部编本一年级语文上册（2019年秋新编）
第八单元（课文四）单元能力提升卷
（试卷考察范围：雪地里的小画家、乌鸦喝水、小蜗牛、语文园地八）
学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______
（ 考试时间：60分钟）
一、根据偏旁写字。
女：___________________
亻：___________________
二、将词语补充完整。
许（ ）多（ ） 又（ ）又（ ） （ ）舞（ ）蹈
连（ ）带（ ） 灵机一（ ） 自（ ）自（ ）
三、比一比，再组词。
免（ ） 哪（ ） 瓜（ ）
兔（ ） 那（ ） 爪（ ）
四、将故事补充完整。
有一天， （谁）来到 ，看见 ，小兔想 ？
小兔看见 ，灵机一动，将南瓜 ，终于把它运回家了。
兔妈妈从家里出来，看见小兔 ，兔妈妈 。
五、读一读，补入合适的词。
（1）地里有（ ）的南瓜。
（2）小兔急得（ ）。
（3）兔妈妈（ ）地说：“你是怎么把南瓜运回来的？”
六、选择量词填空。
只 片 弯 幅 朵 件
一（ ）画 一（ ）梅花
一（ ）树叶 一（ ）青蛙
一（ ）衣服 一（ ）月牙
七、把下面字的不正确的读音用“\”划掉。
画(huà hà） 叶(yiè yè)
牙(yā yá） 用(yòng iòng)
笔(pǐ bǐ） 几(jī jǐ)
八、读一读，想一想。
迷路的小羊被狼抓住。小羊吓得发抖，但它很聪明。小羊说：“狼伯伯，求求你，在吃掉我之前给我唱支歌吧。”
“什么？给你唱歌。”
“听说你的歌声比笛声还优美动听，我想在临死前一饱耳福。”
“你一定想趁我唱歌的时候溜走吧？”
“不会，不会，我绝对不会溜走的。”
“好吧，我就唱一支，让你听听天底下最美的歌声。”
狼扯开沙哑的嗓子唱起歌来。
放羊人听到狼的声音，跑了过来，愤怒地把狼捉住，小羊得救了。
______________的小羊沉着冷静，用____________ 战胜了大灰狼。
1选择合适的词语填在文中横线处。
智慧 聪明 胆大
2小羊让狼唱歌，狼害怕小羊___________ ，说明狼很笨。
3小羊让狼唱歌，目的是（ ）
A．因为狼唱歌好听。 B．用狼的叫声吸引放羊人来救自己。
九、看图写话
堆雪人
十、说说图上画的有谁？他们在做什么？说说你的想法，
注意语句通顺。
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.
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.
.
【参考答案】
一、娃 好 奶 作 做 什
二、许 多 大 圆 手 足 蹦 跳 动 言 语
三、免去 哪些 南瓜
兔子 那里 爪子
四、小兔 菜地里 又大又圆的南瓜 用什么办法把它运回去呢
小熊骑自行车过来了 将南瓜滚着
运回了大南瓜 惊喜地夸奖了小兔
五、(1)许许多多 (2)团团转 (3)惊奇
六、幅 朵 片 只 件 弯
七、划掉的读音为：hà yiè yā iòng pǐ jī
八、1 聪明 智慧
2 溜走
3 B
九、无
十、例文1：
星期六的早上，阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。胸前的红领在太阳的照射下显得更加鲜艳了。
坚持锻炼身体好，我们也应该向他们一样，坚持做操，坚持锻炼，让我们的身体棒棒的，将来好为祖国做贡献！
例文2：
在一个万里无云的早晨，太阳温暖地照着大地，蔚蓝色的天空飘着朵朵白云。小朋友们精神饱满地在操场上做早操。他们做得动作整齐、优美。小草伸着脑袋朝他们微笑，小鸟高兴地歌唱。他们做的多开心呀!
例文3：
星期天早上，太阳公公露出红红的笑脸。
小明和小华约好在附近的公园里做早操，他们经过一座小亭子，来到一片绿色的草地上，认真的做着早操。他们一起打着节拍，异口同声的喊着“一、二、三、四.......”他们一会儿伸伸手，一会儿踢踢腿。一会儿弯弯腰，做的可认真了。
天空中的白云露出洁白的牙齿在向他们微笑，大树老人在微风中在向他们点头，小鸟在为他们歌唱，河里的小鱼向他们问好，就连路边的小花也在给他们鼓掌。
小明和小华愉快的做着早操。心想只有天天锻炼，才有好的身体。
例文4：
早晨，阳光明媚，晴空万里，小明和小红准备做早操。他们来到草坪上，在一棵大树下做起了早操，“一二一，一二一”，他们做得可起劲了。鸟儿叽叽喳喳地飞过来，围着他们俩跳、转，脚下的小草和小花随风起舞，也一起来助兴。小明和小红做完了早操，感觉身体棒了许多，真高兴啊!
部编本一年级语文上册（2019年秋新编）
第八单元（课文四）单元能力提升卷
（试卷考察范围：雪地里的小画家、乌鸦喝水、小蜗牛、语文园地八）
学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______
（ 考试时间：60分钟）
一、连一连，组成词语。
怎 到
许 高
进 多
升 入
想 么
二、我会连
学校 工人 法院 阿姨
医院 军人 车队 营业员
工厂 医生 超市 法官
军队 老师 幼儿园 司机
三、组词。
外（____）鸟（____）过（____）
处（____）乌（____）进（____）
四、读拼音，写词语。
bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō kě yǐ shí zǐ
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
五、看拼音，写句子。
qīng zǎo qǐ ,xuě huā piāo,běi fēng chàng gē
________ 。
六、写出偏旁是木的三个字。________、________、________
七、选择量词填空。
只 片 弯 幅 朵 件
一（ ）画 一（ ）梅花
一（ ）树叶 一（ ）青蛙
一（ ）衣服 一（ ）月牙
八、课内阅读。
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花。
小鸭画枫叶，小马画月牙。
九、读下面的儿歌，回答问题。 下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
（1）雪地里来了哪些小画家？
（2）短文有________句话。
（3）用线把小画家和他们画的画连起来。
十、看图写话
给妈妈洗脚
观察图画，你有什么想法？把你的心里话写出来吧！
.
.
.
.
.
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【参考答案】
一、
二、学校——老师 法院—— 法官
医院—— 医生 车队—— 司机
工厂——工人 超市——营业员
军队—— 军人 幼儿园——阿姨
三、外面 小鸟 过去 到处 乌鸦 进去
四、办法、找到、许多、可以、石子。
五、清早起，雪花飘，北风唱歌
六、枫；梅；树
七、幅 朵 片 只 件 弯
八、无
九、（1）小鸡；小狗；小鸭 ；小马
（2）三
（3）
十、例文1：
今天是母亲节，妞妞想送给妈妈一件礼物。“送什么呢?”妞妞一直在想。眼看妈妈就要下班回来了，妞妞心里焦急万分。
忽然，她看见旁边有个盆子，灵机一动，心想:“妈妈劳动了一天，多么辛苦呀!等她回来，我一定要给妈妈洗脚，让她享受享受。”
过了一会儿，妈妈回来了，妞妞请妈妈坐在小椅子上休息，忙给妈妈倒了一杯开水。在妈妈喝水的时候，妞妞忙去打来一盆洗脚水，放在妈妈的面前说:“妈妈，祝您节日快乐!今天我要给您洗脚。”妞妞说完蹲下身子，帮妈妈脱下鞋子和袜子，让妈妈身子靠着椅背，把脚浸入温水中，然后用心地给妈妈的双脚不断地按摩着。这时的妈妈眯着双眼微笑着说:“好舒服，好舒服啊!”
妈妈忽而又睁开眼睛看着懂事的妞妞，兴奋地说:“我的女儿长大了，知道心疼妈妈了……”
妞妞听了，心里美滋滋的。
例文2：
今天，老师给我们布置了一道家庭“作业”：给妈妈洗脚。
回到家，我看到妈妈疲惫地躺在沙发上休息，就突然想到了老师的这道“作业”。
说干就干。我拿个盆子，装满水，搬到屋里，对妈妈说：“妈妈，您辛苦了。我来给您洗脚吧！”
我用毛巾沾好水搓着妈妈有点龟裂的脚，心中百感交集……
例文3：
为妈妈洗一次脚
晚上，我将一只盛满温水的盆，端到床前，伸出手，把妈妈的鞋袜轻轻托下来，用手抚摸着。我久久捧着这双脚沉思着：是因为妈妈为家庭的奔波，还是因为我对妈妈的关心太少了？想着，我默默的用水将妈妈的脚洗好，再用毛巾擦干。回忆小时候，妈妈也同样端着小盆子，搬过一条小凳子，很细心，很温柔地为我洗脚，完全不顾自己一天的劳累。现在，我明白了：最值得我爱戴的是我的妈妈。母爱是永恒的，尽情淋浴在母爱之中的孩子，是多么幸福，多么快乐。拉起“母爱”这个字眼儿，我会无比自豪的说：“我最爱我的妈妈！” “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”我就像那块“宝”一样，身上带着妈妈的期望。
妈妈为我忙碌于白天黑夜之中，令我无比感动。在妈妈的眼神中，我看到了那儿凝聚着对我无限的关怀。
习作例文4：
当今社会，许多子女都成了父母的掌上明珠。父母为我们操劳，我们不但不理会，还说他们很烦，想起来真是太不应该了。
一天，我一个人在家。妈妈下班回来了，见她那疲惫不堪的样子，我好心疼。听说泡脚可以让人舒服一点，那就给妈妈泡脚吧!说干就干，我马上打了一盆暖水，端来椅子，跑到妈妈跟前，轻声地问“妈妈，我帮您洗脚吧，好吗?”妈妈愣住了，用惊疑的目光看着我。我把妈妈拉到水盆边，请她坐下后，帮她脱下鞋子、袜子，然后轻轻地把妈妈的脚放进水里。我先用手轻轻地帮妈妈搓着脚面和脚掌，然后搓脚跟和脚踝，最后再搓脚趾。我就这样仔细的搓着，搓来搓去，搓来搓去……直到水脏了，妈妈的脚也干净了。于是我又帮妈妈把脚擦干，最后才倒去脏水。
我倒完脏水回来后，妈妈对我说“儿子，你真孝顺，你真捧!”
这件事让我明白了：我们不要忽视长辈对我们的爱，我们也要去关爱他们。
部编本一年级语文上册（2019年秋新编）
第八单元（课文四）单元能力提升卷
（试卷考察范围：雪地里的小画家、乌鸦喝水、小蜗牛、语文园地八）
学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______
（ 考试时间：60分钟）
一、根据课文内容连线。
鸭子 枫叶
小狗 月牙
马 梅花
小鸡 竹叶
二、连一连，组成词语。
怎 到
许 高
进 多
升 入
想 么
三、词语接龙。
1住——住房——（ ）——（ ）
2对——（ ）——（ ）——（ ）
3孩——（ ）——（ ）——（ ）
四、在括号中填写合适的量词。
一（_____）羊 一（____）鸡 一（_____）画 一（_____）马
五、给词语注音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
可以 方法 小兔 喜欢
六、照样子问一问，答一答。
例：青蛙为什么没参加？
它在洞里睡着啦。
1小明为什么没来上学？
他今天_____________________。
2____________为什么往南飞？
___________________________。
七、按要求完成下列练习：
解落秋叶，
能开月花。
过江尺浪，
入竹竿斜。
（1）把诗句补充完整，我知道所填词语都是表示的。
（2）这首诗实际上是一个谜语，谜底是 。
八、读一读，想一想。
小露珠
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1短文一共有（______）句话。
2照样子写词语。
亮晶晶 （ ）（ ）（ ）
3露珠儿不见了，是因为（ ）。
A．太阳出来了。 B．掉在地上了。
九、课内阅读。
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花。
小鸭画枫叶，小马画月牙。
十、观察一下，你喜欢月亮姐姐吗？月亮姐姐漂亮吗？
如果你和月亮做朋友你开心吗？写一写你们在一起
会发生的开心的事吧！
.
.
.
.
.
.
【参考答案】
一、
二、
三、房子 子女
2对门 门口 口红
3孩子 子女 女生
四、群 只 幅 匹
五、kěyǐ fāng fǎ xiǎo tù xǐ huān
六、生病了
2燕子 它要到南方过冬
七、（1）三 二 千 万 数字 （2）风
八、1 4
2 绿油油 红彤彤 黑乎乎
3 A
九、无
十、例文1：
月亮姐姐笑了
妈妈送给了我一个布娃娃，我亲了又亲，抱了又抱，我把布娃娃放在床上，我也爬上了床。月亮姐姐微微对我笑，我问：月亮姐姐，你为什么笑？月亮姐姐笑着说：我看你睡觉的姿势很好。我说：月亮姐姐为什么你不睡觉？月亮姐姐说：我要帮太阳公公值班，月亮姐姐
说：你为什么不睡觉？我说：我们不在聊天吗？月亮姐姐又笑了，我问月亮姐姐你怎么又笑了，月亮姐姐说：我们已经聊了好久了你快点带着你的布娃娃睡觉吧。我做了一个美梦，梦见月亮姐姐笑了！
部编本一年级语文上册（2019年秋新编）
第八单元（课文四）单元能力提升卷
（试卷考察范围：雪地里的小画家、乌鸦喝水、小蜗牛、语文园地八）
学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______
（ 考试时间：60分钟）
一、我会写。
二、判断下面汉字的拼音，对的打√，错的打×。
住zhù （_____） 久jǐu （_____） 经jīng（____） 芽á（______） 孩hái （______）爬bá （_____）
三、看拼音写词语。
nán guā yùn huí xiǎo tù gǔn dòng
（ ） （ ） （ ） （ ）
qīng sōng tiāo xuǎn dé yì qí guài
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、按笔顺写一写。
工： 厂：
小： 水：
月： 问：
五、照样子问一问，答一答。
例：青蛙为什么没参加？
它在洞里睡着啦。
1小明为什么没来上学？
他今天_____________________。
2____________为什么往南飞？
___________________________。
六、选词填空。
办 力
1爬上10楼后，我一点（____）气也没有了。
2我终于想出了让小狗爱吃食的（____）法。
怎么 什么
3你（____）不自己去看看呢？
4我伸长脖子来看，结果（____）也没看到。
七、根据课文《雪地里的小画家》内容选择填空
A．画梅花 B．画竹叶
C．画月牙 D．画枫叶
鸡________ 小狗________ 小鸭________ 小马________
八、读一读，想一想。
小露珠
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1短文一共有（______）句话。
2照样子写词语。
亮晶晶 （ ）（ ）（ ）
3露珠儿不见了，是因为（ ）。
A．太阳出来了。 B．掉在地上了。
九、秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。
1这一段话共有 句。
2这段话中写了颜色的词语有 和 。
3这段话写了哪几种果子？用“——”画出来。
十、说说图上画的有谁？他们在做什么？说说你的想法，
注意语句通顺。
.
.
.
.
.
.
【参考答案】
一、
二、√ √ √ × √ ×
三、南瓜 运回 小兔 滚动 轻松 挑选 得意 奇怪
四、工： 一丅工 厂：一 厂
小：亅 小
水： 亅 水
五、生病了
2燕子 它要到南方过冬
六、力
2办
3怎么
七、B；A；D；C
八、1 4
2 绿油油 红彤彤 黑乎乎
3 A
九、1答案：四
2答案：黄澄澄，红通通
3答案：柿子 葡萄 梨 枣
十、例文1：
星期六的早上，阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。胸前的红领在太阳的照射下显得更加鲜艳了。
坚持锻炼身体好，我们也应该向他们一样，坚持做操，坚持锻炼，让我们的身体棒棒的，将来好为祖国做贡献！
例文2：
在一个万里无云的早晨，太阳温暖地照着大地，蔚蓝色的天空飘着朵朵白云。小朋友们精神饱满地在操场上做早操。他们做得动作整齐、优美。小草伸着脑袋朝他们微笑，小鸟高兴地歌唱。他们做的多开心呀!
例文3：
星期天早上，太阳公公露出红红的笑脸。
小明和小华约好在附近的公园里做早操，他们经过一座小亭子，来到一片绿色的草地上，认真的做着早操。他们一起打着节拍，异口同声的喊着“一、二、三、四.......”他们一会儿伸伸手，一会儿踢踢腿。一会儿弯弯腰，做的可认真了。
天空中的白云露出洁白的牙齿在向他们微笑，大树老人在微风中在向他们点头，小鸟在为他们歌唱，河里的小鱼向他们问好，就连路边的小花也在给他们鼓掌。
小明和小华愉快的做着早操。心想只有天天锻炼，才有好的身体。
例文4：
早晨，阳光明媚，晴空万里，小明和小红准备做早操。他们来到草坪上，在一棵大树下做起了早操，“一二一，一二一”，他们做得可起劲了。鸟儿叽叽喳喳地飞过来，围着他们俩跳、转，脚下的小草和小花随风起舞，也一起来助兴。小明和小红做完了早操，感觉身体棒了许多，真高兴啊!
部编本一年级语文上册（2019年秋新编）
第八单元（课文四）单元能力提升卷
（试卷考察范围：雪地里的小画家、乌鸦喝水、小蜗牛、语文园地八）
学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______
（ 考试时间：60分钟）
一、看一看，读一读，连一连。
梅花 月牙 枫叶 竹叶
二、看拼音写词语。
nán guā yùn huí xiǎo tù gǔn dòng
（ ） （ ） （ ） （ ）
qīng sōng tiāo xuǎn dé yì qí guài
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、照样子把句子补充完整：
例：工人在工厂里做工。
老师
农民
医生
四、早晨起来，面向太阳。
前面是（ ），后面是（ ）。（ ）面是北，（ ）面是南。
五、什么
六、下列词语的读音是整体认读音节的是（ ）
①工人 ②医院 ③学生 ④小鸟
这个词语的读音是这样写
七、根据课文《雪地里的小画家》内容选择填空
A．画梅花 B．画竹叶
C．画月牙 D．画枫叶
鸡________ 小狗________ 小鸭________ 小马________
八、读一读，做一做。
小猫走，轻悄悄。
鸭子走，摆摆摇摇。
猴子走，伸头弯腰。
公鸡走，胸脯高高。
动物走路不一样，
仔细看看就知道。
1选一选，填一填。（填序号）
①小猫 ②鸭子 ③猴子 ④公鸡
____走路摆摆摇摇 ____走路伸头弯腰 ____走路轻悄悄 ____走路胸脯高高
2仿照儿歌写一写。
兔子走，________。
九、看图写话
堆雪人
十、《妈妈生病了》
小朋友们，妈妈每天为我们操劳，下班回家，
洗衣、做饭，当妈妈生病的时候你都为妈妈做了
些什么呢？快来说一说吧！
.
.
.
.
【参考答案】
一、
二、南瓜 运回 小兔 滚动 轻松 挑选 得意 奇怪
三、老师 在学校里教书。 农民 在田野里劳动。 医生 在医院里治病。
四、东，西，左，右
五、无
六、②医院 yī yuàn
七、B；A；D；C
八、② ③ ① ④
2蹦蹦跳跳
九、无
十、范文1：
妈妈生病了
妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服，一会儿烧饭，一会儿又是拖地。这天，忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈躺在床上，脸色苍白，没有一丝的力气，已经一整天 没有吃饭了。望着生病的妈妈，我心急如焚，想着平时最喜欢吃什么呢！对了！我为妈妈煮一碗面条吧！我来到厨房，先把水烧开，接着放入面条，然后把面条煮 熟，加点青菜配料，最后一碗香喷喷的面条就做好了。望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说：“孩子你已经长大了，可以独立生活了！”
范文2：一天，妈妈身体不舒服，脸色苍白、有气无力，一看肯定生病了。 我一看心急如焚，怎么办呢？带妈妈上医院吗，那在等爸爸回来，我关心的问妈妈是不是饿了，妈妈点点头。 怎么办呢？我可没煮过饭啊！我灵机一动，心想煮碗面给妈妈吃吧，我在锅里放了水，等水烧开，再小心翼翼下面条，还打了个鸡蛋，再把面盛开起，由于太烫，差点掉到地上。我端到妈妈床边，要喂妈妈吃，妈妈看见了，努力起身，高兴的眼泪都掉下来，吃着香喷喷的面，妈妈的病好像好了很多。欣慰地说：“我儿子长大了”
范文3：
一天，小红的妈妈生病了。
妈妈对小红说“小红，妈妈身体不好，在床上起不来，妈妈想吃面条”。小红想：“妈妈想吃面条，可我不会做呀！对了，我按那本《美食大全》来做吧”！于是，小红马上回房间拿了书就往厨房跑。到了厨房，小红拿了一大包挂面，就开始做面条了。
小红一边煮面条一边想：“我第一次煮面条，可真紧张。我会不会加水加多了？或者加水加少了？煮面条时会不会煮的时间太长了……”所以，小红仔仔细细地按照书上的方法做，生怕烧得不好，妈妈不要吃。在煮面条时，小红非常用心，所以面条煮得很成功。
小红把煮好的面条盛好拿给妈妈，妈妈看见小红煮的面条，感到很欣慰，妈妈说：“小红，你真得长大了，已经会照顾妈妈了”。小红看见生病的妈妈露出了笑容，高兴地说：“妈妈，快点吃面。祝您早日康复！”
范文4：
一天，小丽的妈妈生病了，静静地躺在床上，脸色苍白，没有一丝笑容。
小丽看到妈妈这幅模样，非常伤心，心里想：妈妈一定很饿了，于是，她准备去做一碗面条给妈妈吃。
她跑到了厨房，打开冰箱，拿出青菜、蘑菇、虾和猪肉，然后放到水盆里洗。又把锅里的水擦干，然后在锅里倒了点油，接下去打开煤气灶和油烟机。把猪肉、蘑菇、青菜和虾一起放进了锅里炒，她炒了一会儿，把两勺水倒进了锅里，盖上锅盖。当水沸腾的时候，小丽就把面条放了进去。水再次沸腾的时候，小丽打开了锅盖，把盐和味精放进了锅里，并用勺子在锅里搅拌了几下。
小丽盛了一点点面和汤到碗里，自己尝了尝，可好吃了，心里想：妈妈一定会喜欢的。她又盛了好多到碗里，小心翼翼地端去给妈妈吃。
妈妈见了，马上大口大口地吃起来，然后妈妈摸着小丽的头，笑着说：“你做的面条可好吃了，我从来没吃过这么好吃的面条，我的孩子真是长大了，”小丽听了，心里乐滋滋的。
部编本一年级语文上册（2019年秋新编）
第八单元（课文四）单元能力提升卷
（试卷考察范围：雪地里的小画家、乌鸦喝水、小蜗牛、语文园地八）
学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______
（ 考试时间：60分钟）
一、判断下面汉字的拼音，对的打√，错的打×。
住zhù （_____） 久jǐu （_____） 经jīng（____） 芽á（______） 孩hái （______）爬bá （_____）
二、比一比，再组词。
几（ ）电（ ）月（ ）里（ ）
儿（ ）鱼（ ）用（ ）果（ ）
三、照样子给汉字组词。
处（到处）（四处）
许（ ）（ ） 边（ ）（ ） 生（ ）（ ）
皮（ ）（ ） 法（ ）（ ） 学（ ）（ ）
四、选词填空。
吗 呢 吧
1你自己去看看（_____）。
2你去过天安门（_____）？
3这个房子是给谁住的（_____）？
五、我会选。
风 枫
1小鸭画( )叶。
青 清
2红掌拨( )波。
六、下列词语的读音是整体认读音节的是（ ）
①工人 ②医院 ③学生 ④小鸟
这个词语的读音是这样写
七、我会画出每组中不是一类的词语。
①A．太阳 B．月亮 C．火星 D．银河系 E．地球 ________
②A．黄色 B．颜色 C．红色 D．绿色 E．白色 ________
③A．青蛙 B．刺猬 C．动物 D．熊 E．蛇 ________
④A．衣柜 B．帽子 C．围巾 D．棉衣 E．手套 ________
八、阅读。
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
1小鸡会画________，小鸭会画________，小狗会画________，小马会画________。它们都是________。
2青蛙为什么没参加?_____
A．因为青蛙不会画画。
B．因为青蛙不喜欢画画。
C．因为青蛙在洞里睡着了。
九、阅读短文，回答问题。
美丽的色彩
秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu wéi)的风景(jǐnɡ)。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yán)色呀？”
小熊(xiónɡ)说：“我喜欢金色，因为稻(dào)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fēnɡ shōu)和喜悦(xǐ yuè)。”
小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”
小松鼠(shǔ)说：“我喜欢紫（zǐ）色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhēnɡ)着高贵(ɡuì)。”
山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽！”
（1）短文一共有________个自然段。
（2）山羊老师带________、________、________到________看周围的风景。
（3）________把我们的世界打扮得这样美丽。
十、说说图上画的就谁？他在做什么？说说他是怎样做的。
注意语句通顺。
.
.
.
.
.
.
【参考答案】
一、√ √ √ × √ ×
二、几个 儿子 月牙 用处 电灯 小鱼 里面 水果
三、 许（许多）（也许） 边（旁边）（两边） 生（学生）（生活）
皮（毛皮）（果皮 ） 法（办法）（方法） 学（学生）（ 上学）
四、吧 吗 呢
五、枫。2.清。
六、②医院 yī yuàn
七、D；B；C；A
八、（1）竹叶；枫叶；梅花；月牙；小画家
（2）C
九、（1）5
（2）小熊；小鸡；小松鼠；花园
（3）美丽的色彩
十、例文1：
一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。看到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”
例文2：
星期日的上午，阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边，很快就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着，好像在说：“求求你了，快放了我们吧，我们要找妈妈。”小明就像没看见一样，大步地向家走去。
到了家，小明一边捧着瓶子看蝌蚪，一边听广播。听着听着，广播里突然说道：“青蛙是益虫，要保护青蛙。”小明听后想：“青蛙不就是蝌蚪变的吗？那我们也应该保护蝌蚪吧？”于是，小明又去查阅了《动物百科全书》，查呀查呀，终于查到了。书上写着：“青蛙，益虫，能吃很多害虫，幼年为蝌蚪。”小明看了这些之后，又想：“小蝌蚪将来是会变成青蛙的，如果现在我把小蝌蚪捉起来，那它以后估计就变不成青蛙了，我还是把小蝌蚪放回大自然吧。”
说放就放，小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河边，把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿，一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来，它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏，一边对小明“呱呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你把我的孩子们放回来。”小明也开心地笑了。他知道，那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。
例文3：
放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。
小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的！”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开！”
小明一听，赶紧跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱，拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔，走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里，看着那群快乐的小青蛙，小明也高兴极了！
部编本一年级语文上册（2019年秋新编）
第八单元（课文四）单元能力提升卷
（试卷考察范围：雪地里的小画家、乌鸦喝水、小蜗牛、语文园地八）
学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______
（ 考试时间：60分钟）
一、选择正确的一项。
青蛙没参加画画是因为_____
A．青蛙不会画画。 B．青蛙还没有起床。 C．青蛙在洞里冬眠。
二、读拼音，写词语。
bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō kě yǐ shí zǐ
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
三、照样子给汉字组词。
处（到处）（四处）
许（ ）（ ） 边（ ）（ ） 生（ ）（ ）
皮（ ）（ ） 法（ ）（ ） 学（ ）（ ）
四、把词语连成句子
1（1）飞来飞去 （2）虫子 （3）找 （4）小乌鸦
2（1）回家（2）吧（3）小海星（4）快
3（1）喜欢（2）都（3）人人（4）太阳（5）冬天
4（1）字（2）我（3）美丽的（4）在白纸上（5）写
五、看雪花，背《梅花》，填空写话。
梅花
墙________枝梅，凌寒独________。
遥________是雪，________有暗香________。
下雪了，山像________，河像________，________像________，________像________。
六、选择量词填空。
只 片 弯 幅 朵 件
一（ ）画 一（ ）梅花
一（ ）树叶 一（ ）青蛙
一（ ）衣服 一（ ）月牙
七、选一选，下列词语中不属于新年祝福语的是（用横线标出来）：
出入平安 新年大吉 财源广进 金光闪闪 吉祥如意
八、阅读。
雪地给我拍照啦
下雪啦， 摔倒啦，
下雪啦 雪地印个胖娃娃。
遍地都是白花花。 小妹妹
小妹妹 乐坏啦，
爱雪花， 拍着小手叫妈妈：
清早起床， “快看啦
笑哈哈 快看啦
跑出门， 雪地给我们拍照啦！”
读短文，写出下面汉字的拼音。
满（____）拍（____）照（____）
九、阅读文章，完成1-3题。
冬爷爷的胡子
冬爷爷的胡子，亮晶晶，硬邦邦。
挂在哪儿？树枝、屋檐、山崖旁。
风娃娃很喜欢冬爷爷的胡子，吹呀吹，荡呀荡，
吹得冬爷爷的胡子响叮当！
响叮当！响叮当！
掉下一根粗又长，送给爷爷做拐杖。
1冬爷爷的胡子有什么特点？请用“横线”在儿歌中画出来。
2用“波浪线”画出儿歌中表示声音的词。
3你会把冬爷爷的胡子送给谁做什么呢？
_____________________________________________________________________
十、说说图上画的就谁？他在做什么？说说他是怎样做的。
注意语句通顺。
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【参考答案】
一、C
二、办法、找到、许多、可以、石子。
三、 许（许多）（也许） 边（旁边）（两边） 生（学生）（生活）
皮（毛皮）（果皮 ） 法（办法）（方法） 学（学生）（ 上学）
四、（4）（3）（2）（1） 2.（3）（4）（1）（2） 3. （5）（3）（2）（1）（4）
4（2）（4）（3）（5）（1）
五、角数；自开；知不；为；来；大棉堆；白绸带；树；白珊瑚；松柏；棉花糖
六、幅 朵 片 只 件 弯
七、 金光闪闪
八、mǎn pāi zhào
九、亮晶晶、硬邦邦
2叮当
3例如：我会把它送给奶奶做拐杖。
十、例文1：
一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。看到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”
例文2：
星期日的上午，阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边，很快就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着，好像在说：“求求你了，快放了我们吧，我们要找妈妈。”小明就像没看见一样，大步地向家走去。
到了家，小明一边捧着瓶子看蝌蚪，一边听广播。听着听着，广播里突然说道：“青蛙是益虫，要保护青蛙。”小明听后想：“青蛙不就是蝌蚪变的吗？那我们也应该保护蝌蚪吧？”于是，小明又去查阅了《动物百科全书》，查呀查呀，终于查到了。书上写着：“青蛙，益虫，能吃很多害虫，幼年为蝌蚪。”小明看了这些之后，又想：“小蝌蚪将来是会变成青蛙的，如果现在我把小蝌蚪捉起来，那它以后估计就变不成青蛙了，我还是把小蝌蚪放回大自然吧。”
说放就放，小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河边，把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿，一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来，它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏，一边对小明“呱呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你把我的孩子们放回来。”小明也开心地笑了。他知道，那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。
例文3：
放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。
小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的！”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开！”
小明一听，赶紧跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱，拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔，走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里，看着那群快乐的小青蛙，小明也高兴极了！
