3.5.2绿色植物的呼吸作用课件（(共18张PPT)）
文档属性
| 名称 | 3.5.2绿色植物的呼吸作用课件（(共18张PPT)） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 585.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-10 14:25:30 | ||
图片预览
文档简介
(共18张PPT)
第五章第二节
绿色植物的呼吸作用
一、绿色植物呼吸作用的过程
升高了
不升高
讨论：为什么萌发的种子温度比煮熟的种子温度高？
结论：有机物分解时释放能量
演示实验1
甲瓶萌发的种子温度
乙瓶煮熟的种子温度
种子萌发，有机物发生变化，释放能量，一部分能量用于种子萌发，一部分以热能形式散失。
现象
实验：一同学对之吹气
澄清的石灰水
实验现象说明了什么问题？
石灰水
变浑浊
说明二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
演示实验2
石灰水变浑浊了。
现象：
思考：为什么澄清的石灰水变浑浊？
种子萌发时释放二氧化碳
结论：有机物分解时释放出二氧化碳和水。
演示实验3
现象：甲瓶中蜡烛火焰 ，乙瓶中蜡烛仍在 。
熄灭
燃烧
思考：为什么甲瓶蜡烛很快熄灭？
甲瓶里缺少氧气
结论：有机物分解需要消耗氧气。
小结: 通过这三个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？
1.释放能量
2.放出二氧化碳
3.需要氧气
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。
公式：
有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量
线粒体
（储存着能量）
场所：
呼吸作用在 线粒体 内进行
特殊情况下，细胞中的有机物没有氧的参与也能分解喔！
呼吸作用
光合作用 呼吸作用
区别 部位
条件
原料
产物
能量转变
联系
叶绿体
线粒体
光
有光无光均可
二氧化碳、水
有机物、氧
有机物、氧
二氧化碳、水
相互依存：没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行
区别光合作用和呼吸作用
光能→化学能：
制造有机物，储存能量
化学能→能量
分解有机物，释放能量
幼嫩的叶比衰老的叶、花比叶的生命活动更旺盛。
1、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强，为什么？
甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，产生大量的热。如果没有通风孔，不散热，窖内的温度会升高，导致甘薯和白菜腐烂。
3、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？
经常松土可以为根提供充足的氧气。
2、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？
4、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？
5、为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？
通过低温减弱呼吸作用。
6、存放时间较长的萝卜，为什么会空心？
呼吸作用消耗了大量的有机物。
7、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？
减少水分，降低呼吸作用
点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气，防止地窖中植物呼吸作用消耗了过多的氧气，人进去会窒息。
保证植物的呼吸作用：适时松土、排出多余的水
降低呼吸作用的强度：贮藏粮食，保持干燥和低温贮藏水果、蔬菜，降低温度或氧浓度
二、呼吸作用是生物的共同特征
呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。
任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。
三、绿色植物在维持生物圈碳－氧平衡中的作用
二氧化碳
氧气
植物
动物
微生物分解动植物的尸体
燃烧
大气
分解作用
呼吸作用
呼吸作用
光合作用
1.碳—氧平衡会被打破吗？在什么情况下会 被打破？我们应当怎样预防？
3.联系自己的生活环境，谈谈环境中二氧化碳增多的原因.
4.作为生物圈中一员,为了我们的生活环境空气永远清新,我们应该做些什么?
2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响?
过多燃烧煤炭、石油、天然气
温室效应
1、寻求国际合作，限制二氧化碳的排出量；
2、禁止对森林的乱砍滥伐，植树造林。
植树造林，保护植被，拒绝一次性筷子。
讨 论
推 理
甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：
请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？请将推理过程有顺序地写出来，与周围同学交流，想一想自己的推理过程有没有不严密的地方？
平均温度 甲地 乙地
白天 33 33
夜间 12 22
推理过程：
1、推理目的：
2、推理过程：
因为是同一种甜瓜，甲乙两地的光照条件和栽培措施有基本相同，白天的温度也相同，所以
因为甲地的甜瓜含糖量比乙地的高，所以
因为在生物体内只有呼吸作用消耗有机物，所以
因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明
环境温度对呼吸作用的强弱的影响
两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物量应该基本相同
甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱
环境温度对植物的呼吸作用有影响
甲地的甜瓜消耗有机物比乙地的少
推理过程：
1.两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。
2.甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。
3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。
4.因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。
3、推理结论：
在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强
长风破浪会有时。直挂云帆济沧海
再见
第五章第二节
绿色植物的呼吸作用
一、绿色植物呼吸作用的过程
升高了
不升高
讨论：为什么萌发的种子温度比煮熟的种子温度高？
结论：有机物分解时释放能量
演示实验1
甲瓶萌发的种子温度
乙瓶煮熟的种子温度
种子萌发，有机物发生变化，释放能量，一部分能量用于种子萌发，一部分以热能形式散失。
现象
实验：一同学对之吹气
澄清的石灰水
实验现象说明了什么问题？
石灰水
变浑浊
说明二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
演示实验2
石灰水变浑浊了。
现象：
思考：为什么澄清的石灰水变浑浊？
种子萌发时释放二氧化碳
结论：有机物分解时释放出二氧化碳和水。
演示实验3
现象：甲瓶中蜡烛火焰 ，乙瓶中蜡烛仍在 。
熄灭
燃烧
思考：为什么甲瓶蜡烛很快熄灭？
甲瓶里缺少氧气
结论：有机物分解需要消耗氧气。
小结: 通过这三个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？
1.释放能量
2.放出二氧化碳
3.需要氧气
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。
公式：
有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量
线粒体
（储存着能量）
场所：
呼吸作用在 线粒体 内进行
特殊情况下，细胞中的有机物没有氧的参与也能分解喔！
呼吸作用
光合作用 呼吸作用
区别 部位
条件
原料
产物
能量转变
联系
叶绿体
线粒体
光
有光无光均可
二氧化碳、水
有机物、氧
有机物、氧
二氧化碳、水
相互依存：没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行
区别光合作用和呼吸作用
光能→化学能：
制造有机物，储存能量
化学能→能量
分解有机物，释放能量
幼嫩的叶比衰老的叶、花比叶的生命活动更旺盛。
1、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强，为什么？
甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，产生大量的热。如果没有通风孔，不散热，窖内的温度会升高，导致甘薯和白菜腐烂。
3、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？
经常松土可以为根提供充足的氧气。
2、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？
4、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？
5、为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？
通过低温减弱呼吸作用。
6、存放时间较长的萝卜，为什么会空心？
呼吸作用消耗了大量的有机物。
7、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？
减少水分，降低呼吸作用
点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气，防止地窖中植物呼吸作用消耗了过多的氧气，人进去会窒息。
保证植物的呼吸作用：适时松土、排出多余的水
降低呼吸作用的强度：贮藏粮食，保持干燥和低温贮藏水果、蔬菜，降低温度或氧浓度
二、呼吸作用是生物的共同特征
呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。
任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。
三、绿色植物在维持生物圈碳－氧平衡中的作用
二氧化碳
氧气
植物
动物
微生物分解动植物的尸体
燃烧
大气
分解作用
呼吸作用
呼吸作用
光合作用
1.碳—氧平衡会被打破吗？在什么情况下会 被打破？我们应当怎样预防？
3.联系自己的生活环境，谈谈环境中二氧化碳增多的原因.
4.作为生物圈中一员,为了我们的生活环境空气永远清新,我们应该做些什么?
2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响?
过多燃烧煤炭、石油、天然气
温室效应
1、寻求国际合作，限制二氧化碳的排出量；
2、禁止对森林的乱砍滥伐，植树造林。
植树造林，保护植被，拒绝一次性筷子。
讨 论
推 理
甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：
请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？请将推理过程有顺序地写出来，与周围同学交流，想一想自己的推理过程有没有不严密的地方？
平均温度 甲地 乙地
白天 33 33
夜间 12 22
推理过程：
1、推理目的：
2、推理过程：
因为是同一种甜瓜，甲乙两地的光照条件和栽培措施有基本相同，白天的温度也相同，所以
因为甲地的甜瓜含糖量比乙地的高，所以
因为在生物体内只有呼吸作用消耗有机物，所以
因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明
环境温度对呼吸作用的强弱的影响
两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物量应该基本相同
甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱
环境温度对植物的呼吸作用有影响
甲地的甜瓜消耗有机物比乙地的少
推理过程：
1.两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。
2.甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。
3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。
4.因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。
3、推理结论：
在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强
长风破浪会有时。直挂云帆济沧海
再见