露珠精神”赞美那些默默无闻、勤奋工作的人们。3.露珠赞4.露珠 联想5.它把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求。6.露珠 露珠 园丁









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