4A Module 3 Unit 2 Around my home 教材分析
我执教的四（1）班这些孩子有着强烈的求知欲，较好的模仿力以及丰富的表现力。但他们聪明可爱的背后还存在散漫好动、注意力不能较长时间集中等特点。 激发学生对英语学习的兴趣、帮助他们学会英语学习、让他们在学习过程中逐步爱上英语是我的最大的心愿。
我执教的是牛津英语4A教材中的Around my home一课，本课时出现新授单词三个：supermarket，restaurant,convenient 新授句型：Is/Are there…? Yes, there is/are. No, there isn’t/aren’t. 学习后他们能由人及己，最终能够了解同学家周围的情况并做介绍。乐于表变现自己， 在描述和展示他们所拥有能力时， 他们将自然运用语言， 并获得英语学习上的自信心。
作为四年级的孩子，他们在英语教学上正处于中间状态，只有积累一定的语言才能逐步达到自由表达的境界。我在仔细研读教材后， 决定根据主题和主要句型，搜罗了在每个地点做相关的事的词组， 这样不至于在操练句型时颠来倒去就那么几句， 也不至于所有学生千人一面毫无个性特点， 在学习新单词、激活旧单词同时，组织新旧单词交融操练，慢慢地，学生将编织起他们自己的小词库， 语言的小小雪球开始滚动，将越滚越大。
我以猜一猜老师家周围的设施来引出新授，激发学生的想象力和求知欲。适当补充拓展内容，培养学生的英语能力和拓展他们的视野。将所学的语句连成一篇新文本，分散难点，有利于提高学生对知识的整合能力和英语表达能力。
小学生有意注意时间较短，针对他们活泼好动的特点，我在整个教学过程设置了儿歌、游戏、模仿及创编等教学活动激活学生已有的语言能力；运用多种感官的教学法， 词、句、段整合拓展的模式，利用各种媒体将语言串联起来。教学中我还注意激发学生的参与性和主动性，努力体现语言交际的互动功效；通过看VCR引出老师居住的周围的设施，将单句逐步拓展成小小一段话，让学生的语言和思维在活动体验和情感共鸣中得到同步发展。
我要尽量创设语境努力呵护学生们对英语学习的积极性，使他们对英语学习保持浓厚兴趣，并在学习过程中建立良好的英语学习习惯， 增强学习自信心，为他们今后的英语学习打下良好的基础。
Oxford English Book 4A(Shanghai Edition)
Module 3 Unit 2Around my home ( the 2nd period )教学说明
教学目标：
1.Using nouns to identify different places in a neighbourhood: restaurant, supermarket, convenient
2. Using yes/no questions to elicit a positive or negative response
Is/Are there …?Yes, there is/are. No. there isn’t/aren’t.
教学内容：
1、学习与场所相关的词汇restaurant, supermarket, convenient
2、学习两个介词 between, next to。
3、在语境中学习、理解并运用下列句型结构：Is / Are there …?
并能用Yes, there is / are. No, there isn’t / aren’t.进行回答。
4A教材中的Around my home一课，本课时出现新授单词：neighbourhood
post office supermarket，restaurant, convenient 。
新授句型：Is/Are there…? Yes, there is/are. No, there isn’t/aren’t.
教学过程：
通过吟唱儿歌活跃气氛，引入主题。设置学生们喜欢的猜一猜老师家附近有什么设施的环节 。让他们很自然地进入语境，并在语境中操练了句型。
让学生介绍自己家附近的饭店，以及在饭店中的所见和所闻帮助理解restaurant的含义，帮助学生积累语言。在欣赏平时出现在大家周围的的超级市场的图片同时操练句型，让学生创编语句，进一步丰富语言。在前面对周围设施的阅读的基础上学生自已的体验出引出单词convenient。填写Jill和Miss Fang的信息卡引导学生进行表达， 并帮助学生按主题积累句子。将语言教学与学生实际情况有机结合起来。在大家面前介绍自己的住宅周围的设施， 锻炼自己的能力，建立自信心。开放性的作业设计将语言材料与情感体验紧密结合。
教学效果：（拓展文本）
Around my home
Hello, I’m Emma.I live on Daning Road. It’s a busy road in our city.There are many shops, a supermarket, some restaurants, a cinema and a park around my home.
There are many shops around my home. I go there to buy different kinds of things.There is a big supermarket in front of the shops. I go there to do shopping too. There are some restaurants next to the supermarket. I go there to have some nice food. There is a cinema behind my home. I go there to see a film. There is a big park next to the cinema. I go there to take a walk.
They make my life convenient. I like my neighbourhood.
