人教部编版历史七上第19课 北魏政治和北方民族大融合(共39张PPT)

(共39张PPT)
第 19 课
北魏政治和北方民族大融合
魏
蜀
吴
西晋
十六国
东晋
宋、齐、梁、陈
南朝
北朝
北齐
西魏
北周
十六国
北朝
南朝
梁
齐
东晋
西
晋
北魏
东魏
宋
陈
三国两晋南北朝政权更替
前秦和东晋的对峙
讲故事
请同学们试着用“投鞭断流”、“东山再起、“风声鹤唳”“草木皆兵”、三个成语将淝水之战的前后经过简单介绍一下。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.从前秦方面看：
a、军队的民族成分复杂，其他民族不满于前秦氐族贵族的统治，希望秦军失败，秦军中的汉人更是希望东晋的汉族军队获胜；
b、苻坚骄傲，秦军劳师远征，指挥失误。
2.从东晋方面看：
a、广大将士在保卫江南、恢复中原的思想激励下，士气高昂，团结作战；
b、将领足智多谋，指挥得当。
淝水之战前，苻坚踌躇满志，拥兵80万，而东晋仅8万，这十比一的兵力，应该是一边倒，但前秦却兵败如山倒，没能统一江南，这是为什么呢？
淝水之战的以少胜多同在此以前历史上哪几次战争相似？
巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战
（打我国古代一少数民族）
中 原
鲜卑
匈奴
羯
羌
氐
崇尚武力，文化落后
农耕民族
(汉人)
游牧民族
(胡人)
文化先进，不善征战
北
方
的
统
一
4世纪后期，我国东北地区 的一支强大起来，建立了 。
年，北魏统一了黄河流域。
鲜卑族
北魏
439
原名拓跋宏，改姓氏后为元宏，他四岁继皇位，是北魏王朝的第6个皇帝,继位19年时，祖母冯太后去世，开始真正掌握政权。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响。
北魏孝文帝
孝文帝迁都
洛阳
平城
洛阳
地理位置优越，农业经济发达，交通便利，且为数朝之都（东周、东汉、曹魏、西晋曾定都于此），素来是中原的政治、经济、文化中心。
迁都洛阳还便于举兵南下，实现孝文帝南北统一的愿望。
（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝
廷，若有违者，免所居官。
——《魏书》
“今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。
——《资治通鉴》
北魏文官俑
汉族服饰俑
鲜卑服饰俑
“魏主下诏，以为北人谓土为拓，后为跋。魏之先帝出于黄帝，以土德王，故拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物元也，宜改姓元氏。谓功臣旧族代（代郡）来者，姓或重复，皆改之。”
——《资治通鉴》
鲜卑姓 汉姓
拓跋 元
贺楼 楼
邱穆陵 穆
步六孤 陆
贺赖 贺
独孤 刘
孝文帝选择中原大姓(汉族贵族)女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。
2、孝文帝改革措施：
根据上述材料，请你谈谈对“民族融合”的理解？
民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。
它是中国古代历史上一种进步的历史现象。
促进了民族交融，增强了北魏的实力。
　野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。
——《马克思恩格斯选集》
1.在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。
2.官员及家属必须穿戴汉族服饰。
3.将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元。
4.鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。
北魏孝文帝的改革措施有哪些？
背景
内容
影响：促进了北方大融合，有利于北方经济的发展，加速了北方少数民族的封建化进程。
①北魏统一黄河流域。
②黄河流域民族融合成为趋势。
①迁都洛阳
北魏孝文帝改革
②汉化 措施
说汉语
改汉姓
通婚姻
穿汉服
2.北方民族交融的表现
经济
生活
政治
文化
民族心理
内迁各族向汉族人民学习农业技艺；汉族人民向北方各族学习畜牧经验
北方人民学习和接受了少数民族的食物、服装、用具等
十六国北朝政权的统治者与汉族士人合作，实行君主专制制度
北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言；西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱
以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少
各族
人民
长期
接触
出现
民族
融合
趋势
促进
民族
融合
北魏
孝文
帝的
改革
迁都
洛阳
汉化
措施
三国两晋南北朝是中国历史上的一次大分裂时期。你能将魏、蜀、吴、西晋、东晋、十六国、南朝、北朝准确地对号入座吗？
魏
蜀
吴
西晋
十六国
东晋
北朝
南朝
“胡”字其实代表着古代北方和西方的民族。他们改变了我们的餐桌、改变了我们的口味，改变了我们的生活。
农史学家认为：“胡”系列大多为两汉两晋南北朝时期由西北陆路引入
原来如此：
汉人最初是席地而座，即以席为坐。这是一种很不舒服的坐姿；两席屈折，膝向前，上身的体重全部由臀部挤压在腿上，下肢极易酸麻，久之还可能变形。所以，当高坐具的胡床传入中原后，很快受到部份汉人的欢迎，原来的跪姿转变成了坐姿 。胡床最初是一种以绳连缀在木头上，可开可合，携带方便，无靠背的折叠凳，类似今天的马扎。汉人使用胡床，开始只见于军旅，到了北朝，从宫廷到民间都有人以胡床为坐具。
方凳
胡床
洛阳东汉时期的墓室壁画。
1、439年统一黄河流域的是( )
A、三国中的魏国
B、氐族建立的前秦政权
C、鲜卑族建立的北魏政权
2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到（ ）
A、长安 B、洛阳 C、许 D、殷
3、促进了北方民族大融合的改革是（ ）
A、商鞅变法 B、管仲改革
C、王莽改制 D、北魏孝文帝改革
4、孝文帝改革主要是向哪个民族学习？（ ）
A、氐 B、鲜卑 C、汉族 D、匈奴
C
B
D
C
5、北魏是下列哪个少数民族建立的政权（ ）
A.羯 B.鲜卑 C.氐 D.匈奴
6、下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是：（ ）
①加速了北方各族封建化的进程
②促进了北方民族大融合
③增强了国家军事力量
④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展
A.①② B.①②③
C.①②④ D.①②③④
B
C
7．北魏的都城最初建立在（ ）
　A．建康 B．洛阳 C．长安 D．平城
8．三国两晋南北朝时期（ ）
A.是我国封建社会的形成和发展时期
B.是封建国家的分裂和民族融合时期
C.是我国封建社会的繁荣时期
D.是我国封建社会的分裂时期
9.北魏孝文帝改革的根本目的是( )
A.适应民族融合的趋势
B.增加财政收入
C.巩固鲜卑贵族的统治
D.学习汉族文化
D
B
C
10．下列对于民族融合的理解,错误的是（ ）
　A．在民族融合的过程中,民族界限逐渐缩小
B．各民族在生产和生活方式上逐渐趋同
C．在各民族交往的过程中逐渐融合
D．少数民族都变成汉族
11.商鞅变法和孝文帝改革获得成功的根本原因是( )
A.顺应历史发展的趋势
B.得到最高统治者的支持
C.促进中国社会封建化
D.符合人民群众的要求
D
A
课堂检测
1.关于淝水之战的说法，不正确的是（）
A 成语“风声鹤唳”出自这场战争
B 战争发生在前秦与西晋之间
C 淝水之战是一场以少胜多的战役
D 淝水之战后，前秦统治瓦解，北方重新陷入割据混战的状态
B
2.商鞅变法与北魏孝文帝改革的共同作用是（）
A 促进了民族融合 B学习了汉族先进文化
C 加速了封建制度的瓦解
D 促进了社会经济的发展
3.北魏孝文帝即位后，立志移风易俗。他力排众议，把都城迁到了（）
A 开封 B 洛阳 C 建康 D 北京
D
B
4 北魏孝文帝改革的根本目的是 （）
A 恢复南方农业生产
B 加速和促进北方民族的封建化进程
C学习汉族先进文化
D 巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治
D
中国人最讲求饮食，你是否留心过嘴里的东西来自何方？
胡萝卜
胡麻（芝麻）
胡椒
胡桃（核桃）