第3节 生物体的结构层次(第1课时)
A组 基础训练
1．下列不属于细胞分裂的意义的是( )
A．单细胞动植物的个体数增加
B．多细胞动植物体内细胞数目增多
C．能延长生物体的寿命
D．能产生生殖细胞，实现生物的繁殖
2．细胞分裂过程中，为了能使细胞核内的变化现象更明显，通常用下列哪种物质进行染色( )
A．红墨水 B．碘液
C．碱性染料 D．亚甲基蓝
3．如图所示为植物细胞分裂过程中的部分变化图，正确的排列顺序是( )
第3题图
A．a→c→d→b B．a→b→c→d
C．c→d→a→b D．a→d→b→c
4．细胞中出现染色体、细胞形态和功能发生变化分别属于( )
A．细胞生长、细胞分裂
B．细胞分裂、细胞分化
C．细胞分化、细胞生长
D．细胞分化、细胞分裂
5．(福州中考)细胞分裂的结果可以使细胞( )
A．数量增加 B．体积增大
C．功能增强 D．种类增多
6．下图是细胞发生一系列变化的示意图，下列叙述错误的是( )
第6题图
A．过程①表示细胞生长
B．过程②表示细胞分裂
C．过程③表示细胞分化
D．过程③表示细胞癌变
7．科学家利用干细胞成功造出心脏组织细胞，这种技术最关键的是诱导干细胞( )
A．分裂 B．分化 C．生长 D．繁殖
8．(上海中考)英国《科学报告》报道：科学家找到了一种通过非转基因方式，用小分子化合物直接诱导肝干细胞分化为胰岛素产生细胞的方法。下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )
A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B．细胞分化是形成不同组织的根本原因
C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D．细胞分化是指分裂的细胞在形态结构上的变化
9．下列有关细胞分裂和分化的叙述中，不正确的是( )
A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
B．生物体的各种组织是由细胞分化形成的
C．不同组织的细胞都有分裂能力
D．在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显
10．一个母细胞内有32条染色体，经过3次分裂，得到8个第3代子细胞，则第3代子细胞中染色体数为( )
A．16条 B．4条 C．8条 D．32条
11．成人的细胞数目约有2×1014个，200多种。人体的每一种细胞( )
A．形态功能不同，但结构基本相似
B．都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成
C．都是受精卵不断分裂和生长的结果
D．都完成相同的生命活动
12．(烟台中考)为纪念世界红十字日，我市红十字会举办了造血干细胞血样捐献活动，有关造血干细胞的叙述不正确的是( )
A．具有很强的再生能力
B．只能分裂不能分化
C．造血干细胞移植可以治疗白血病
D．适量捐献造血干细胞不会影响健康
13．细胞分裂就是一个________经过一系列变化，分裂成两个________的过程。刚分裂产生的子细胞，要不断从外界吸收________，合成________，这个过程就是细胞的生长。
14.将变形虫放在显微镜下做一个切割实验，如图所示，请据图回答问题：
第14题图
(1)猜想此实验可能在研究__________________________________________________。
(2)细胞去核后________(填“能”或“不能”，下同)正常生长，无核细胞加核后________正常生长。
(3)你认为此实验中省略无核细胞中加核这一步操作是否可以？________，请说明理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
B组 自主提高
15．人类的胚胎干细胞来自受精卵形成5～6天后的胚胎，在体外条件下能形成不同的组织和器官。胚胎干细胞的“可塑性”无与伦比。这里的“可塑性”是指( )
A．细胞的分裂能力 B．细胞的分化能力
C．细胞的生长能力 D．细胞的变形能力
16．体细胞分裂后产生的新细胞的遗传物质( )
A．和原细胞一样 B．比原细胞多一倍
C．比原细胞少一半 D．差不多
17．动物细胞分裂的先后顺序是( )
①细胞质由一份分成两份，每份中含有一个细胞核 ②细胞核由一个分成两个 ③细胞中形成新的细胞膜
A．②①③ B．①②③
C．③②① D．①③②
18．英国科学家约翰·格登和日本医学教授山中伸弥发现：“成熟的、专门的细胞可以重新编程，成为未成熟的细胞，进而发育成人体的所有组织”，突破了“人体干细胞都是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞，生长过程不可逆转”的认识。这一技术的应用将能避免异体器官移植中产生的排异反应。下列有关说法中，错误的是( )
A．这项研究成果为治疗疾病找到了新的方法
B．这两位科学家的新发现，说明科学是在不断发展的
C．重新编程后的未成熟细胞与未编程的成熟细胞具有相同的功能
D．重新编程后的未成熟细胞可以再分裂、生长、分化成其他类型的细胞
第19题图
19.细胞融合法是将性质不同的两种细胞融合起来，培养出新细胞的生命科学技术。现用A、B两种细胞融合制得C细胞，其性质比较如下表。(注：选择性培养基是具备特定细胞生长所需的各种营养成分的混合物)
A细胞 只能在选择性培养基Ⅰ上生长，生长环境的pH为4～6
B细胞 只能在选择性培养基Ⅱ上生长，生长环境的pH为7～8
C细胞 只能在选择性培养基Ⅰ上生长，生长环境的pH为7～8
如图是用融合方法获得C细胞以及从A、B、C细胞中分离出C细胞的步骤。
(1)去除细胞A的方法是_____________________________________________________。
(2)去除细胞B的方法是_____________________________________________________。
参考答案
1－5.CCABA 6－10.DBBCD 11－12.AB
13．母细胞 子细胞 营养物质 组成物质
14．(1)细胞核对生物生长的影响 (2)不能 能 (3)不可以 起对照作用，更能说明细胞一定要有细胞核才能生存
15－18.BAAC
19．(1)控制pH为7～8 (2)在选择性培养基Ⅰ上培养
第3节 生物体的结构层次(第2课时)
A组 基础训练
1．下列关于组织的叙述中，不确切的是( )
A．它是细胞分化后出现的一种细胞群
B．这群细胞形态结构相似
C．细胞群中每个细胞的功能不同
D．这群细胞形态结构、功能不同于其他细胞群
2．(桐城中考)下列各项中不属于动物体组织的是( )
A．上皮组织 B．结缔组织
C．营养组织 D．神经组织
3．人体中分布最广泛的组织是( )
A．上皮组织 B．结缔组织
C．肌肉组织 D．神经组织
4．“藕断丝连”的丝属于( )
A．输导组织 B．保护组织
C．营养组织 D．机械组织
5．完整的苹果可以保存很长时间，而破损的苹果会很快腐烂，这说明表皮所属的组织和功能分别是( )
A．分生组织、分裂作用 B．保护组织、保护作用
C．营养组织、贮藏作用 D．输导组织、输导作用
6．血液、心肌、脊髓等组织依次属于( )
A．结缔组织、肌肉组织、上皮组织
B．上皮组织、肌肉组织、神经组织
C．结缔组织、肌肉组织、神经组织
D．神经组织、结缔组织、输导组织
7.取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有点酸味，并能看到一些“筋络”。这说明番茄中可能有( )
A．保护组织、营养组织、分生组织
B．上皮组织、营养组织、输导组织
C．保护组织、营养组织、结缔组织
D．保护组织、营养组织、输导组织
8．胃的蠕动能促进胃液与食物的混合，与此功能有关的主要组织是( )
A．上皮组织 B．肌肉组织
C．神经组织 D．结缔组织
9．下列关于细胞分裂的叙述中正确的是( )
A．细胞分裂是不断的，无限的
B．生物体内任何细胞都具有分裂能力
C．细胞分裂可使生物体细胞的数量增加，是细胞生长的基础
D．细胞分裂次数越多，细胞内的染色体数目越少
10．移栽大树时为了提高成活率，园林师傅们常给树挂“营养液吊瓶”，为了使营养液迅速输送到植物体各处，输液管的针头应插入到树干的( )
A．输导组织 B．保护组织
C．机械组织 D．营养组织
11．土壤中的水分被参天大树的根吸收后，把水运输到叶子上去的组织是( )
12．(金华中考)美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS”——组成大脑定位系统的细胞，而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖，这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞，它们构成人体四大基本组织中的( )
A．神经组织 B．上皮组织
C．肌肉组织 D．结缔组织
13．下列有关说法正确的是( )
A．市场上出售的黄瓜因为储存着营养物质，所以黄瓜属于营养组织
B．葡萄的果肉味甜多汁，是一种营养组织；而果皮比较坚韧，起保护作用，属于保护组织
C．人的血液中含有红细胞、白细胞和血小板等不同细胞，所以血液不属于组织
D．人体的上皮组织分布在皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面，所以是人体中分布最广泛的组织
14．人工嫁接是将一种植物的枝条切下来，同时在另一种植物的树皮上切一个切口，露出形成层，再把切下来的枝条插入切口，这样过段时间两个部分就长在一起了。人工嫁接能够成功主要利用了下列某一组织的特点，这种组织是( )
A．输导组织 B．分生组织
C．营养组织 D．保护组织
15．下列选项中属于植物保护组织特点的是______；属于植物分生组织特点的是______；属于植物输导组织特点的是______；属于植物营养组织特点的是______。
A．具有很强的分裂能力
B．细胞扁平，排列紧密
C．能制造和储藏营养物质
D．能输送水、无机盐等物质
16．如图，皮肤由内到外可分为________、________和________三层。根据皮肤的结构，回答以下问题。
第16题图
(1)皮肤由________、________、__________和________四大组织构成。
(2)能够感受外界的冷、热、触、压等刺激的结构是冷敏小体、热敏小体、触觉小体等，它们位于________内。
(3)当皮肤流血的时候，说明已经伤到______部位，而其中又含有________，因此我们感觉到痛。
(4)在寒冷的天气，能使汗毛竖起来的组织是________。
(5)在炎热的夏季，大量分泌汗液以调节体温的是________。
17．用显微镜观察人体四大组织切片如下图所示，据图回答：
第17题图
(1)如图中属于结缔组织的是________，属于上皮组织的是________，属于神经组织的是____，属于肌肉组织的是________。(填字母)
(2)比较C组织和D组织可以发现：D组织的细胞间隙比较________，有较多的________。
(3)如图中，具有接受刺激，产生兴奋并传导兴奋作用的是________；具有保护作用的是________；能进行收缩和舒张因而能产生运动的是________。(填字母)
(4)做实验时观察的口腔上皮细胞取材于__________。
A．上皮组织 B．结缔组织
C．肌肉组织 D．神经组织
B组 自主提高
18．下列关于动植物的细胞结构和组织叙述不正确的是( )
A．切西瓜时流出来的汁液主要来自于液泡
B．人体中起到运输营养物质和废物作用的主要是结缔组织
C．表皮破损的番茄很快会腐烂是因为保护组织遭到了破坏
D．动物细胞控制物质进出的是细胞膜，而植物细胞则依赖细胞壁
19．(石家庄中考)生物体具有一定的结构层次。下列结构能不断产生新细胞的是( )
①菠菜叶中的叶肉 ②桃树的芽 ③玉米根尖分生区 ④人的神经细胞
A．①③ B．①②④
C．②④ D．②③
20．人体表皮不断更新，脱落的皮屑是从何处脱落下来的( )
A．上皮组织 B．结缔组织
C．肌肉组织 D．神经组织
21．科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验：
实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺的纤维细胞，结果见下表：
细胞来源 胎儿 中年人 老年人
增殖代数 50 20 2～4
实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟等不同物种的体细胞在体外培养，结果如图所示：
第21题图
实验Ⅲ：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合后，在体外培养，融合后的细胞不分裂；将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后，在体外培养，融合后的细胞分裂旺盛。
(1)每个实验可以得出的结论是：
实验Ⅰ：细胞的分裂能力随着生物体年龄的增大而________(填“减弱”或“增强”)。
实验Ⅱ：细胞分裂次数与物种的寿命有关，一般来说，寿命越________的物种体细胞分裂次数越多。
实验Ⅲ：细胞结构中的________是决定细胞衰老的重要因素。
(2)影响细胞衰老的内在因素有____________等。
参考答案
1－5.CCBAB 6－10.CDBCA
11－14.BABB 15.B A D C
16．皮下组织 真皮 表皮 (1)上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织 (2)真皮 (3)真皮 神经组织 (4)肌肉组织 (5)汗腺
17．(1)D C A B (2)大 细胞间质 (3)A C B (4)A
18－20.DDA
21．(1)减弱 长 细胞核 (2)生物的年龄、物种和细胞核
第3节 生物体的结构层次(第3课时)
A组 基础训练
1．具有调节人体生理活动功能的系统是( )
A．循环系统和消化系统
B．神经系统和泌尿系统
C．神经系统和内分泌系统
D．运动系统和呼吸系统
2．绿色开花植物的营养器官有( )
A．根、茎、叶 B．花、果实、种子
C．根、茎、花 D．叶、花、果实
3．下列选项中，不属于器官的是( )
A．血液 B．皮肤 C．脑 D．骨
4．与我们平常所吃的萝卜属于同一类器官的是( )
A．丝瓜 B．山芋 C．香蕉 D．马铃薯
5．关于构成一株兰花的结构层次，由小到大的排列顺序正确的是( )
A．细胞、组织、器官、系统、兰花个体
B．细胞、组织、系统、器官、兰花个体
C．细胞、器官、组织、兰花个体
D．细胞、组织、器官、兰花个体
6．下列关于人体常识的叙述，不正确的是( )
A．人体有四大组织、八大系统
B．脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官
C．人体从外形来看可以分为头、颈、躯干、四肢
D．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作
7．下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是( )
A．神经系统、心脏、血液、孢子
B．运动系统、果实、花、甘薯
C．呼吸系统、种子、茎、鸭蛋
D．消化系统、肝脏、萝卜、染色体
8．消化系统中不与食物接触的消化器官是( )
A．胃 B．咽
C．小肠 D．肝脏
9．下列有关生物体结构层次的叙述中，正确的是( )
A．细胞是生命活动的基本单位
B．绿色开花植物的花、果实和种子被称为营养器官
C．人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成
D．多细胞生物体都有细胞、组织、器官和系统四个层次
10．按照构成生物体的结构层次排序，正确的是( )
第10题图
A．④→②→①→③→⑤
B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→①→③→④→②
D．②→①→④→③→⑤
11．下列关于人体器官和系统的叙述，不正确的是( )
A．器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主
B．肝脏、心脏、胃、大脑都是器官
C．系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能
D．器官的结构特点是与它的生理功能相适应的
12．(衢州中考)如图所示的植物结构中，属于器官这一结构层次的是( )
13．下列关于消化系统的叙述不正确的是( )
A．消化系统是由多个功能相近的器官有顺序地排列在一起执行消化和吸收等功能的系统
B．消化系统由消化道和消化腺构成
C．消化系统中的唾液腺、肝脏都是器官
D．消化系统独立完成消化和吸收，不受任何控制
14．下列关于生物与细胞结构叙述不正确的是( )
A．细胞分裂过程中，细胞核内遗传物质先进行复制
B．生物体生长和发育离不开细胞分裂、分化和生长
C．炒青菜比炒肉炒出的汤水多是细胞内液泡被破坏
D．菠菜放在开水中，水中颜色变绿是细胞壁被破坏
15．参加考试时，人常常会感觉到紧张，这与人体的________系统有关，同时人们也会感觉到心跳加快、呼吸急促，这体现了当一个人情绪激动时，________系统和________系统的活动也会加强。可见人体内的各个系统是相互________的，人体是一个统一的________。
16．消化系统由两部分组成：
(1)消化道：口腔、咽、食道、________、________、大肠、肛门，它们是食物的通道；其中人体消化食物和吸收养料的主要场所是________。
(2)消化腺：口腔中有________腺分泌唾液，胃壁中有________腺分泌胃液，小肠壁中有________腺分泌肠液，另外________分泌胆汁，________腺分泌胰液。这些消化液能消化食物中不同的营养成分。
B组 自主提高
17．(徐州中考)依据如图所示的结构层次判断，下列说法正确的是( )
第17题图
A．④经过分裂就可以形成③
B．②是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的
C．图④与人体口腔上皮细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等结构
D．图示①～④按结构层次由大到小的排列顺序为④→③→②→①
18．下列属于同一结构层次的是( )
A．苹果树与龙眼果实
B．肱二头肌与神经细胞
C．番茄表皮与血管内表皮
D．心脏与神经系统
19.鸡翅属于哪一层次的结构？甲、乙、丙三位同学对此展开了讨论，观点如下：
甲：鸡翅有皮肤、肌肉和骨，还有一些白色的肌腱，黄色的脂肪，它包含多种组织，应该是器官水平的结构。
乙：鸡翅上有皮肤、肌肉和骨，皮肤是器官水平的结构，每一块肌肉、骨也都是一个个的器官，而且鸡翅可参与鸡的运动。因此，鸡翅是一个系统水平的结构。
丙：我们吃的鸡翅只是由一些物质组成的食物。皮肤、肌肉、骨、脂肪、肌腱都只是一些由有机物和无机物构成的食物。它既不是组织，也非器官、系统，而是由一些物质的分子构成的，所以只能属于分子水平的结构。
(1)对甲、乙、丙三位同学的观点依次作出评价。
________________________________________________________________________。
(2)提出你的看法。
________________________________________________________________________。
第20题图
20．如图所示为番茄的植株，请据图回答下列问题：
(1)标出图中①～⑥的名称：①______；②________；③________；④________；⑤叶；⑥______。
(2)图中的①②⑤所示的结构属于________器官。
(3)除果实外，该植物体还具有________和________等生殖器官。
(4)④的表皮起着________作用，属于________组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大部分属于________组织。
(5)该植株的结构层次是____________________________________________________。
21.(天津中考)观察植物体结构层次概念图并回答问题。
第21题图
(1)植物体从受精卵开始经过细胞分裂、分化形成________，其中[A]________组织的细胞能不断分裂、分化形成BCDE组织。
(2)[B]________组织贯穿植物的根、茎、叶，有运输水分和无机盐的结构，也有运输有机物的结构。甲是________器官。
(3)吃西瓜时，吃进去的瓜瓤主要属于________组织，吃剩下的瓜皮主要属于________组织，瓜瓤内的“筋络”主要属于________组织。从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个________(填“细胞”、“组织”、“器官”或“植物体”)。
参考答案
1－5.CAABD 6－10.BADAA 11－14.CCDD
15．神经 循环 呼吸 协调 整体
16．(1)胃 小肠 小肠 (2)唾液 胃 肠 肝脏 胰
17－18.CC
19．(1)甲、乙、丙三位同学的观点都不对 (2)鸡翅中的皮肤、肌肉和骨等本身就是一个个的器官，这些器官由组织组成，组织由细胞组成，细胞由一些有机物和无机物组成。所以鸡翅不是组织、器官，而是身体分部的概念
20．(1)根 茎 种子 果实 花 (2)营养 (3)花 种子 (4)保护 保护 营养 (5)细胞、组织、器官、植物体
21．(1)组织 分生 (2)输导 营养 (3)营养 保护 输导 器官
