六年级上册音乐教案 第一单元 七彩桥第二课时集体舞《唱着跳着走近你》苏少版

第二课时
[教学内容]：集体舞《唱着跳着走近你》
[教学目标]：在学唱歌曲时能够运用已学过的音乐知识创造性地表现歌曲，通过朝气蓬勃的演唱和跳热情友好的集体舞，抒发自己热爱世界和平、渴望与异国人民建立友谊的美好情感。
[教学重点]：能跟着音乐边唱边跳
[教学难点]：手脚的协调
[课前准备]：多媒体、钢琴、CD
[教学过程]：
一、组织教学
二、发声练习（合唱练习）
4 - | 3·5 2 | 1 - | 1 - ‖
2 - | 1·2 7 | 1 - | 1 - ‖
三、复习《唱着跳着走近你》
1.全班齐唱歌曲
2.歌曲接龙演唱：师唱第一段，生唱合唱部分
①师领唱时，请生根据自己的感觉说一说：在曲谱中有颜色的地方加入什么样的伴奏合适？（如拍手、捻指、打击乐器、做动作等都可以）
②分别请学生尝试在演唱中加入伴奏，听听看看谁创作的效果好
③选择教好的伴奏方式，完整地演唱歌曲
四、歌曲处理
1.复习“断音记号”和“连音线”，熟悉其作用
2.请生根据歌曲情绪，试着将以上二记号标注在歌曲中合适的地方，唱一唱，说说感觉如何
3.师生讨论
4.有感情，完整地演唱歌曲
5.加入合适的伴奏方式，背唱歌曲
五、以歌会友
1.以歌曲《唱着跳着走近你》为蓝本进行歌词的改编
主题：歌唱、赞美自己的家乡
2.教师出示自己创作的一段歌词，给学生一个借鉴
唱着跳着走近你，我们好开心；唱着跳着走近你，送你好心情。
献上茉莉的清香，献上江南的风情，给你小桥和流水，给你连绵的细雨，
人杰地灵的江南水乡，人们向往的人间天堂。江南水乡，人间似天堂。
3．生自己创作，分组交流讨论，选出最优美动听的歌词，全班共同演绎
六、集体舞《唱着跳着走近你》
1．以表现“友谊、交流、欢聚”为主题，设计几个简单的动作
动作一：二人面对面站立，手拉手踏跳步转圈交换位置
动作二：二人面对面屈膝站立，一拍自己双手击掌，另一拍二人左、右手相互击掌一次，对视笑，然后换手进行击掌
动作三：二人互换一只手，另一手高举成晃手，踏跳步交换位置
2．设计几个简单的队形
队形似圆圈舞为主，里外二圈，人数相同，面对面站立。
第一乐句：里外圈同学交换位置，即动作一
第二乐句：同圈相邻二个同学交换位置，动作一
第三、四句：动作三 第五、六、七、八句：动作二
结束句：双手击掌后里圈同学往左移动一个位置.下一轮音乐起再开始
七、课堂小结
[教学反思]: