浙教版科学八上3.4.2动物的行为-后天学习行为
1.动物具有“学习”能力，这有利于动物的（ ）
A．逃避敌害
B．寻找食物
C．寻求配偶
D．适应复杂的生活环境
2.一只失去了雏鸡的母鸡，把一只小鸭当作自己的雏鸡，对它给予照料。这种行为属于什么行为? （? ? ?）
A．先天性行为
B．后天学习行为
C．节律行为
D．防御行为
3.下列关于动物学习行为的叙述，错误的是（ ）
A．是后天形成的
B．必须借助个体的生活经验和经历
C．比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍
D．不受神经系统和激素的调节
4.下列各种反应的表现中，与其他反应不同的是（ ）
A．马戏团的猴子会打篮球
B．家兔听到饲养员脚步声会出来
C．幼袋鼠出生后会爬进母袋鼠的育儿袋内
D．狗见到手持木棒的人就赶紧跑开
5.下列行为属于人类特有的是（ ）
A．强光刺激，立即闭目
B．因气候炎热而出汗
C．食物入口，分泌唾液
D．看见美味食品的文字介绍而分泌唾液
6.训练八哥“说话”?时，食物刺激应（?????? ） ??????
A.八哥说话前
B.八哥说话后
C.训鸟结束后
D.任何时候?
7.科学家研究动物行为的主要方法有（ ）
A．观察法、调查法
B．实验法、观察法
C．分析法、观察法
D．实验法、文献法
8.下列动物的行为属于学习行为的是（ ）
A．大雁南飞
B．蜜蜂采蜜
C．蜘蛛结网
D．鹦鹉学舌
9.下列哪种行为属于动物的学习行为（? ? ?）
A．刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶
B．蜜蜂筑巢
C．小鸟在池边喂鱼
D．小鸡绕道取食
10.家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物，它们都有学习行为，按照其学习行为由简单到复杂的程度排序，正确的是 ? ?（ ? ）
A.草履虫---蚯蚓---青蛙---鲫鱼---家鸽 ? ??
B.草履虫---蚯蚓---鲫鱼---青蛙---家鸽?
C.草履虫---青蛙---蚯蚓---鲫鱼---家鸽?????
D.草履虫---鲫鱼---青蛙---蚯蚓---家鸽
答案解析：
1、D
解析：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力． 学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大． 故选：D
2、A
解析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．尽管在生活中我们很难看到母鸡照料小鸭，但这并不说明这一行为是后天性行为．失去雏鸡的母鸡，因为处在育雏期，在小鸭的刺激下，母鸡仍定型地进行育雏，而把一只小鸭当作自己的雏鸡，给予照料．这种行为是受体内遗传物质控制的本能，是一种先天性行为．从动物行为的功能看，这一行为属于繁殖后代的行为． 故选：A
3、D
解析：根据行为获得的方式可以把行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天的生活经验和学习而获得的行为，学习行为比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍，学习行为和先天性行为都受神经系统和激素的调节．可见D符合题意． 故选：D
4、C
解析：非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．如幼袋鼠出生后会爬进母袋鼠的育儿袋内． 条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．马戏团的猴子会打篮球、家兔听到饲养员脚步声会出来、狗见到手持木棒的人就赶紧跑开，都是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射． 故选C．
5、D
解析：A、强光刺激，立即闭目，是对具体的条件刺激建立的非条件反射，人与动物共有，A不正确； B、因气候炎热而出汗，是对具体的条件刺激建立的非条件反射，人与动物共有，B不正确； C、食物入口，分泌唾液，是对具体的条件刺激建立的非条件反射，人与动物共有，C不正确； D、看见美味食品的文字介绍而分泌唾液，是通过大脑皮层的语言中枢，理解了文字的内容．所以属于人类特有的反射，D正确． 故选：D
6、B
解析：在生物学的观点来看,这实际就是如何人为锻炼条件反射的问题.在动物的思维里有着食物的渴求,原来只是知道吃食,这种行为是种本能,及先天的.人类训练他说话对他来说是一个无关刺激,但是如果在偶然的说话会换来稳定的食物，这个反射行为就会被记住。
7、B
解析：科学家对动物行为的研究，主要有实验法和观察法． 观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法．实验法的一般步骤：①发现并提出问题；②收集与问题相关的信息；③作出假设；④设计实验方案；⑤实施实验并记录；⑥分析实验现象；⑦得出结论．在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．对照法、杂交法和解剖观察法是研究动物行为所采用的实验的方法． 故选：B
8、D
解析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如大雁南飞、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如鹦鹉学舌． 故选D
9、D
解析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：A。刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶 ?B。蜜蜂筑巢C。小鸟在池边喂鱼都属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：D .小鸡绕道取食。 考点:先天性行为和学习行为的区别。
10、B
解析：学习行为与生物的神经系统有关．草履虫为单细胞动物，更无神经系统，学习行为很简单；蚯蚓虽然有神经系统但不发达，且无脊椎；鲫鱼是最低等的脊椎动物学习行为不强；青蛙较鲫鱼高等但比家鸽低等，其学习行为也居中．所以学习行为由简单到复杂的程度：草履虫→蚯蚓→鲫鱼→青蛙→家鸽 故选：B
课件17张PPT。 动物行为2 主讲：小慧老师 慕 课 联 盟 课 程 开 发 中 心 www.moocun.com[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1506010204Z81030402XHH 浙教版《科学》慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com八年级上册第三章第4节目标1. 掌握后天学习行为的含义；
2.学会区分先天性行为和后天学习行为 ；
动物的行为都是先天性的吗？思考:人的学习行为动物的模仿行为后天学习行为在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。对应的反射活动与神经系的大脑皮层有关→条件反射是动物和人适应环境的一种重要反应方式笨拙的老鼠聪明的老鼠你能说说训兽员是怎样使动物听他的话进行各种表演的?给食物吃表演动作给食物吃表演动作固定条件反射是建立在非条件反射的基础上形成的与生俱来、有固定模式的行为是个体在生活过程中逐步形成的不需要后天的训练是通过后天的学习获得的行为方式由大脑皮层以下的神经中枢完成需要大脑皮层的参与是在动物进化过程中由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为是动物和人适应环境
的一种重要的反应方式将动物先天性行为和后天的学习行为的区别填入下表中：资料分析1若干年前在英格兰，发现一只大山雀有一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶的盖，它偷饮了牛奶，后来过了不久，其他地区的大山雀也学会了偷饮牛奶，这显然是当这只大山雀在进行偷饮牛奶的活动时，被其他的大山雀细心地观察过，然后它们也模仿学会了偷奶的本领。
山雀饮奶资料分析2黑猩猩摘取食物当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会思考片刻，然后把几个木箱堆叠起来，爬到木箱顶上去摘香蕉。这是成年黑猩猩会利用经验来解决问题。这两种学习的复杂程度一样吗？一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大。准备好了吗？
来区分下先天性行为和后天学习行为吧！后天学习行为后天学习行为先天性行为先天性行为在畜牧生产实践中，人们可以采用各种方法，使家畜形成一些人们希望出现的行为，以便家畜进行饲养和管理，从而个提高饲养的生产性能和工作效率。你能举出一些例子加以说明吗？思考与讨论一、先天性行为
猫吃老鼠——取食行为 特点
乌贼释墨——防御行为 1.生来就有2.由遗传物质决定
鸟类育雏——繁殖行为
公鸡斗架——攻击行为
二、后天学习行为
小猫跟母猫学习捕鼠本领 1.由遗传物质决定 2.环境因素影响
大山雀偷饮牛奶 3.由生活经验和学习获得的
三、动物行为对生物生存的意义
保护自己逃避敌害，有利于个体生存和种族延续，度过食物短缺的季节小结亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！慕联提醒
