人教部编版九年级语文上册15《我的叔叔于勒》同步练习（含答案）

《我的叔叔于勒》自主学习
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1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
拮据（　　） 栈桥（　　）　 牡蛎（　　）　
别shù（　　） shà白（　　） 张huáng（　　）
2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　　）
A.义卖活动结束后，孩子们拿着用玩具、书籍换来的爱心善款，郑重其事地放入捐款箱。
B.近年来，随着我国新能源汽车市场保有量的与日俱增，作为新能源汽车核心的动力电池用量也水涨船高。
C.按常理，猎豹捕获羚羊是十拿九稳的事，但事实却并非如此，猎豹每次出击，成功率不到10%。
D.黄山推出的“花事”地图中罗列了桃花、郁金香、梨花、山茶花等种类，并标明赏花地点和花期，让游客莫名其妙。
3.给下面横线处句子排序，正确的是 。（只填序号）
　　　 　　。　　　 　　。　　　　 　。　　　 　　。所以说，名誉是我们最珍贵的财富，而这样的财富不能用来买卖，也不能用来炫富，只能支持我们的精神活动——让自己做更多的真事、善事、美事，这样一来，我们的名誉就像种子一样，会为你带来更多的名誉。
①金钱可以买来很多东西，却买不来名誉
②从这个意义上来说，一个没有好名誉的人，就失去了全部或局部的人性
③金钱有价，名誉无价
④要知道，金钱属于物质内容，与生命的构成没有关系，而名誉属于精神内容，关乎一个人的人格尊严
课内精读
阅读“我看了看他的手……以免再遇见他”选段，回答问题。
4.下面的句子运用了何种人物描写方法？对刻画人物形象起到了怎样的作用？
我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

5.作者写“我”给于勒叔叔10个铜子的小费这一细节，有何用意？

6.选文最后两段写菲利普一家躲避于勒有何深意？

拓展阅读
泥做的童年
包利民
①我沿着东房山的背阴处，躲过太阳的热情，走过那只在阴凉里吐舌头的花狗，路过墙根那两头不停拱坑的白猪，来到房后北园的墙角。几个伙伴已等在那里，阳光在别处洒落，软软的泥巴在几双手里变形着，延续着古老的游戏。
②倚着的土墙，就像大地站了起来，长了些不知名的小小草株，泥土里掺杂的草沫散发着浅浅淡淡的味道。我们的笑声掠过身边的飞虫爬虫，攀上蜻蜓透明的翅，攀上蝴蝶多彩的翅，悠悠飞过墙上的短栅。我们坐在泥土上，快乐地玩着泥巴。比谁把泥巴摔得响，摔得爆出的孔儿大，泥沫飞溅中，仿佛有幸福不断地爆开来。
③摔够了泥泡儿，便用泥巴做玩具。小小的汽车只有苍蝇当乘客，而小小的房子，也只有蚂蚁进进出出。我们在八月的热风里，同大地上的精灵一起游戏。午后，屋里的人酣眠歇晌，我们和风一起，和阳光一起，和各种虫鸟一起，守着简单的快乐。
④家家户户开始出现声响。先是人们睡足起来，扛着锄头去田地里干活。不远处的小河清清流淌，里面融化着欢声笑语。这时我们转移到田边地头，坐在田垄上，拽下几根狗尾巴草，编成毛茸茸的小动物。
⑤屁股下的泥土越来越热，我们会跑到河边，脱光衣服，冲进那一脉清凉中。很是眷恋脚掌踩在河底软泥上的感觉，一种轻轻的痒，一种淡淡的暖，还有一种微微的滑，汇入心田。许多年以后，也会记得。就像记得那条浸满我们快乐的小小河流，不管身在多遥远处，回想起来，都会有着无边无际的流连。
⑥一场大雨不期而至，把人间洗得一片清凉清新。当房檐上的草茎切口处还在不断地渗出明亮的水珠时，院子里已经被小家伙们弄得泥泞不堪。两只白猪拱出的土坑里，满是泥水，它们并排躺卧其中，惬意地哼着。鸭子们伏低身躯，扇动翅膀，仿佛在水中嬉戏一般，从这头跑到那头。而几只小鸡崽儿，正好奇地用尖嘴去啄小水泡中那弯闪亮的虹。
⑦我们冲出院子，脚步压着泥泞。正赶上歪脖二叔赶着羊群归来，绵羊们的蹄声惊得泥水四溅。走过这一群已黑白不分的队伍，路面便已不成样子。我们来到低处形成的小溪或小池塘边，岸上的泥土湿润柔软，在我们的手上变成小桥，变成堤坝。它们等着太阳把它们变得坚硬，然后，身后的水洼就消失了，它们茫然站在阳光下，不知守护着什么。
⑧我们把快乐揉进泥里，哪一天泥已干了，不小心踩到，碎了，笑声便溜了出来，往事也溜了出来。我们就在一场雨的停落之间，在积水的盈涸之间，在泥巴的干软之间，把童年融进湿漉漉的岁月。
⑨阳光倾泻而下，在父亲的额头冲出了一道道汗迹。父亲正与一大堆泥较量，手中的二齿子在泥里不停地搅动，把泥和水还有碎草或者麦壳尽量搅在一起。和泥是极累的活儿，就像把不同的季节硬生生地捏在一起。泥和好之后，要填到长方形的坯模子里，一块一块，凝固成厚重的淡黄色，等着垒起一堵堵挺拔的墙。
⑩有时候，阳光倾泻而下，我们这些小孩子也挥汗如雨。我们细细地和着泥，却是另有用处。选很细的土，最好是黄土，放少许沙子，然后用水和泥，把泥揉得均匀细腻。接着，把和好的泥搓成无数个玻璃球大小的泥丸，放在太阳底下晒。这是我们男孩子重要的东西，是随身携带的子弹。每个人都有一把自制的弹弓，口袋里，都装着干硬的泥弹。
?那些年，我们把无数的泥弹射向天空，也不知落于何方。而当年那些飞散的泥弹，就如今天回忆中的往事，在岁月深处一点点地搜寻，每找到一颗，都是无限的欣喜。
?童年已遥远，那片土地也已遥远，但泥土构建的初始却不会被岁月的浪潮冲毁。泥土的芬芳，是我们的标志，是我们的印记，在不管走出多久多远后，依然能让心回到最开始的地方。
7.文章写了哪些与“泥”相关的童年往事？（4分）

8.简要赏析下面的句子。（4分）
我们的笑声掠过身边的飞虫爬虫，攀上蜻蜓透明的翅，攀上蝴蝶多彩的翅，悠悠飞过墙上的短栅。

9.简要分析下面句子中加点词语的表达效果。（4分）
屁股下的泥土越来越热，我们会跑到河边，脱光衣服，冲进那一脉清凉中。

10.最后一段在文中起什么作用？（4分）

11.阅读本文，对比我们的童年，你有哪些感悟？（5分）



《我的叔叔于勒》自主学习
1.jié　zhàn　lì　墅　煞　皇
2.D（“莫名其妙”指说不出其中的奥妙。指发生的事情很奇怪，说不出解释的道理来。用在句中不符合语境。）
3.③①④②
4.心理描写；表达了“我”对贫困的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷和不满。
5.“我”没有经过父母的同意，就擅自给了于勒叔叔10个铜子的小费，从行动上表现了“我”的善良、纯真，这和菲利普夫妇冷酷无情、唯利是图的性格形成了鲜明的对比。另外，在“我”的身上还寄托了作者的希望和理想。
6.反映了菲利普夫妇的自私和冷酷，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
7.在墙角背阴处，摔泥泡、做泥玩具；坐在田垄上，用狗尾巴草编小动物；在河水里，踩河底的软泥；在雨后泥泞的路面上，用泥土修小桥、筑堤坝；在阳光倾泻的日子里，做泥丸、射泥弹。（概括四点即可）
8.这句话运用了通感的修辞手法，以视觉来写听觉，把“笑声”描绘得生动形象、具体可感，充分表现了“我们”愉快的心情。
9.“冲”字说明“我们”下河之迅速，体现了“我们”急切与喜悦的心情。
10.总结全文，照应标题，点明主旨。
11.示例：作者的童年与“泥土”相伴，融入自然，虽然游戏简单，生活简朴，却是自由而快乐的；而我们的童年，虽然有了电脑游戏，生活条件富裕，但课业负担加重，完全感受不到童年的自由与快乐。