人教八年级上册生物课件第五单元第一章第四节 鱼课件（20张PPT）

课件20张PPT。第一章 动物的主要类群
第四节 鱼八年级生物人教版·上册 想一想，议一议1、你能区分图中的脊柱和脊椎骨吗？
2、哪些动物是有脊柱的？
哪些动物是没有脊柱的？
3、脊柱与鱼的运动有关吗？根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。1、无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。例如：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
2、脊椎动物：身体内都有由脊椎骨组成的脊柱。例如：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物一、动物的分类青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼1、四大家鱼：鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼二、鱼类为什么鱼可以在水中生活？ ⑴能靠游泳来获取食物和防御敌害。
2、鱼能生活在水中的两个特点⑵能在水中呼吸口眼耳背鳍：起稳定和平衡作用起平衡，配合鱼体转向、升降的作用尾部起稳定和平衡作用与侧肌配合，推动鱼体前进和掌握方向的作用红色，含有大量的毛细血管有利于克服在水中运动的阻力。身体呈流线型，有何作用？ 思考：5、呼吸过程: 水→口→鳃→水
水鳃内毛细血管全身组织细胞氧气二氧化碳氧气二氧化碳1、鱼鳃哪些特点适应它在水中呼吸？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由又细又多的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水中空气的接触面积，有利于鱼在水中的呼吸。当鱼离开水时，鳃丝相互粘在一起，几片鳃互相覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼就不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息而死亡。讨论⑴体形——流线型，中间大两头小，减少游泳时水的阻力。⑷侧线——身体两侧各有一行，是鱼的特殊感觉器官，有鳞片上的小孔排列而成的线条。侧线与神经相连，可测定方向和感知水流作用⑶体表——身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层黏液，游泳时减小水的阻力。⑵体色——身体的颜色上深下浅，这样的体色不易被上方和下方的敌害所发现，是一种保护色。2、鱼适于游泳的结构特点：⑸鳍——鱼的运动器官。鳍按数目的多少分为奇鳍和偶鳍。奇鳍包括背鳍、臀鳍和尾鳍；偶鳍包括胸鳍和腹鳍。背鳍和臀鳍主要在运动时起稳定和平衡作用。尾鳍和体侧肌肉配合，起推动鱼体和掌握方向的作用。胸鳍和腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡，配合鱼体转向，调整鱼体升降。鱼在水中通过尾部和躯干的摆动以及鳍的协调作用游泳。三、鱼的主要特征生活在水中；
体表常有鳞片覆盖；
用鳃呼吸；
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。四、鱼与人类的关系1、为人类提供了富含蛋白质的食物2、鱼类养殖业和捕捞业是国家重要产业。3、文化观赏人工鱼礁：是人为在海中设置的构造物，其目的是改善海域生态环境，营造海洋生物栖息的良好环境，为鱼类等提供繁殖、生长、索饵和庇敌的场所，达到保护、增殖和提高渔获量的目的。目前国内外已经广泛的开展人工鱼礁建设，进行近海海洋生物栖息地和渔场的修复，而且取得了较好的效果。 人工鱼礁保护鱼类的生存环境特点生理功能体色背面呈深灰黑色，腹面为白色不易被敌害发现，
具有保护作用
体形身体呈流线型可减小游泳时水
的阻力
体表覆盖鳞片，并分泌黏液保护和减小游泳时水的阻力鳍分偶鳍和奇鳍两类，共7个鳍
可协调运动身体分头部、躯干部、尾部三部分1、下列特征与鲫鱼适应水中生活无直接关系的是(?? )A、身体侧扁，呈梭形B、体表有鳞片，鳞片表面有黏液C、身体分为头部、躯干部和尾部三部分D、身体的背面呈深灰黑色，腹面呈白色2、 将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉，会发生的现象是(??? )A、不能转弯????????? B、不能向前游动C、不能上浮????????? D、失去平衡而侧翻 试一试，你能行！CD 3、 鲫鱼能停留在不同的水层，鳔所起的作用是(? ?? )A、吸入气体、增强密度????????? B、参与呼吸C、调节鱼体比重????? D、减轻体重4、鲫鱼的躯干部指的是(? ? ? )A、头部之后，尾鳍之前的部分??????????B、鳃盖之后，肛门之前的部分C、胸鳍之后，尾鳍之前的部分D、腹鳍之后，臀鳍之前的部分试一试，你能行！CA5、以下哪些“鱼” 是冒名者？鲫鱼、鲑鱼、蝴蝶鱼、墨鱼、
海马、鲨鱼、射水鱼、娃娃鱼
鲸鱼、金鱼、小丑鱼
章鱼、鳄鱼、泥鳅、鳝鱼
鲍鱼、鱿鱼