导学案
姓名： 学科： 化学 第 周 年级 班 授课时间：
课题：物质溶解性的改变 课型： 新课 第 1课时
一、学习目标： 溶解度曲线的定义及其应用
二、学习重点： 溶解度曲线的定义及其应用
三、学习难点： 溶解度曲线的应用
“五步导学”流程
课前先学先行（预习检测）
【旧知回顾】
_______________________________________________________是饱和溶液；
_____________________________________________________是不饱和溶液。
结晶的方法有_________________________和__________________________。
固体溶解度的定义是_______________________________________________。
（二）、课堂问题反馈（自主学习）
1．影响固体溶解度的内因是溶质和溶剂的性质，外因是 。
2．为了更加直观、简洁的表示出溶解度随温度变化的规律，常用物质的 来表示。
3．请从课本159页图6-14中找到20℃时，硫酸铜的溶解度为 ；90℃时，硝酸钾的溶解度为 。
4．某同学从课本159页图6-13和图6-14中发现
①大多数固体物质溶解度随温度升高而 ，如 。
②少数固体物质溶解度受温度影响不大，如 。
③极少数固体物质溶解度随温度升高反而减小，如 。
（三）、课上互动研讨（合作探究）
实验内容
饱和食盐溶液
饱和硝酸钾溶液
饱和石灰水
实验操作图示
加热
现象
无明显变化
固体溶解
变浑浊
结论
溶解度受温度变化影响较小
升温溶解度变大
升温溶解度变小
冷却
现象
无明显变化
析出晶体
结论
溶解度受温度变化影响较小
降温溶解度变小
实验结论
(1)固体物质的溶解度随__________改变而改变
(2)升高温度物质溶解度有的是__________、有的是__________、有的是__________
1、温度对溶解度的影响
（1）.固体溶解度曲线的意义
【阅读】课本P155表6-1。查找：20℃时，NaCl的溶解度??? ?g；20℃时，KNO3的溶解度?????g。
【讨论】分析“列表法”表示溶解度的不足之处。
对固体物质的溶解度有很大的影响，表6-1是用“列表法”表示溶解度的一种方法。但该表还是不 ，不能表示某物质在任意温度时的溶解度，也不能直观表示某物质溶解度随温度变化的 。
【阅读】课本P158，思考以下问题：
①.什么叫溶解度曲线？
溶解度曲线：用纵坐标表示?? ?? ，横坐标表示? ???，根据物质在不同温度下的溶解度绘制成不同物质随????????变化的曲线。
(2).仔细观察图6-13和图6-14，我们从溶解度曲线中可以得到哪些信息？
①可以查出某一物质在不同? ? 下的溶解度；??
②比较不同物质在同一? ? ???的溶解度；
③曲线的交点表示该温度下的溶解度?????? ? ； ??
③物质的溶解度受??? 变化影响的大小。
（四）、课内训练巩固（课堂演练）
1．写出分离氯化钠和硝酸钾固体混合物的实验操作步骤是：
①_______；②________________；③_______；④____________。
2．右图所示是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图，根据图示回答：(填“变大”“不变”或“变小”)
(1)将t1 ℃时，50克甲的饱和溶液升温到t3 ℃时，溶液质量________，溶质质量__________，溶剂质量__________，溶质的质量分数__________。
(2)在t1 ℃时，将25克甲物质放入到50克水中充分溶解后，所得溶液质量是_______，溶质的质量分数是_______。
(3)将t1 ℃时，丙的饱和溶液升温到t3 ℃时，溶解度______，溶液质量______，溶剂质量_______，溶质质量_______，溶质的质量分数_______。
(4)将t1 ℃时，甲、乙、丙的饱和溶液升温到t3 ℃时，三种溶质质量分数从大到小的顺序是：____________。
(5)将t3 ℃时，甲、乙、丙的饱和溶液降温到t1 ℃时，三种溶质质量分数从大到小的顺序是：____________。
(6)当温度t的取值范围为__________℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度。
(7)在__________时，甲物质与乙物质的溶解能力相等。
(8)若要分离甲、乙两种固体混合物，应采用__________的分离方法。
（五）、课后拓展提升（课后检测）
1.下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是 ( )
A.t3℃时，三种物质溶解度大小顺序为A>B>C
B.tl℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为10％
C.t3℃时，C的饱和溶液降温到t2℃时仍是饱和溶液
D.t1℃时，A的饱和溶液升温到t3℃时有晶体析出
2、课本163页单元作业1、3
导学案
姓名： 学科： 化学 第 周 九 年级 班 授课时间：
课题： 物质的溶解性的改变 课型： 新课 第 2课时
学习目标
理解气体物质溶解度的含义；
理解影响气体溶解度的因素；能应用它解释生活中的一些 现象。
．识记改变溶解性的方法。
了解一些常见的乳化现象。
二、学习重点
理解影响气体溶解度的因素；能应用它解释生活中的一些 现象。
学习难点
识记改变溶解性的方法
“五步导学”流程
课前先学先行（预习检测）
1．气体溶解度是指在压强为 和一定温度时，气体溶解在 体积水中达到饱和状态时所溶解的气体体积 数。例如：在0℃时，氮气的溶解度是0.024表示：在 Pa、温度为 时，1体积水里最多能溶解 体积氮气。
2.气体在水中的溶解度不仅与气体性质有关，而且也与 、 等外因有关。当温度不变时，压强增大，气体溶解度 ；当压强不变时，温度升高，气体溶解度 。
3．改变固体物质溶解性的方法有： ①改变 ；②改变 。
4．日常生活中常用洗涤剂清洗碗筷，发生的是_______ 变化，洗涤剂起 作用。
（二）、课堂问题反馈（自主学习）
1.（多选）下列物质溶解度随温度的升高而减小的是?? （??? ? ）
A.熟石灰???????? B.食盐???????? C.硝酸钾??????? D.氧气
2.生活中的下列现象：①烧开水时，沸腾前有气泡从水中逸出；②夏季黄昏，池塘里的鱼常常浮出水面；③打开汽水瓶盖时，有大量气泡会逸出；④喝了汽水之后，人常常会打嗝。不能说明气体物质的溶解度随着温度升高而减小的是??? ??????????
（三）、课上互动研讨（合作探究）
1.气体的溶解度
（1）影响气体溶解度的外在因素
【交流讨论】课本P160气体的溶解度与什么有关系呢？
1.打开汽水盖，汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与?? ???? ?有关；
2.喝了汽水后，常常会打嗝。说明气体在水中的溶解度还与??? ??? 有关；
3.汽水中冒出的气体为CO2，你能用实验方法将其检验出来吗？?????????????? 。
【归纳小结】气体的溶解度与??????、???????有关，?????? 越高，溶解度越小；? ? 越大溶解度越大。
（2）气体溶解度的涵义
【阅读】课本P160，气体溶解度的定义。
定义：气体在 ? ? 为101KPa和一定???? ?? 时，气体溶解在? ?体积水里达到???? 状态时的气体 ?? ??。如：在0℃时，氮气的溶解度为0.024。即：在101KPa和温度为0℃时，1体积水里 ??????? ?????? 。
五要素：101 kPa、一定温度、1体积水、饱和状态、气体体积。
影响因素：温度、压强。
【阅读】课本P39，知道气体物质的溶解度在生活中的应用。
1.烧开水时，加热不久在锅底会出现许多气泡，这说明气体的溶解度随温度的升高而 ?? ? ???。
2.采用什么方法可以增大汽水中CO2的溶解度？ ??????? ???或 ?????? ??。
3.天气闷热时，鱼塘里的鱼为什么总是接近水面游动？ ? ????????? ?????。
4.如何增加养鱼池中的含氧量？ ??????????? ?????? ???。
三、物质溶解性的改变
实验探究：不同的溶质在不同的溶剂中的溶解性
在两支试管中各加入10ml水，分别加入2g蔗糖和熟石灰；另取两支试管各加入2ml水和汽油，再分别加入少量食用油。振荡，观察现象。
溶剂
溶质
现象
水
蔗糖
水
熟石灰
水
食用油
汽油
食用油
实验探究：乳化现象
在2支试管中分别加入2-3ml水和几滴植物油，观察试管中的液体是否分层。向其中一支试管中滴入几滴洗涤剂。用胶塞分别塞紧试管，振荡，观察现象。静置几分钟后，再观察现象。把2支试管内的液体倒掉，并用水冲洗试管，比较这两支试管的内壁是否干净。
试管内加入的物质
现象
液体倒掉后的试管是否干净
振荡前
振荡后
静置后
水和植物油
水和植物油及
洗涤剂
【归纳总结】：
1、乳浊液： 分散到 里形成的 。它 （填“是”或“不是”）溶液。
2、乳化现象：洗涤剂有 功能，它能使植物油分散成无数 ,而不聚集成为 。这些细小的液滴能随着水流走，因此试管的内壁很干净。
（四）、课内训练巩固（课堂演练）
1.要增大气体在水中的溶解度，可采用的方法是（ ）
A．加压降温 B．加压升温
C．减压降温 D．减压升温
2.下列清洗方法中，利用乳化作用的是（ ）
Ａ.用自来水洗手 Ｂ. 用汽油洗油污 Ｃ. 用洗涤剂洗餐具 Ｄ. 用盐酸除水垢
3.课本163页单元作业第2题
（五）、课后拓展提升（课后检测）
右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线图，请根据曲线图填空：
(1)t1 ℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是__________。
(2)M点表示____________________________。
(3)t3 ℃时，三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数由小到大的顺序是__________。
(4)t3 ℃时，A物质饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量比为_______________。
(5)将t1 ℃时A、B、C饱和溶液升温到t3 ℃时，仍为饱和溶液的是_____。
(6)将t3 ℃时A、B、C饱和溶液降温到t1 ℃时，析出晶体最多的是______。没有晶体析出的是_______，仍为饱和溶液的是__________。
