人教部编版九上历史第12课阿拉伯帝国 导学案(含答案)

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名称 人教部编版九上历史第12课阿拉伯帝国 导学案(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-10-10 09:40:10

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文档简介

第13课 阿拉伯帝国 学案
【学习目标】
1. 描述穆罕默德的主要活动,了解阿拉伯帝国扩张、阿拉伯文化的知识。
2. 通过分析伊斯兰教产生的背景?初步培养结合所学知识综合分析问题的能力。
认识阿拉伯人在对东西文化交流中的贡献。
【重点难点】
重点:伊斯兰教的创立和穆罕默德的主要活动 ,阿拉伯帝国的扩张。
难点:正确认识伊斯兰教在阿拉伯国家建立过程中的重要作用;阿拉伯人对世界文化做出的贡献。
【自主学习】
一:穆罕默德创立伊斯兰教
1. 背景:6世纪末——7世纪初, 半岛处于分裂混战状态;半岛盛行多神崇拜。
2. 人物: 创立了伊斯兰教。
3. 教义: 是独一的真神,信奉安拉者死后进入天堂,否则进入地狱。社员都是兄弟姐妹,禁止互相仇杀。
4. 与阿拉伯的统一:622年迁居 ,建立了一个宗教社团即 公社,政教合一的 国家雏形诞生; 年,占领麦加,随后阿拉伯半岛基本统一。
二:阿拉伯帝国
1. 扩张:北方进叙利亚;东灭波斯,751年,击败唐朝 军队,控制了 大部分地区;西方,克埃及,横扫北非;西南占领西班牙。
2. 结果: 世纪中期,横跨欧亚非三大洲,成为当时 上疆域最大的帝国。
三:阿拉伯文化
1. 原因:重视知识;在巴格达设立 ,集科学院、图书馆、翻译馆于一体;延揽翻译人才;吸收消化外来文化。
2. 成就:①数学:改造了印度人从0到9的计数法,形成了今天的 ;创造了完整的 。②医学:著有《医学集成》和 ,被欧洲医学界奉为医学领域的经典。③文学: 是阿拉伯文学的瑰宝。
3. 影响:沟通了 文化,为世界文化的传播做出了贡献;中国的重大发明和印度的棉花、食糖等都是由 传入欧洲的。
【合作探究】
基督教、伊斯兰教与佛教并称为世界三大宗教,都提倡和平共处。慈悲、博爱、和平就是宗教的真谛。今天让我们带着慈悲、博爱之情去探究宗教的真谛吧!
材料一 早期的A(宗教)主张在上帝面前人人平等,倡导信徒间衣食互济、患难相恤,鼓吹正义必胜,对帝国内身处困境的广大下层民众产生了巨大的感召力。B(宗教)在早期倡导众生平等,力图在宗教领域突破四大种姓间的严格界限。C(宗教)以信仰“真主”安拉为主要教义。
(1)材料中A、B、C处应填?
材料二

(3)材料二的三幅图片分别与哪一宗教有关?仔细观察图二、图三,请你判断图片反映的宗教对我们现实生活的哪些方面产生了重要影响。
(4)结合以上材料及问题,请谈谈你对宗教与邪教的认识。我们应该怎么区别对待?
【当堂达标】
1.阿拉伯半岛基本统一的时间是( )
A.622年   B.632年 C.630年 D.612年
2.2015年1月7日,法国《查理周刊》杂志社遭到一伙武装人员袭击。据说是因为该杂志曾以连环漫画形式讽刺伊斯兰教先知。这位“先知”是(  )
A.释迦牟尼 B.穆罕默德 C.耶稣 D.屋大维
3..穆罕默德提出“穆斯林都是弟兄”等主张,赢得了人心。将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是(  )
A.政治口号 B.经济实力 C.个人魅力 D.宗教信仰
4.下列有关宗教的材料,符合伊斯兰教教义的是( )
A. 宇宙间唯一的神是真主“安拉”
B.忍受苦难,死后可以升入“天堂”
C. “众生平等”“忍耐服从”
D.修身养性,炼制丹药,以求得道成仙
5.观察下图,可以从人物的服饰判断他们信仰的宗教是(  )

A.道教 B.伊斯兰教 C.基督教 D. 佛教
6.它在伊斯兰教的旗帜下,于8世纪中叶建立的地跨欧亚非三洲的大帝国,把东方和西方连接起来.该帝国是(  )
A.阿拉伯帝国 B.古希腊 C.古代波斯 D.奥斯曼土耳其
7.文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事。下列属于阿拉伯的贡献是(  )
A. B. C. D.
8 .阅读材料回答问题
材料一:在沙特阿拉伯王国国旗上,用阿拉伯文写着:“万物非主,惟有真主,穆罕默德是安拉的使者。”
材料二:下图是阿拉伯帝国版图

阿拉伯帝国
(1)据材料一说明沙特阿拉伯信仰哪种宗教?该教的独一真神是?
(2)阿拉伯成为跨欧亚非三洲的时间?途径?
(3)帝国的形成给世界文化带来了怎样的影响?
【我的收获】


参考答案
【自主学习】
一:阿拉伯、穆罕默德、安拉、麦地那、穆斯林、阿拉伯、630
二:高仙芝、中亚、8、世界
三:“智慧宫”、“阿拉伯数字”、代数学、《医典》、《天方夜谭》、东西、阿拉伯人
【合作探究】
(1)A:基督教;B:佛教;C:伊斯兰教。
(2)伊斯兰教、佛教、基督教。文艺、绘画等。
(3)认识:宗教是人类思想文化意识的一部分,倡导信徒融于社会、服务社会,造福人群,维护社会和谐;邪教则完全相反,它的本质是反社会、反人类、反科学的,鼓吹、煽动推翻政府。
对待:尊重宗教信仰、宗教信徒;严厉打击邪教活动和邪教组织,积极宣传反邪教知识等。
【当堂达标】
1.C 2.B 3.D 4.A 5.B 6.A 7.D
8.(1)伊斯兰教,安拉。(2)8世纪中期,在伊斯兰教的旗帜下,通过侵略扩张。(3)沟通了东西文化,为世界文化的传播做出了贡献