教科版八年级物理上册课件1.3活动：降落伞比赛（22张）
文档属性
| 名称 | 教科版八年级物理上册课件1.3活动：降落伞比赛（22张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-10-11 07:05:36 | ||
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文档简介
课件22张PPT。第一章 走进实验室八年级物理教科版·上册3.活动：降落伞比赛新课引入
有趣的跳伞活动我们发现跳伞运动员除了能在空中作出各种动作的同时他们在空中滞留的时间也有长短的区别针对这个现象，让我们像科学家一样探究这个现象新知讲解
科学探究七步骤1.提出问题：降落伞在空中滞留时间与什么因素有关？2.猜想与假设：a.可能与降落伞的伞绳长有关b.可能与降落伞的形状有关c.可能与降落伞的面积有关d.可能与降落伞开始下落高度有关e.可能与降落伞的总重量有关多因素控制实验结果新知讲解
每一个影响探究结果的因素，都可以叫做一个变量。 在有多个变量影响探究结果的情况下，进行实验时，每次只让某一个变量改变数值，保持其他的变量值不变，以便确定这个变量对探究结果的影响，这种方法叫控制变量法。 比如：猜想让海绵下沉的因素有接触面积和物重的大小 甲 乙 丙新知讲解
3.制定计划、设计实验 a.选择器材、仪器： b.操作步骤:根据控制变量的方法,多次实验,每次只改变一个影响降落伞在空中滞留时间的因素,保持其他的因素不变。①不同面积、不同伞绳长度、不同形状、不同总重量的降落伞②刻度尺、皮卷尺③秒表或手表④天平或弹簧测力计新知讲解
4.进行实验，收集数据取两个形状、绳长、伞的总质量相同，面积不同的降落伞，分别从相同的高度处下落。
用秒表记下他们下落的时间t1和t2 。
比较大小t1和t2的大小。
每小格的面积S；被蓝色占了一半及以上的面积算一格，小于一半舍去。加起来得到总格子数乘以S算不规则图形的面积。
4新知讲解
设计记录数据的表格: 新知讲解
新知讲解
5.分析数据，得出结论结论：在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关,伞的面积越大,伞在空中滞留的时间越长。新知讲解
结论：在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的总重量有关,伞的总重量越大,伞在空中滞留的时间越短。新知讲解
结论：在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的形状无关。新知讲解
结论：在其他条件一定的情况下, 降落伞在空中滞留的时间与伞的伞绳长无关。
新知讲解
结论：在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞高度有关，伞的高度越高,伞在空中滞留的时间越长。新知讲解
① 比较1和2两组数据可知 在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关,伞的面积越大，在空中滞留的时间越长。② 比较2和3两组数据可知 在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的总重量有关,伞的总重量越大，在空中滞留的时间越短。③ 比较2和4两组数据可知 在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的形状无关。新知讲解
④ 比较4和5两组数据可知 在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的伞绳长无关。⑤ 比较5和6两组数据可知 在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞高度有关，伞的高度越高在空中滞留的时间越长。结论：
降落伞在空中滞留的时间与伞的面积、伞的总重量、伞的高度有关，而与伞的形状和伞绳的长度无关。新知讲解
6.评估对实验的整个过程进行评价，看看是否存在不合理或者不科学的地方如图所示的探究实验：她在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，将其中的一滴摊开，并将其放在热水上，另一滴放在冷水上，通过观察实验现象发现被摊开的酒精蒸发较快，从而她得出探究结论：酒精蒸发快慢与酒精表面积有关。小华做该实验存在的问题是： 。如何改进： 。没有控制环境温度相同分别滴一滴酒精，其中一滴摊开，并保证在相同的温度中进行7.交流与合作同学之间彼此交流，并把自己得出的结论和大家一起共享。强化练习为探究影响导体电阻大小的因素，小明找到不同规格的电阻丝如下表所示。
（1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用 两根导体。
（2）选用A、B两根导体，可探究导体电阻大小与 是否有关。
（3）选用B、C两根导体，不能探究导体电阻大小，与横截面积是否有关，原因是
。A和D材料材料不同，不符合控制变量法强化练习下列说法中，不属于科学探究七环节的是（ ）
A．提出问题
B．分析论证
C．制作实验器材
D．评估 C知识总结
巩固练习1.物理科学探究是其乐无穷的，在探究时，我们首先要 ，明确方向，接着进行合理的 ，再根据实际情况制定计划与设计实验，并进行实验与收集证据，接着对实验结果进行 ，最后进行评估以及交流与合作。提出问题猜想与假设分析论证巩固练习
2.在降落伞比赛的活动中：
（1）同学们想：降落伞在空中滞留的时间与什么因素有关呢？这属于科学探究的 环节。大家认为可能：①与降落伞的形状有关；②与降落伞的面积有关；③与降落伞的绳长有关；④与降落伞的总质量有关。这属于科学探究的 环节。
A.提出问题 B.猜想与假设AB巩固练习3.下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录。接触面相同，摩擦力与压力有关（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是 。 （2）分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 2和3
有趣的跳伞活动我们发现跳伞运动员除了能在空中作出各种动作的同时他们在空中滞留的时间也有长短的区别针对这个现象，让我们像科学家一样探究这个现象新知讲解
科学探究七步骤1.提出问题：降落伞在空中滞留时间与什么因素有关？2.猜想与假设：a.可能与降落伞的伞绳长有关b.可能与降落伞的形状有关c.可能与降落伞的面积有关d.可能与降落伞开始下落高度有关e.可能与降落伞的总重量有关多因素控制实验结果新知讲解
每一个影响探究结果的因素，都可以叫做一个变量。 在有多个变量影响探究结果的情况下，进行实验时，每次只让某一个变量改变数值，保持其他的变量值不变，以便确定这个变量对探究结果的影响，这种方法叫控制变量法。 比如：猜想让海绵下沉的因素有接触面积和物重的大小 甲 乙 丙新知讲解
3.制定计划、设计实验 a.选择器材、仪器： b.操作步骤:根据控制变量的方法,多次实验,每次只改变一个影响降落伞在空中滞留时间的因素,保持其他的因素不变。①不同面积、不同伞绳长度、不同形状、不同总重量的降落伞②刻度尺、皮卷尺③秒表或手表④天平或弹簧测力计新知讲解
4.进行实验，收集数据取两个形状、绳长、伞的总质量相同，面积不同的降落伞，分别从相同的高度处下落。
用秒表记下他们下落的时间t1和t2 。
比较大小t1和t2的大小。
每小格的面积S；被蓝色占了一半及以上的面积算一格，小于一半舍去。加起来得到总格子数乘以S算不规则图形的面积。
4新知讲解
设计记录数据的表格: 新知讲解
新知讲解
5.分析数据，得出结论结论：在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关,伞的面积越大,伞在空中滞留的时间越长。新知讲解
结论：在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的总重量有关,伞的总重量越大,伞在空中滞留的时间越短。新知讲解
结论：在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的形状无关。新知讲解
结论：在其他条件一定的情况下, 降落伞在空中滞留的时间与伞的伞绳长无关。
新知讲解
结论：在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞高度有关，伞的高度越高,伞在空中滞留的时间越长。新知讲解
① 比较1和2两组数据可知 在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关,伞的面积越大，在空中滞留的时间越长。② 比较2和3两组数据可知 在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的总重量有关,伞的总重量越大，在空中滞留的时间越短。③ 比较2和4两组数据可知 在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的形状无关。新知讲解
④ 比较4和5两组数据可知 在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的伞绳长无关。⑤ 比较5和6两组数据可知 在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞高度有关，伞的高度越高在空中滞留的时间越长。结论：
降落伞在空中滞留的时间与伞的面积、伞的总重量、伞的高度有关，而与伞的形状和伞绳的长度无关。新知讲解
6.评估对实验的整个过程进行评价，看看是否存在不合理或者不科学的地方如图所示的探究实验：她在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，将其中的一滴摊开，并将其放在热水上，另一滴放在冷水上，通过观察实验现象发现被摊开的酒精蒸发较快，从而她得出探究结论：酒精蒸发快慢与酒精表面积有关。小华做该实验存在的问题是： 。如何改进： 。没有控制环境温度相同分别滴一滴酒精，其中一滴摊开，并保证在相同的温度中进行7.交流与合作同学之间彼此交流，并把自己得出的结论和大家一起共享。强化练习为探究影响导体电阻大小的因素，小明找到不同规格的电阻丝如下表所示。
（1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用 两根导体。
（2）选用A、B两根导体，可探究导体电阻大小与 是否有关。
（3）选用B、C两根导体，不能探究导体电阻大小，与横截面积是否有关，原因是
。A和D材料材料不同，不符合控制变量法强化练习下列说法中，不属于科学探究七环节的是（ ）
A．提出问题
B．分析论证
C．制作实验器材
D．评估 C知识总结
巩固练习1.物理科学探究是其乐无穷的，在探究时，我们首先要 ，明确方向，接着进行合理的 ，再根据实际情况制定计划与设计实验，并进行实验与收集证据，接着对实验结果进行 ，最后进行评估以及交流与合作。提出问题猜想与假设分析论证巩固练习
2.在降落伞比赛的活动中：
（1）同学们想：降落伞在空中滞留的时间与什么因素有关呢？这属于科学探究的 环节。大家认为可能：①与降落伞的形状有关；②与降落伞的面积有关；③与降落伞的绳长有关；④与降落伞的总质量有关。这属于科学探究的 环节。
A.提出问题 B.猜想与假设AB巩固练习3.下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录。接触面相同，摩擦力与压力有关（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是 。 （2）分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 2和3
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