专题1 走进化学殿堂 复习课件(共27张PPT)

课件27张PPT。专题1 走进化学殿堂复习课件知识网络走
进
化
学殿堂化学让生活更美好化学是怎样一门学科
物理变化和化学变化
生活中处处有化学
化学使生活更美好如何学习化学? 学会用化学语言描述物质及其变化
学会用科学探究的方法学习化学
学会通过实验学习化学（1）化学是研究___________的基础科学。知识回顾（2）化学的重要任务是研究物质的____________、________________、________________。
一、化学是怎样一门学科？物质组成和结构制备和用途性质和变化主题一 化学让生活更美好（1）物理变化：________生成新物质的变化。特征：没有其他物质生成，仅是______的变化。（2）化学变化：____新物质生成的变化(化学反应)。特征：①有其他物质生成，常表现为______变化、放出______、生成______等；②常伴随______变化，常表现为吸热、放热、发光等。二、物质的变化与性质没有
形态有颜色气体 沉淀能量（3）物理性质：不需要发生________变化就表现出（4）化学性质：通过_______变化表现出来的性质。来的性质。如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等。化学化学【注意】（1）物质的性质和变化的区别：性质是物质本身特
有的属性，而变化则是物质运动的过程。（2）判断描述的是否属于性质，可以从“能”“可
以”“易”或“不能”“不可以”“不易”等字面上
考虑。如酒精易燃烧描述的是酒精的化学性质；酒精
燃烧是指一个过程，是化学变化。 物质的性质、变化、用途、制法、组成和结构之间的关系。变化的过程变化决定
反映用途 决定
反映组成和结构
决
定性质
决定变化的内因一、学会用化学语言描述物质及其变化 为了研究和描述物质组和变化的方便，用国际统一的符号来表示物质的组成、结构、性质和变化。
在社会实践和探索中，人们发现物质是由一些基本的成分——元素组成的。国际上通常用元素符号来表示元素。
化学家借助元素符号与数字的组合表示各种物质的构成。这些表示物质组成的式子成为化学式。
为了简洁地表示物质发生的化学变化，人们还使用物质的化学式来书写化学方程式。主题二 如何学习化学二、学会用科学探究的方法学习化学以观察、实验、实践为主的探究活动是学习化学的重要方法。它包括以下几个主要环节：设计实验
实验验证
收集证据猜想与假设
解释与结论 提出问题
表达与交流
反思与评价三、学会通过实验学习化学1.常用化学仪器
试管试管夹玻璃棒酒精灯胶头滴管滴瓶铁架台(包括铁夹和铁圈)烧杯量筒集气瓶锥形瓶2.化学实验基本操作（1）化学药品的取用
①药品取用的原则
a.“______”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
b.______原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。
c.______原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。
三不节约处理0②固体药品的取用——固体药品保存在_______中
a.块状药品的取用
一横二放三慢立b.粉末状药品取用一斜二送三直立广口瓶0③液体药品的取用——液体药品盛放在_______中细口瓶a.多量取液——倾倒到指定容器c.少量取液——使用胶头滴管b.定量取液——用量筒量取0样品的溶解：将量筒内的蒸馏水倒入盛有硫酸铜晶体的试管中，振荡，待硫酸铜溶解后逐滴滴加氢氧化钠溶液。使用过的滴管要及时清洗并放到指定位置，不要随意摆放，以免沾污滴管。①酒精灯的使用方法（2）物质的加热②给物质加热的方法
0（3）洗涤玻璃仪器洗净的标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不________，也不________时，表示仪器已经洗干净了。聚成水滴成股流下0例题解析命题角度：考查学生对物质的变化与性质的认识。
例 物质的变化与物质的性质是两个不同的概念，我们必须理解
它们间的联系与区别；请仔细思考，完成下面的题目。
（1）现有①湿衣服晾干②铁锅生锈③轮胎爆炸④镁条燃烧⑤衣
橱中的樟脑丸逐渐变小⑥食物变质⑦电灯发光⑧冬瓜腐烂八种变
化，请你判断其中属于物理变化的是_____________，属于化学
变化的是______________。请你说明判断物理变化与化学变化的
依据是________________________。
?类型一物质的变化与性质的判断以粮食为原料能酿酒______；酒精易挥发_______；汽油燃烧______ ；沥青凝固______ ；（2）选择序号填空，①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质。④③②①①液态氢气做火箭燃料____________；②用金刚石切割玻璃 ____________；③稀有气体可作电光源，是利用稀有气体的_______；④灯泡中充氮气以延长使用寿命____________。（3）物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途分
别是由物质的哪种性质决定的，请在下面的横线上填
写“物理性质”或“化学性质”。化学性质物理性质物理性质化学性质【解析】化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等。物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等。例1 写出下列元素的元素符号
碳元素：
氢元素：
氧元素：
铁元素：
例2 写出下列物质的化学式
水：
氯化钠：
五氧化二磷：CHOFeH2ONaClP2O5?类型二 考察简单化学语言命题角度：考查学生对基本实验仪器和操作的了解。
例 化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要
作用。请用下图常用化学仪器的字母序号为下列实验
操作各选一种回答问题：?类型三化学仪器与实验基本操作A坩埚钳 B 胶头滴管 C酒精灯D 量筒 E试管 F 广口瓶
G烧杯（2）可直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 _____。（5）用于贮存固体药品的仪器是_______。_____________。（1）用于作热源的仪器是 _______。（3）吸取和滴加少量液体时用______。
（4）量取一定量液体时用_______。（6） 用于夹持燃烧镁条的工具是________。（7）可用于加热但加热时需垫上石棉网的玻璃仪器是CEBDFAG【解析】（1）用于作热源的仪器是酒精灯；（2）可直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管；
（3）吸取和滴加少量液体时用胶头滴管；
（4）量取一定量液体时用量筒；（5）用于贮存固体药品的仪器是广口瓶；
（6） 用于夹持燃烧镁条的工具是坩埚钳；（7）可用于加热但加热时需垫上石棉网的玻璃仪器是
烧杯。将试管迅速直立起来沾污滴管或造成试剂的污染检查装置的气密性（4）D操作中试管中的液态量最多不超过试管体积的___。【变式题】下图所示是实验中的一些基本操作，回答下列问
题：（1）图A接下去的操作是__________________________；
（2）图B操作的后果是____________________________；
（3）图C实验操作的目的是 ________________________；1/3【解析】（1）向试管中取用固体粉末状药品，先把
试管平放，用药匙或纸槽送到试管底部然后将试管迅
速竖起来；
（2）用胶头滴管滴加液体时胶头滴管要悬空在容器
口的正上方不能伸入容器内更不能接触容器壁防止沾
污滴管或造成试剂的污染；
（3）C是检查装置气密性的操作；
（4）给试管中的液体加热，不能超过试管容积的三
分之一。谢 谢