教科版八年级物理上册课件1.2测量：实验探究的重要环节(21张）

课件21张PPT。第一章　走进实验室八年级物理教科版·上册2.测量：实验探究的重要环节新课引入
眼见一定为真吗？甲乙甲线条和乙线条都是直线吗？中间的正方形边是直线吗？AB图中A和B哪个圆更大可见，眼见不一定为实那怎么办？新知讲解
我们需要标准米原器刻度尺ABCD比较AB与CD的长度So easy！新知讲解
一、长度单位及其换算1.长度国际单位：_________米（m）2.长度常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（um）纳米（nm）光年3.单位与单位的换算关系1km＝1000m=103m 1m＝10dm 1dm=10-1m=0.1m 1m=100cm 1cm＝0.01m=10-2m1m=1000mm=103mm 1mm＝0.001m=10-3m1m=106μm 1μm=10-6m1m=109nm 1nm＝10-9m新知讲解
dmmcmmm每下一级扩大10倍kmmmmμmnm每下一级扩大103倍 大 小乘倍数除倍数强化练习单位换算，请把下列横线填充完整
7.5m=____dm=_________nm
4.63×107 nm=_____mm=_____dm
14km=________m=________cm
3.24×109 μm=_________m=_______km
757.5×10946.30.4631.4×1061.4×1043.24×1033.24新知讲解
二、估测生活中常见的物体的长度用身体记住各单位的大致长度1mm强化练习给下列数字填上适当的单位：
①某同学的身高为160____.
②某同学的跳高成绩为15_____.
③教室的高度是3.5_____.
④万里长城的长度为6320_____.
⑤一枚壹角硬币的厚度是2.4_____.
cmdmmkmmm新知讲解
三、长度的测量1.长度的测量工具直尺卷尺游标卡尺千分尺_________刻度尺新知讲解
2.刻度尺的使用单位零刻度线量程分度值（1）会选，会认：使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
新知讲解
（2）会放：有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 （3）会读：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 要读到分度值的下一位新知讲解
（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。
数字由真实值和估计值组成。2.76cm1.86cm强化练习用分度值为1cm的刻度尺测量同一物体的长度，测量数据记录错误的是（ ）
A.8.53dm
B.8.5cm
C.85mm
D.0.085mA新知讲解
四、误差1.误差：测量值与真实值之间的差异2.误差的来源： （1）测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。（2）仪器本身不准确 。（3）环境温度、湿度变化。注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小新知讲解
3.减小误差（1）多次测量取平均值（2）改进测量方法 （3）选用精度高的测量工具4.误差和错误的辩证关系（1）产生的原因： 错误是因为方法不当，操作方法不对，造成测得值与真实值之间的差异，是人为主观因素造成的；而误差是客观因素造成的。（2）处理的措施： 错误可以消除和避免；而误差只能减小，不能消除和避免。强化练习关于误差和错误，下列说法正确的是( )
A.误差就是测量中出现的错误
B.误差就是准确值和估计值之间的差异
C.选用精密仪器可以消除误差
D.正确使用测量工具可以避免错误D知识总结
巩固练习1.某同学用拉得很紧的软皮尺去测量一木块的长度，测得的结果会（ ）
A.偏大
B.偏小
C.可能偏大也可能偏小
D.无影响B巩固练习2.三次测得书桌的长度为 1.08 m、1.10 m 和 1.05 m，书桌的测量值应取( )
A. 1.077 m
B. 1.08 m
C. 1.1 m
D. 1.10 mB巩固练习3.同一长度的五次测量记录是：25.1 mm，25.2 mm，25.1 mm，27.2 mm，25. 3 mm。其中一次明显是错误的，它是__________，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作___________。
27.2 mm25.2 mm