(共21张PPT)
第13课 五四运动
起因
五四运动激昂的民意,那种认为“中国就要亡”的危机感,其实不是因为当时中国的处境真到了中华民族最危险的时刻……日本已经改变了当初的强硬政策,开始怀柔,即便对于山东的权益,至少在口头上,也说今后要还给中国……但是,此时的中国人,尤其是中国的知识界,却是受挫折感最强的时刻……按照美国学者格尔的说法,运动爆发之际,属于“相对剥夺感”最强烈的时刻,因此,最容易产生反抗行动。……从某种意义上说,五四运动是二十一条带给中国人的国耻的一种延后的爆发。
——张鸣《北洋裂变:军阀与五四》
“对于山东的权益”指什么事件?
为什么“二十一条”带给国人国耻?
巴黎和会上列强把德国在中国山东的权利转让给日本
它是灭亡中国的二十一条
巴黎和会上中国外交失败(弱国无外交)
一、五四运动的爆发
五四运动经过:
1919.5.4 北京 学生集会游行
口号:“誓死力争,还我青岛”
“外争国权,内惩国贼”
天安门集会
东郊民巷请愿
火烧赵家楼
五四运动取得的初步成果:
(1)释放了被捕学生;
(2)罢免了曹汝霖等人的职务;
(3)拒绝在巴黎和约上签字;
陆宗舆浙江海宁盐官人
曹汝霖上海人
章宗祥浙江省湖州人
右图展现的是人民英雄纪念碑上的浮雕作品“五四运动”。1919年5月,一群情绪激昂的爱国青年学生与全国同胞立下两个信条:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!这就是著名的五四爱国运动。
阅读课本第61页“五四运动的扩大”正文部分及材料,回答下列问题。
1.从6月起,运动的主导力量有什么变化?运动的中心有什么变化?
二、五四运动的扩大
工人罢工、商人罢市、学生罢课
五四运动爆发后,中外对五四运动都有什么反应?
社会各阶层广泛拥护。陈独秀亲自起草《北京市民》宣言。
中方
外方
日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰,胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。
材料一:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉,乃商界罢市不及一日,而北京被逮之学生获释,工界罢工不及五日。而曹章陆去”
——《上海学联告同胞书》
材料二:“为国家之土地,再为学生被拘速求释放。”——工人罢工
“忍痛停业,冀救被捕学生,不除国贼,誓不开市!”——商人罢市
“罢市救国,不办卖国贼不开行,为良心救国牺牲私利”
——上海商人罢市标语、口号
阅读教材及下列材料:回答从6月起,五四运动的扩大有什么表现?运动的主导力量、中心有什么变化?
表现:工人罢工、商人罢市
学生
工人
北京
上海
工人阶级作为一支独立的力量开始登上政治舞台。
工商界和劳工界在运动中的反应和行动:
5月6日,上海商业工团联合会致电北京大总统、国务院、教育部,支持学生运动。“不取消与某国一切不平等条约,誓不中止”
5 月 7 日,北京商界集会。上海在公共体育场召开国民大会,数万人参加,通函全国断绝与日本的商业关系。
5 月 9 日,上海洋货业、糖业、五金业等停业一天,各界一致抵制日货。
5月9日,浙江商会提出,不装某国轮船,不用某国钞票
5 月 25 日,南京下关码头工人拒卸日货。江苏沛县商会抵制日货、提倡国货。
1.你找到了哪些频繁出现的关键词?
2.材料中的“某国”指哪个国家? “不取消与某国一切不平等条约,誓不中止”,说明什么?
3.运动影响到哪些地区?参加运动的力量发生什么变化?
2、日本。 商界斗争强烈性
1、商会、抵制日货,罢市、罢工……
3、全国各地,尤其是上海成为运动的又一中心。增加了商人、工人等
斗争结果一:北洋政府被迫释放被捕的学生
阅读教材,回答这场运动最终取得了什么结果?
斗争结果二:罢免曹汝霖等人的职务
斗争结果三:拒绝在合约上签字
这场运动最终取得了什么结果?
阶段 时间 地点 主力军 口号 结果
爆发
发展
1919年5月4日
1919年6月初
北京
上海
学生
工人
“外争主权,内除国贼”,“誓死力争,还我青岛”,“废除二十一条”,拒绝在“和约”上签字
五四爱国运动取得初步胜利。
北洋政府释放被捕的学生,罢免曹汝霖等人的职务,中国代表没有在“巴黎合约”上签字。
归纳五四运动的过程
三、五四运动的历史意义
材料一:五四运动与辛亥革命相比其阶级力量、指导思想发生了重大变化,中国革命也朝着新的方向发展。
材料二:毛泽东:五四运动的杰出历史意义,在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态,这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。
材料三:五四运动最突出的思想贡献就是引进了马克思主义和俄国十月社会主义革命经验,一批具有初步共产主义思想的知识分子,开始认识到无产阶级力量的伟大,深入到工人当中,宣传马克思主义,推动了工人运动的发展,促进了马列主义与中国工人运动相结合。随着马克思主义在工人中的进一步传播,促进了工人阶级觉悟的提高,要求成立能领导自己斗争的政党。一个代表整个中华民族利益的政党应运而生。
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五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
在这次运动中,中国工人阶级开始登上政治舞台,展现了伟大的力量,一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生,在运动中起了重要的作用。
五四运动是中国新民主主义革命的开端。
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知识探究:旧民主主义革命和新民主主义革命的异同
名称 相同点 不同点
革命性质 革命任务 领导阶级 指导思想 发展前途
旧民主主义革命 资产阶级民主革命
反帝反封建
新民主主义革命
资产阶级
无产阶级
三民主义
马克思列宁主义
建立资产阶级共和国,走资本主义道路
实现社会
主义
1919年巴黎和会中国外交的失败
时间:
斗争中心:
斗争主力:
斗争形式:
历史意义:
1919年5月4日
北京
青年学生
“誓死力争 还我青岛” “外争主权,内除国贼” 取消“二十一条” 反对在对德“和约”上签字
1、性质:是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。(斗争的坚决性)
2、历史意义:是中国新民主主义革命的开始.
斗争口号:
罢课、游行示威
结果:
初步胜利( 释放 ; 罢免 ; 拒绝)
第一阶段
第二阶段
6月3日
上海
罢课、罢市、罢工
工人阶级
导火线(直接原因):
五四爱国运动
总结
根本原因:
帝国主义加紧侵略中国,北洋军阀黑暗统治的必然结果
五四运动为什么是新民主主义革命的开端?
新的领导阶级:工人阶级。
新的指导思想:马克思主义。
新的斗的面貌:彻底地反帝反封建。
新的群众基础:民族意识觉醒。
新的时代特点:无产阶级革命的组成部分。
新?
不怕牺牲
不屈不挠
斗争到底
忧国忧民
奋发团结
彻底、不妥协
爱国
民主
科学
进步
五四精神
核心:爱 国
1.90多年前,一群青年学生发出了“外争国权,内除国贼”的怒吼,掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直接原因是
( )
A.巴黎和会上中国外交失败 B.北洋军阀的反动统治
C.新文化运动的影响 D.中国无产阶级队伍不断壮大
2.、“痛殴卖国贼,火烧赵家楼。除奸不惜死,来把中国救。”青年学生,总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年,就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是( )
A.旧民主主义革命时代? B.资产阶级革命时代
C.新民主主义革命时代 D.社会主义建设新时代
A
C
课
后
练
习