人教版生物八年级上册第六单元第一章第二节 从种到界课件(17张PPT)

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名称 人教版生物八年级上册第六单元第一章第二节 从种到界课件(17张PPT)
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-10-10 20:28:05

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文档简介

课件17张PPT。第一章 根据生物的特征进行分类
第二节 从种到界八年级生物人教版·上册 1.生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的呢?
2.生物分类的单位有哪些?请按从小到大的顺序进行排列。
3.什么是分类的最基本单位? (2)最大的分类单位是 。 最小的单位是_ 。 界 种1.分类等级及单位:(1)七个分类等级:界、门、纲、目、科、属、种2.关于“种”种也叫物种,是最基本的分类单位。一、生物的分类等级看看谁最亲?
下列12种动物,请逐步选出符合特定特征的动物,将不符合该特征的动物予以删除,看看最后剩下了哪些动物?哪些动物的共同特点最多?二、生物分类单位的特点探究活动动物界①③②④⑥⑤⑦⑨⑩⑧ 动物界
脊索动物门
脊椎动物亚门
哺乳纲
食肉目
猫科
猫属
种家猫⑤家猫、沙猫都是一种猫吗?家猫在分类学的地位如何?沙猫1.上述动物中哪些亲缘关系最近?
2.家猫和沙猫同属的最小分类单位是_______。
3.哪个单位内动物数量最多?哪个最少?家猫和沙猫界种种4.分类级别越低,单位越 ,同级生物的种类数量越 ,相似性却越 。小多少思考分析马驴骡自然状态下,物种之间有明确的界限, 即互不交配,各自产生自己的后代。延伸拓展延伸拓展  瑞典著名的植物学家,1707-1778,在《自然系统》中正式提出统一的生物命名法--双名法。林奈与双名法参考:校园或公园的树牌、课本或书籍资料等。1.公园植物设计的标牌上应包括哪些内容?
2.你可以通过什么途径获得这些资料?延伸拓展金松
Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sieb.et Zucc金松亦称日本金松,杉科,常绿乔木,原产日本,我国亦有栽种,为庭院观赏植物,木材可供建筑和制器具等。 1768年,瑞典著名的植物学家林奈(Carolus Linnaeus,1707—1778)
按照双名法,每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词。 双名法属名种加词1.生物分类等级:界、门、纲、目、科、属、种。
2.分类单位越大,包含的生物种类越多,所包含生物的共同特征越少。
3.分类单位越小,包含的生物种类越少,所包含生物的共同特征越多。试一试,你能行!1. 生物分类的基本单位是( )
A.门 B.纲
C.属 D.种
2.生物分类等级中,介于科和种之间的分类单位是( )
A.纲 B.门
C.属 D.目
CD
3.在生物分类的七个等级中,共同特征最多和最少的等级分别是( )
A.种、界      B.门、界    
C.界、种   D.种、科
4.从分类的角度说,亲缘关系最为密切的是 ( )
A.同属生物 B.同科生物
C.同纲生物 D.同种生物
AD5.猫和猪可以归为同一个纲的生物,不是因为( )
A. 脚都有爪子
B. 都用乳汁哺育幼崽
C. 体表都有毛
D. 都是胎生A