课题1 燃烧与灭火(89张PPT+7份视频文件)

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名称 课题1 燃烧与灭火(89张PPT+7份视频文件)
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文件大小 114.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2019-10-11 09:23:31

文档简介

课件89张PPT。小魔术操作:将手帕浸入50%的酒精溶液中,均匀湿透后取出,点燃。烧不坏的手帕第七单元
燃料及其利用 燃烧与灭火课题1可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。一、燃烧1、 定义2、物质燃烧时通常伴随有哪些现象呢?发光 放热1、你认为燃烧是物理变化还是化学变化?化学变化3、有发光发热现象的一定是燃烧,对吗?不对,如电灯发光放热但不是燃烧小魔术:烧不坏的手帕为什么手帕烧不坏?难道物质燃烧需要条件?探究与活动一1.提出问题:木条和玻璃棒在空气中点燃都能燃烧吗?2.你的猜想: 。3.设计实验:结论:物质燃烧与物质的性质 (有关或无关)即物质必须具有 性。木条燃烧玻璃棒不燃烧木条有可燃性玻璃棒没有可燃性有关可燃探究与活动二信息: 1.白磷和红磷都具有可燃性。
2 .着火点是可燃物燃烧所需的最低温度.
白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃燃烧因为温度达到着火点且与氧气接触不燃烧因为温度没有达到着火点不燃烧因为没有与氧气接触(约80 ℃)讨论:1.由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧
而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要
什么条件?
2.由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的
白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要
什么条件?与氧气接触(或空气)达到可燃物的着火点2.燃烧的条件①可燃物②与氧气接触(或空气)③达到可燃物的着火点----三者缺一不可讨论:假如向热水中的白磷通入O2,会出现什么现象?解释:烧不坏的手帕1. 浸了酒精和水的混合液的手帕燃烧时实际上是什么在燃烧?2. 手帕在熊熊烈火中为什么没有被烧掉呢?手帕上酒精燃烧的同时水吸收了燃烧
放出的较多热量,使其蒸发,导致手帕没有达到着火点,所以手帕没有被烧坏。手帕上的酒精在燃烧3、影响燃烧现象的因素
(1) 可燃物的性质
(2) 可燃物与氧气的接触面积
(3) 氧气的浓度灭火原理一:移去可燃物灭火原理三:降低温度到着火点以下灭火原理二:隔绝氧气二、灭火1、灭火的原理灭火就是破坏燃烧的条件请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛灭火大比拼沙子铜片烧杯毛巾水剪刀想一想: 以下灭火方法利用了哪条灭火的原理?1、“盖”、“沙子”、”罩”、CO2
——与氧气隔绝。
2、“吹”、‘’湿布”、 “扇”
——降低温度到可燃物的着火点以下。
3、“剪”
——消除可燃物。
有降温和隔绝空气的作用。由于不会留下任何痕迹而使物体损坏,因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。能喷射出大量二氧化碳及泡沫,粘附在可燃物上,使其与空气隔绝来灭火的。可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。 利用压缩的二氧化碳吹出干粉来灭火的。除了可用来扑灭一般火灾外,还可以用来扑灭油、气等 燃烧引起的失火。2、常见灭火器液态二氧化碳灭火器泡沫灭火器干粉灭火器自制泡沫灭火器原理讨论:遇到如下火灾,应采取什么措施进行灭火?
1.炒菜时油锅中的油不慎着火。
2.燃着的酒精灯翻倒。
3.堆放杂物的纸箱着火。
4.森林火灾 。用水可以熄灭着火的木材,这是因为( )
(A)水蒸发吸热,降低了木材的着火点
(B)水的密度比木材大
(C)水蒸发吸热,提高了木材的着火点
(D)大量水蒸发吸热,使温度降低到其着火
点以下,而且水蒸气又起着使可燃物
与空气隔绝的作用
D将下列灭火措施的标号填在各小题后的括号内:
(A)隔绝空气 (B)移开可燃物
(C)使可燃物的温度低于着火点
①油锅着火时,加上锅盖 ( )
②消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物 ( )
③将沙土铺洒在燃烧的化学药品上 ( )
④草原着火时,在着火点周围割除草,打出防火道 ( )
ACAB(2006年江苏省)根据你的生活经验和所学知识判断,下列做法没有安全隐患的是( )
A. 夜晚发觉液化气泄漏,立即开灯检查
B.冬天在门窗紧闭的房间里用煤炉取暖
C.做菜时油锅不慎着火,迅速盖上锅盖
D.电线短路着火,立即用水浇
E.用石灰沙浆抹墙
F.用干冰制造舞台上的云雾
G.将液化石油气的残液倒入下水道
H.将活性炭放在冰箱内去除异味C E F H常见易燃物、易爆物:天然气、煤气、液化石油气、 氢气、硫、磷、酒精等三、易燃物和易爆物的安全知识爆炸:在有限的空间里,当可燃性气体、可燃性液体的蒸气或可燃性粉尘的浓度达到一定的范围(爆炸极限),点火时都有可能发生爆炸。注意:爆炸不一定是化学变化。有些爆炸是物理变化 (如自行车胎爆炸) ,由燃烧引起的爆炸是化学变化。粉尘爆炸实验问 题:黑龙江七台河东风煤矿发生“11·27”特大事故,造成了惊人的损失和死亡,初步判断是煤尘爆炸 。请问:油库、面粉厂、锯木厂、纺织厂、矿井、煤气站等地为什么要严禁烟火?可燃性气体或粉尘和空气混合都有可能发生爆炸常见的一些消防标志:四、缓慢氧化和自燃1、缓慢氧化定义:进行得很缓慢的氧化反应例:动植物呼吸 食物腐败
金属生锈 酒的酿造2、自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧
例:白磷的自燃特点:放热不发光小结:1、燃烧的条件2、灭火的原理4、火灾自救方法①物质有可燃性②与氧气接触③温度达到着火点①将可燃物与火源隔离②将可燃物与空气隔绝③降低温度至可燃物着火点以下你掌握了吗?3、易燃物和易爆物的安全知识燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的区别与联系:氧化反应缓慢氧化可能引起自燃剧烈氧化平静燃烧爆炸(化学爆炸)在有限空间中共同点(1)均为氧化反应
(2)均放热1、拨打电话2、寻找出口3、阳台呼救4、自我解救5、匍匐逃生6、不可贪念财物燃烧与灭火课题1第二课时请利用桌面上所提供的用品,以尽可能多的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的方法最多。 仪器:蜡烛、烧杯、剪刀、具支管的试管、胶塞、针筒、湿布、药匙。 药品:稀盐酸、碳酸钠粉末。想一想:我们如何针对燃烧的原理灭火呢?要求:写在纸上,设计要较方便操作、环保国人的骄傲 神六升空 燃烧 放热 燃烧 发光 燃烧 放热燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的
区别与联系:氧化反应缓慢氧化可能引起自燃剧烈氧化平静燃烧爆炸(化学爆炸)在有限空间中想一想:燃烧的必须具备什么物质基础?可燃物燃烧与生活及社会发展有密切联系善用之则为福 不善用之则为祸克拉玛依大火科威特油井大火大兴安岭火灾吉林化工爆炸911爆炸后大火练习:
1.在篝火晚会时,为使木材燃烧更旺些,通常把木材架起来燃烧,是因为( )
散热快
降低了木材的着火点
使木材和空气充分接触
木材是可燃物
C2.你能说出湿柴草比干柴草更难燃烧的原因吗?因为湿柴草中有水分,水分吸收了较多的热量供其蒸发,使湿柴草难以达到其着火点,故湿柴草比干柴草难以燃烧。想一想:为什么小魔术烧不坏的手帕中,手帕在熊熊烈火中没有被烧掉呢?燃烧 给人类带来了灾难 燃烧 造成了资源的浪费燃烧——是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的化学反应。二、什么是燃烧呢?请根据燃烧的条件和现象想一想下列现象是燃烧吗?1、灯泡的发光发热现象是燃烧吗?2、食物腐烂、铁生锈、动植物呼吸也属于燃烧吗?想一想:燃烧是否只为人类带来益处呢?自制灭火器原理
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2三、缓慢氧化和自燃1、缓慢氧化定义:进行得很缓慢的氧化反应例:动植物呼吸 食物腐败
金属生锈 酒的酿造2、自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧
例:白磷的自燃中考链接可燃物氧气或空气温度要达到可燃物的着火点2.(辽宁省,2004年)某同学在探究物质燃烧的条件时,
作出如下三种猜想,并得出相应的结论。请你在下表空格
中填写实验操作和实验现象。
将木条和玻璃
棒放在酒精灯
上点燃木条能燃烧,
玻璃棒不能
燃烧点燃两支蜡烛,
其中一支用烧
杯罩住用烧杯罩住
的蜡烛熄灭将红磷和白磷
同时放在酒精
灯上稍微加热白磷燃烧,
红磷没燃烧课后延展:如果遇到火灾,你如何逃离火场?作业:1.查找有关消防器材的资料。
2.课本第130页(调查与研究)
根据自己住宅的特点,设计预防火灾的方案(包括万一发生火灾时需采取的灭火和自救的措施)。燃 烧 条 件 探 究粉笔头酒精棉球石灰石镊子纸条蜡烛蜡烛空水杯火柴木条盛水纸杯空纸杯酒精灯坩埚钳木炭木炭常见物质着火点烧不坏的手帕奥秘魔水配方:2体积95%的酒精
1体积水混和组成熊熊烈火是哪种物质燃烧产生的?
手帕为什么没有燃烧?逃生方法什么是燃烧呢?概念燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应。 特点发光、放热、剧烈、化学反应物质有可燃性与氧气接触温度必须达到着火点物质燃烧的条件你掌握了吗?观察实验同时具备 缺一不可已知红磷的着火点为200℃以上,白磷的着火点为40 ℃湿棉被能盖灭煤气罐着火、锅盖能盖灭油锅着火的原因是什么?将可燃物与氧气隔绝吹灭蜡烛降低可燃物温度至着火点以下你知道了灭火的方法吗?灭火的方法1、将可燃物与空气隔绝2、将可燃物与火源隔离3、降低可燃物的温度至
着 火点以下小试身手 灭火时常有以下三种灭火的方法: A 隔绝空气 B 将可燃物与火源隔离 C 降低可燃物的温度至着火点以下;请将下列灭火过程中所采取的措施标号填入相应的括号内。
(1)液化气、煤气着火时,关闭阀门;( )
(2)油锅着火时、盖上锅盖; ( )
(3) 森林、草原着火时,设立隔离带 ( )
(4)用灯帽将酒精灯熄灭; ( )
(5)消防队员用冷水浇灭着火的木材;( )
BABAC如果日常生活中发生火灾,我们该怎么办呢?1995年12月8日,在新疆克拉玛依友谊宾馆特大火灾中有288名中小学生葬身火海,灾难震惊全国。小结:1、燃烧的条件2、灭火的方法3、火灾自救方法①物质有可燃性②与氧气接触③温度达到着火点①将可燃物与火源隔离②将可燃物与空气隔绝③降低可燃物温度至着
火点以下你掌握了吗?中考链接可燃物氧气或空气温度要达到可燃物的着火点2.某同学在探究物质燃烧的条件时,作出如下三种猜想,并得
出相应的结论。请你在下表空格中填写实验操作和实验现象。
将木条和玻璃
棒放在酒精灯
上点燃木条能燃烧,
玻璃棒不能
燃烧点燃两支蜡烛,
其中一支用烧
杯罩住用烧杯罩住
的蜡烛熄灭将红磷和白磷
同时放在酒精
灯上稍微加热白磷燃烧,
红磷没燃烧