统编版五年级语文上册第20课《精彩极了和糟糕透了》课时测评卷含答案

文档属性

名称 统编版五年级语文上册第20课《精彩极了和糟糕透了》课时测评卷含答案
格式 zip
文件大小 130.8KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-10-10 08:53:29

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文档简介

20* “精彩极了”和“糟糕透了”
课时测评方案
字词模块
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
歧路(zhī qí)   誊写(ténɡ yù)
二、在括号里填上合适的词语。
(    )的母亲   (    )的力量
(    )的父亲   (    )的源泉
三、把下列词语补充完整,再完成练习。
得意(   )(   )   迫(   )及(   )
一如(   )(   )   推(   )而(   )
1.巴迪______________地想把自己写的诗给父亲看。
2.我之所以坚持写作,是因为母亲__________地鼓励我。
四、选词填空。
鼓励  鼓舞
1.车间主任(    )大家努力完成增产指标。
2.胜利的消息传来,战士们无不欢欣(    )。
句子模块
五、品读句子,完成练习。
1.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。
(1)这段话运用了__________描写、__________描写、__________描写。
(2)从这段话中,我们可以体会到___________________________________
________________________________________________________________。
2.它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
(1)“两股风”指的是____________和______________________________。
(2)“使它不被哪一股风刮倒”的意思是_____________________________
________________________________________________________________。
读写模块
六、课内阅读。
现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途,所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”
1.作者成年后取得的成就是________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________。
2.作者体会到自己儿时的幸运,是因为(  )
A.他拥有母亲慈祥的爱,鼓励的爱,激励他满怀信心地前进。
B.他拥有父亲严厉的爱,严格要求的爱,使他不至于被一时的成功冲昏头脑。
C.他既拥有母亲慈祥的爱,鼓励的爱,激励他满怀信心地前进;又拥有父亲严厉的爱,严格要求的爱,使他不至于被一时的成功冲昏头脑。
3.“精彩极了”“糟糕透了”分别代表了父母对“我”的两种什么样的态度?
“精彩极了”代表母亲对“我”的__________________________________。
“糟糕透了”代表父亲对“我”的__________________________________。
4.成年后,“我”体会到父母的两种截然不同的评价在自己的成长中起了重要作用。它们分别起了什么作用呢?
母亲的评价的作用:______________________________________________
________________________________________________________________
父亲的评价的作用:______________________________________________
________________________________________________________________
参考答案
一、qí ténɡ
二、慈祥 警告 严厉 创作
三、扬扬 不 待 既往 门 入 1.迫不及待 2.一如既往
四、1.鼓励 2.鼓舞
五、1.(1)神态 语言 动作 (2)母亲十分爱巴迪 2.(1)赞扬 批评
(2)没有因为赞扬声而骄傲、自满;也没有因为批评声而自卑,丧失信心
六、1.有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本 2.C 3.鼓励 警告 4.母亲的爱是“我”“灵感和创作的源泉”。 父亲的“警告”时常提醒“我”:“小心,注意,总结,提高。”