首页
初中语文
初中数学
初中英语
初中科学
初中历史与社会(人文地理)
初中物理
初中化学
初中历史
初中道德与法治(政治)
初中地理
初中生物
初中音乐
初中美术
初中体育
初中信息技术
资源详情
初中数学
人教版(2024)
七年级上册
第一章 有理数
1.2 有理数
1.2.4 绝对值
人教版数学七上1.2.4绝对值第2课时比较大小新课+习题课件(2份打包、18张+10张PPT)
文档属性
名称
人教版数学七上1.2.4绝对值第2课时比较大小新课+习题课件(2份打包、18张+10张PPT)
格式
zip
文件大小
4.8MB
资源类型
教案
版本资源
人教版
科目
数学
更新时间
2019-10-10 23:44:20
点击下载
文档简介
(共10张PPT)
己7世纪盲
27世纪数
UUU2ICnY.C
aC
oab
e m
d
第2课时比较大小
01基础题组
知识点一利用数轴比较大小
1.如图,a与b的大小关系是(A)
Aa
B
b
Db=2a
2.如图,点A,B,C,D,E,F表示的数中,比点A表示
的数大的有3个
EB A
D F
知识点二运用法则比较大小
3.下列说法正确的是(D)
A.绝对值相等的两个数一定相等
B.绝对值较大的数也大
C.绝对值较小的数也小
D.两个负数,绝对值大的反而小
4.(2018·山西)下面有理数比较大小正确的是(B
A.0<-2
B.-5<3
C.-2<-3
5.(课本P14习题T7改编)下表是我国四个城市
2019年某日的平均气温
北京乌鲁木齐上海
7.6℃
20.8℃0.5℃
12.7℃
请将上述各城市这一日的平均气温按从低到高的顺序
排列:-20.8℃<—7.6℃<0.5℃<12.7℃
6.比较下列各数的大小:
(1)-2与-2;
解:-2
(2)-|-7与-(+5.3)
解:-|-7<—(+5.3)
(3)
与
解:+(-8
02中档题组
7.下列各组数比较大小正确的是(D)
B.-2>|-5
C.0>—0.0001
8.有理数a在数轴上对应的点的位置如图所示,则a,
a,-1的大小关系是(C)
A
C
B.-a<-1
C.a<-1<-a
9.(课本P15习题T12改编)若|x|=4,y|=3,且
4
士3
【思路提示】注意y的取值有两个
10.北京航天研究院所属工厂制造载人航天飞船上的
种螺母,要求螺母内径可以有士0.02mm的误
差.抽查5个螺母,其中内径超过标准的毫米数记
作正数,不足的毫米数记作负数,检查结果如下
+0.010,-0.018,+0.006,—0.002,+0.015
(1)指出哪些产品是合乎要求的
(2)指出合乎要求的产品中哪个质量最好,哪个质
量最差
解:(1)因为|+0.010=0.010<0.02,|-0.018
=0.018<0.02,|+0.006|=0.006<0.02,|-0.002
0.002<0.02,+0.015=0.015<0.02,所以
抽查的产品都合乎要求
(2)因为绝对值越接近0,质量越好,所以合乎要求
的产品中-0.002质量最好,-0.018质量最差
03拓展探究
11.有理数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示.
-b a -a b
(1)在横线上填入“>”或“<”
0,b
C
(2)试在数轴上标出表示数-a,-b,-c的三个点;
解:如图所示
(3)试用“<”将a,-a,b,-b,c,-c,0连接起来
b
b-c
(共18张PPT)
1.2.4 绝对值
课程讲授
新知导入
随堂练习
课堂小结
第2课时 比较大小
1.2 有理数
第一章 有理数
知识要点
1.利用数轴比较大小
2.运用法则比较大小
新知导入
试一试:观察下图中的数据,完成下列问题。
哪一天的最高气温最低?
11月18日
哪一天的最低气温最高?
11月15日和11月19日
你是通过什么方式获得的结果?
课程讲授
1
利用数轴比较大小
问题1:根据下图给出的一周气温数据,比较其中的最低气温是多少?最高气温是多少?
周日
周一
周二
周三
周四
周五
周六
0~8℃
1~7℃
-1~6℃
-2~5℃
-4~3℃
-3~4℃
2~9℃
最低气温是_______
最高气温是_______
-4℃
9℃
课程讲授
1
利用数轴比较大小
问题1:你能将这七天每天的最低气温按照从低到高排列吗?
周日
周一
周二
周三
周四
周五
周六
0~8℃
1~7℃
-1~6℃
-2~5℃
-4~3℃
-3~4℃
2~9℃
0
1
-1
-2
-4
-3
2
课程讲授
1
利用数轴比较大小
0
1
-1
-2
-4
-3
2
按照这个顺序排列的温度,在温度计上所对应的点是从下到上的.
0
1
-1
-2
-4
-3
2
课程讲授
1
利用数轴比较大小
0
1
-1
-2
-4
-3
2
按照这个顺序把这些数表示在数轴上,它们表示的点的顺序是从左到右的.
0
-1
-2
-3
1
2
3
-4
4
归纳:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大.
课程讲授
1
利用数轴比较大小
练一练:如图,a与b的大小关系是( )
A.a
B.a>b
C.a=b
D.b=2a
A
课程讲授
2
运用法则比较大小
问题1:对于正数、0、负数这三类数,它们之间有什么大小关系?两个负数之间如何比较大小?
一般地
(1)正数大于0,负数小于0,正数大于负数;
(2)两个负数,绝对值大的反而小.
课程讲授
2
运用法则比较大小
例 比较下列各数的大小.
(1)-(-1)和-(+2);
(2)- 和- ;
解:先化简,-(-3)=3,
-(+2)=-2,
因为正数大于负数,所以3>-2,
即-(-3)>-(+2)
解:两个负数做比较,先求它们的绝对值.
因为
即
所以
课程讲授
2
运用法则比较大小
例 比较下列各数的大小.
(3)-(-0.3)和 ;
解:先化简,-(-0.3)=0.3,
因为
所以
-(-0.3)<
课程讲授
2
运用法则比较大小
归纳:异号两数比较大小,要考虑它们的正负;同号两数比较大小,要考虑它们的绝对值.
课程讲授
2
运用法则比较大小
练一练:下列说法正确的是( )
A.绝对值相等的两个数一定相等
B.绝对值较大的数也大
C.绝对值较小的数也小
D.两个负数,绝对值大的反而小
D
随堂练习
1.下面有理数比较大小正确的是( )
A.0<-2
B.-5<3
C.-2<-3
D.1<-4
B
随堂练习
2.如图,点A,B,C,D,E,F表示的数中,比点A表示的数大的有_______个.
3
随堂练习
C
3.有理数a在数轴上对应的点的位置如图所示,则a,-a,-1的大小关系是( )
A.-a<a<-1
B.-a<-1<a
C.a<-1<-a
D.a<-a<-1
随堂练习
4.如果a是有理数,试比较|a|与-2a的大小.
解:?当a>0时,|a|>0,-2a<0,所以|a|>-2a;
?当a=0时,|a|=0,-2a=0,所以|a|=-2a;
?当a<0时,-2a>0,|a|=-a,
因为-2a>-a,所以|a|<-2a.
课堂小结
比较大小
利用数轴比较大小
运用法则比较大小
在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大.
正数大于0,负数小于0,正数大于负数;
两个负数,绝对值大的反而小.
点击下载
同课章节目录
第一章 有理数
1.1 正数和负数
1.2 有理数
1.3 有理数的加减法
1.4 有理数的乘除法
1.5 有理数的乘方
第二章 整式的加减
2.1 整式
2.2 整式的加减
第三章 一元一次方程
3.1 从算式到方程
3.2 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项
3.3 解一元一次方程(二)——去括号与去分母
3.4 实际问题与一元一次方程
第四章 几何图形初步
4.1 几何图形
4.2 直线、射线、线段
4.3 角
4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒
点击下载
VIP下载