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6 秋天的雨
预习天地
1.读读背背:
默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文,背诵第二自然段。
2.字词新知:
【注音】
m g b zh f
枚 勾 缤 争 丰
y sh l sh h
钥 匙 喇 叭 厚
【连一连,组成词语】
颜 树 丰 曲
仙 子 勾 住
梨 料 歌 收
【仿写】
一把把小扇子
五颜六色(带数字成语)
3.课文理解:
(1)你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。这句话用了 的修辞方法。我会仿写这样的句子:
(2)课文从 、 、秋雨的信息方面写秋天的雨。
(3)课文的总起句是
它运用 的修辞手法。
4.思考:
为什么说“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。”?
挑战自我
1.搜集有关于雨的谚语,写出两条。
2.描写雨的词语你积累了哪些?与同学比一比谁说得多。
3.通过预习,我还有疑问如下:
6 秋天的雨
预习天地2.【注音】éi ōu īn ēng ēng ào i ǎ ā òu【连一连,组成词语】颜料 丰收 仙子 勾住 梨树 歌曲【仿写】一张张笑脸 一把把椅子
七嘴八舌 四面八方3.(1)比喻、拟人 它把紫色给了喇叭花,每一朵喇叭花都像一张嘟起的小嘴巴,小嘴巴吸呀吸呀,吸走了秋天的芬芳。(2)秋雨的颜色 秋雨的气味 (3)秋天的雨,是一把钥匙。 比喻 4.因为它给大自然带来了颜色的变化。
挑战自我
1.天上钩钩云,地上雨淋淋。 亮一亮,下一丈。 天上鱼鳞云,地下雨淋淋。 云彩向南,大雨冲船,云彩向东,一阵大风。
2.蒙蒙细雨 倾盆大雨 大雨如注
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