(共34张PPT)
教学目标:
1.通过实例练习,发现事物发展的规律。
2.经历发现规律的过程,培养创造性思维。
3 运用规律解决问题
找规律
(1)
找规律
(1)
(2)
找规律
(1)
(2)
(3)
第一关:猜一猜
?
?
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?
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按规律,横线上该放什么?
第三关 摆一摆
按规律,横线上该放什么?
(1)
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按规律,横线上该放什么?
(1)
按规律,横线上该放什么?
(1)
(2)
?
按规律,横线上该放什么?
(1)
(2)
按规律,横线上该放什么?
(1)
(2)
(3)
?
按规律,横线上该放什么?
(1)
(2)
(3)
春
夏
秋
冬
1.继续寻找身边有规律的事物,发现生活中的美。
2.用今天学习的数学知识,设计一副图画,看谁设计的最美丽。
本课小结:
通过本课的学习,我们知道事物的发展是有一定规律的,但是只有留心生活的人才会发现它 运用它。同学们会了吗?
谢 谢
9
2
3
8
4
7
6
5
1121
10
9
8
6
345
题
欣赏规律的美
路
三来米界来米米来米米米米米
紧米二
品名:吊带裙(A:黑自B:紅自
款号
价
AXiom
00066
图
尺四
WELCOME
NELCOME
上归